小班“為奧運(yùn)健兒加油”系列活動方案

1、在活動中，使幼兒進(jìn)一步了解奧運(yùn)，知道2008年奧運(yùn)會將在我們的首都北京召開，增強(qiáng)民族自豪感。

2、提高幼兒對奧運(yùn)知識的求知興趣，在了解奧運(yùn)知識的過程中激發(fā)參與鍛煉的積極性。

活動一：奧運(yùn)知識展板

目標(biāo)：

    1、通過展板，使幼兒進(jìn)一步了解奧運(yùn)，知道2008年奧運(yùn)會將在我們的首都北京召開，增強(qiáng)民族自豪感。

    2、提高幼兒對奧運(yùn)知識的求知興趣。

準(zhǔn)備：

   1、 發(fā)動家長與幼兒共同收集有關(guān)奧運(yùn)知識圖片。

活動時間：

活動過程：

一，各班根據(jù)不同內(nèi)容發(fā)動家長收集資料。

要求：資料的收集要和幼兒共同完成。

二、教師和幼兒共同布置本班的展板。

要求：教師與幼兒共同布置時要邊講解邊操作。

三、組織各班有而共同觀看奧運(yùn)展板。

要求：結(jié)合每一塊展板的內(nèi)容進(jìn)行講解。

活動實錄：

活動小結(jié)：

     通過圖文并茂的展板，讓孩子們了解更多更加全面的奧運(yùn)知識，收到了良好的效果。從展板內(nèi)容上選舉了：奧運(yùn)吉祥物、奧運(yùn)火炬的設(shè)計、金牌的設(shè)計、北京的奧運(yùn)主賽場、以及代表不同運(yùn)動項目的福娃形象……這些內(nèi)容的選擇即使孩子十分關(guān)注的內(nèi)容也是十分生動形象的，所以吸引了孩子的目光。從展板表現(xiàn)形式來看全部采用圖配文的形式，結(jié)合小班形象性思維的年齡特點，展板的圖片多，文字簡潔。從幼兒參觀的情形來看，孩子們興趣濃厚，紛紛指著展板上的圖片詢問老師，有時候還會利用自己知道的奧運(yùn)知識講解給旁邊的幼兒聽。更多的孩子仔細(xì)聆聽教師的講解，還有的孩子模仿著福娃的各種動作，體驗了一把運(yùn)動健兒的風(fēng)采。

活動二：迎奧運(yùn)繪畫比賽

目標(biāo)：

    1、提高幼兒對奧運(yùn)知識的求知興趣，在了解奧運(yùn)比賽項目的過程中激發(fā)參與鍛煉的積極性。

    2、發(fā)展幼兒繪畫能力，能夠大膽?yīng)毩⒌倪M(jìn)行添畫與涂色活動。

比賽形式與要求：

    結(jié)合小班幼兒年齡特點確定幼兒繪畫內(nèi)容為：教師提供動態(tài)福娃的底板，由幼兒根據(jù)福娃造型選擇相應(yīng)的色彩，然后進(jìn)行自主添畫。

比賽時間和地點：

    14周周五上午9：30開始進(jìn)行，到10：45結(jié)束。方法為：每班一位教師錯班參與，大班對小班。

評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、能夠進(jìn)行添畫。

     2、表現(xiàn)具有童趣，涂色 均勻，能大膽使用各種顏色，搭配合理。

活動準(zhǔn)備：

    1、活動前各班再次組織幼兒討論奧運(yùn)，了解奧運(yùn)知識，激發(fā)幼兒參與繪畫活動的積極性。

    2、畫有奧運(yùn)福娃輪廓的底板每位幼兒一份。

活動過程：

一，教師發(fā)放繪有福娃動態(tài)的底板。

二、教師講解作畫要求：

     1、幼兒根據(jù)福娃形象為福娃圖上相應(yīng)的色彩。

     2、幼兒根據(jù)自身知識經(jīng)驗進(jìn)行大膽添畫。

     3、幼兒在規(guī)定時間60分鐘完成。

三、幼兒進(jìn)行繪畫，教師換班進(jìn)行組織與指導(dǎo)。

四、評獎活動。

設(shè)全園性質(zhì)一等獎、二等獎、三等獎。

活動小結(jié)：

     結(jié)合繪畫的迎奧運(yùn)活動，在期待已久的目光中展開。經(jīng)過了將近一個月的準(zhǔn)備家長和孩子們已經(jīng)摩拳擦掌了。本次繪畫活動不僅為了提高幼兒的繪畫水平更主要的也讓家長參與到繪畫的指導(dǎo)中來，同時與孩子一起走進(jìn)奧運(yùn)。但是繪畫能力的提高不是一蹴而就的，需要的是練習(xí)與平實的積累。在活動開始是我們就下發(fā)了倡議書，鼓勵家長和孩子共同參與。從活動中來看，每一位孩子都在家進(jìn)行了一定的練習(xí)，所以在繪畫比賽中雖然是小班的幼兒也沒有一名幼兒不參與。孩子們專心致志，十分投入。不僅幫助福娃船隊了自己的衣服還能夠根據(jù)福娃的運(yùn)動項目天花草地、大樹、水、魚等背景，十分有趣。雖然評獎結(jié)果出來后，有些參差不齊，但是整體水平上都在提高，活動圓滿成功！

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