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幼兒主題活動:我是男孩,我是女孩
活動背景:
天氣逐漸炎熱,夏天孩子愛出汗,午睡時脫上衣會裸著上身睡覺,去廁所、或不小心蹬了單子容易著涼。如果不脫衣服,出汗的衣服粘在身上睡覺時會感到不舒服。請家長為自己的孩子帶來一件小背心,午睡前換上,睡醒后脫下來壓在枕頭下。
孩子們換背心時,幾個男孩子指著一個小女孩的胸部嬉笑著:“咪咪、咪咪!遍_始時,老師并沒有在意。隨后的幾天,孩子們越發(fā)地感興趣,對換衣服的同伴看著、說著,甚至趁老師不注意撲上去摸,被“欺負(fù)”的小朋友只得大聲喊叫。這種情況還嚇哭了幾個孩子。
孩子們開始對自己、同伴的身體感興趣了,這應(yīng)該是一個極好的教育契機(jī)。于是預(yù)設(shè)活動:我是男孩,我是女孩!
活動過程(活動分在不同的時期,因此將根據(jù)實際后續(xù)填充):
5月21日下午
1、請一個男孩子、一個女孩子躺在地板上,老師將他們身體的輪廓畫下來。
2、幼兒觀察兩個身體輪廓,知道人的身體無論男還是女可以分為頭、頸、軀干、四肢四個部分。
3、讓幼兒了解從身體輪廓圖上,是不能看出是男還是女的,提出問題:怎樣區(qū)別男女?
4、針對幼兒的答案,分析討論:
(1)一幼兒說可以從頭發(fā)和指甲上區(qū)別。
目前男人可以留辮子,畫指甲,女人也有剪短頭發(fā)的。
(2)一幼兒說耳朵可以區(qū)分。
現(xiàn)在一些男人也嘗試打耳孔戴耳環(huán)。
(3)一幼兒說男人有小雞雞,女人有咪咪。
說到這里孩子們都笑了,看來這是他們感興趣的地方了。
給孩子講述:
從頭發(fā)、衣服、裝飾上可以簡單區(qū)分男女但是不能單單以這些來區(qū)分,因為,這些是可以改變的。
不一樣的生殖器確定了男女的性別。
男的有小雞雞,女的也有小便的地方,是不一樣的,但是都是小便的通道。
無論男的還是女的,都有咪咪,小時侯是一樣的,長大以后,女孩要做媽媽,喂自己的寶寶吃奶,我們小時侯都吃媽媽的奶。
從這里引出來,作為男人要關(guān)心女人,愛護(hù)女人,希望小男孩們都能做男子漢,幫助我們班的小女孩。
告訴孩子除了父母為自己洗澡可以接觸自己的身體之外,不要讓任何人接觸自己的身體,要學(xué)會保護(hù)自己,比如到了爸爸單位,即使是認(rèn)識的叔叔也要拒絕他的挑逗!
活動后建議:孩子回家之后,請父母把自己的身體輪廓畫出來,然后自己畫頭發(fā),五官,身體等部位。
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