幼兒園繪本《走開,綠色大怪物》優(yōu)秀教案

　　一、活動目標：

　　1、知道并理解繪本所講的故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒用語言表達對畫面和作品的感受。

　　2、幫助幼兒驅(qū)走心中害怕的怪物，讓幼兒更勇敢地面對生活。

　　3、能和父母一起動手制作大怪物的面具，體驗親子游戲的快樂。

　　二、活動準備：ppt或繪本，勾線筆，紙張。

　　三、活動過程：

　　引入：教師提問：

　　“天黑啦，寶寶你們怕黑嗎？”

　　“天黑了，怪物要出來了，你覺得怪物長什么樣子的呀？”

　　“今天有一只綠色大怪物要來了，你們想看看它嗎？出示課件

　　一：大怪物來啦！

　　師：這是什么呀？這是一雙什么樣的眼睛呢？ 一雙黃色的大眼睛 這雙黃色的大眼睛是誰的呢？

　　第二頁：綠色大怪物還有什么有一個藍綠色的大鼻子。）

　　第三頁：有一個長滿白色尖牙的紅色大嘴巴

　　第四頁：有兩個扭曲的小耳朵

　　第五頁：有一頭亂蓬蓬的紫色頭發(fā)。

　　師打開封面綠綠的臉，我們就叫他綠色大怪物。

　　二：趕走可怕的綠色大怪物

　　教師“寶寶，你們怕這個綠色大怪物嗎？”“有沒有被它嚇倒？”“那我們一起說，你是嚇不倒我的！”

　　“寶寶你們真勇敢，那你們有沒有什么好辦法可以趕走大怪物呀？”

　　“我呀，有個好辦法可以趕走大怪物，你們信嗎？”“那我們一起來試試�！�

　　“走開，亂蓬蓬的紫色頭發(fā)！” （教師邊說邊做推開的動作，說完再翻書）

　　“哇，有沒有走開呀？那我們一起來趕走頭發(fā)好不好？”

　　“哇，趕走頭發(fā)了，鼓鼓掌，我還會趕走別的呢！”

　　“頭發(fā)、耳朵都被趕走了，還有什么呀？”“

　　哪個寶寶會趕走鼻子的呀？什么顏色的呀？”“這是藍綠色的長鼻子哦！”

　　“男寶寶你們會不會趕走大怪物呀，綠色大怪物的綠色大臉我們一起來趕走它好

　　“大怪物說聲音太小了，你是趕不走我的，大聲一點一起把他趕走？“看看，還有什么沒趕走呀？”“誰來趕走它？”“我們一起大聲說走開，綠色大怪物！”

　　三、閱讀繪本，感受趕走大怪物的樂趣。

　　教師：“綠色大怪物走開了，我們一起說永遠永遠不準回來！”“直到我們說可以。”

　　“寶寶們，大怪物可以回來了嗎？”

　　“那我們一起吧它喊回來吧，好不好！”

　　四、親子手工活動：

　　幼兒和父母一起制作自己心中的大怪物的臉（如：紅眼睛，藍頭發(fā)等）之后

　　請幼兒與同伴， 嘗試用“亂蓬蓬，紅彤彤”等形容詞完整的進行表述。之間互相交流

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