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其他教案-哪只瓢蟲(chóng)不見(jiàn)了
哪只瓢蟲(chóng)不見(jiàn)了目標(biāo):訓(xùn)練孩子的注意力,學(xué)會(huì)用對(duì)比觀察的方法進(jìn)行持續(xù)觀察。
準(zhǔn)備:兩片大葉子,五星瓢蟲(chóng)12只,七星瓢蟲(chóng)1只。
過(guò)程:
一、出示一片大葉子和7只瓢蟲(chóng),引出主題。
雨停了,小瓢蟲(chóng)都爬上了樹(shù)葉,準(zhǔn)備將樹(shù)葉上的雨滴喝個(gè)夠。請(qǐng)問(wèn),樹(shù)葉上有幾只瓢蟲(chóng)。(幼兒點(diǎn)數(shù)后得出7只瓢蟲(chóng))
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖中瓢蟲(chóng)身上的斑點(diǎn)是否一樣多。有幾只5個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng),有幾只7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)。
2、教師將瓢蟲(chóng)的位置進(jìn)行交換,觀察有7個(gè)斑點(diǎn)的瓢蟲(chóng)在哪兒。
3、出示另一片大葉子和6只瓢蟲(chóng),有一只瓢蟲(chóng)悄悄地爬走了,你知道是哪一只爬走了嗎?通過(guò)對(duì)比觀察的方法找出爬走的瓢蟲(chóng),提高幼兒注意力的時(shí)間。
三、結(jié)束部分
游戲讓幼兒聽(tīng)教師講師昆蟲(chóng)的某一種類的特征,說(shuō)出答案,作出動(dòng)作。
教師提到昆蟲(chóng),小朋友們不能做任何動(dòng)作,如果提到有兩對(duì)美麗翅膀的昆蟲(chóng),幼兒說(shuō)出“蝴蝶”“蜻蜓”并作動(dòng)作,錯(cuò)了的小朋友,被罰出局。
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