中班美術(shù)欣賞活動： 《 中國戲劇臉譜 》

一、活動內(nèi)容：          

          中班美術(shù)欣賞活動：  《 中國戲劇臉譜 》

設(shè)計思路：

    幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，

具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵

非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，充滿了神秘感。所以，在這次活動中，

我特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。

以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子。

二、活動目標(biāo)

    1．引導(dǎo)幼兒欣賞我國傳統(tǒng)的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜的色彩、圖案

的美。

    2．體驗(yàn)自己動手繪畫臉譜的樂趣，萌發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感，以

及享受成功的喜悅。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：

    引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜中的色彩，圖案和造型，著重引導(dǎo)幼兒注意圖案中對稱

花紋的表現(xiàn)，造型中角色表情的表現(xiàn)。

四、活動準(zhǔn)備

    1．京劇《五臺山》VCD。

    2．臉譜作品6-8幅，（面具），無顏色臉譜若干。

五、活動過程 ：

（一）、欣賞京劇，引出臉譜。

     1、師：走，看電視去~！   （ 教室里正在播放京劇《五臺山》。幼兒跟

著老師自由進(jìn)入教室，安靜坐下看電視）     

     2、幼兒欣賞京劇結(jié)束以后，教師提問：

       （1）、你們知道你們剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎？（京�。�

       （2）、你們喜歡京劇嗎？（喜歡）

    教師小結(jié)：京劇是我們中國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學(xué)我

們的京劇呢！  

      3、小朋友們剛剛在看京劇的時候，有沒有注意到那些演員的臉？出示圖

片，是不是跟老師現(xiàn)在拿的是一樣的？（是）這個呀叫臉譜。……… 

(二）、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和表情

     （1）、小朋友看到這些臉譜的第一感覺是怎么樣的？（漂亮，顏色鮮艷，

五顏六色的……）

      (2）、師：臉譜非常的漂亮，一些大畫家還把它做成藝術(shù)品掛在家里以供

欣賞。今天老師也帶來了一些，想和小朋友們一同欣賞。

     （3）、師：你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字吧�。◣熤鹨怀鍪竞谀�、白

臉、紅臉、藍(lán)臉）

     （4）、師：我們一起來看一看，這些臉譜除了顏色不同，還有沒有別的不

同的地方了。（表情）

     （5）、你們知道不同顏色和不同表情的臉譜，代表了什么不同類型的人嗎？

     教師小結(jié)：

  “臉譜”是中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝，五顏六色的臉譜品代表了

不同的角色。

    紅色 一般是指：忠勇俠義，多為正面角色。

    黑色 一般是指：直爽剛毅，勇猛而智慧。

    金色 一般是指：神仙高人。

    藍(lán)色   剛強(qiáng)陰險。

（三）、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案

       （1）、 師：我們來找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。（左右對

稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）

       （2） 師：哪些地方不一樣？（顏色不一樣，臉分成幾個塊面，五官有了

變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分

的，為什么要這樣分？）

     教師小結(jié)：臉譜圖案非常豐富，大體上分為額頭圖，眉型圖，眼眶圖，鼻窩

圖，嘴叉圖，嘴下圖。每個部位的圖案變化多端，但都很有規(guī)律。（如：包拯黑

額頭有一白月牙，表示清正廉潔。）

六、活動延伸

    今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計一張漂亮的臉譜。

    提示：

          1 、顏色要有深有淺。

          2 、注意要對稱。

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