ON THE FARM幼兒園大班其他教案

　　活動目標：

　�、蓖ㄟ^情境講述，讓幼兒熟悉歌曲旋律。

　�、矎土晢卧~cow、duck、pig，并學唱新歌on the farm。

　�、硨W習創(chuàng)編歌曲。

　　⒋培養(yǎng)幼兒的聽唱能力。

　　活動準備：

　　⒈農(nóng)場背景圖片一張。

　�、材膛�、鴨子、豬、貓、狗、公雞的圖片。

　　3.cow、duck、pig、cat、dog、cock及moo、quack、oink、、mew、bay、crow的單詞卡。

　　⒋歌曲磁帶、伴奏帶。

　　活動過程：

　�、睅熒�互相問好。

　　Stand up , please !good morning ,girls and boys!（good morning Miss Liang）today ,there are mang teachers in our class .Let’s welcome them .Sit down , please !

　�、矎土暩枨�《Two tigers》。

　　Let’s sing a song “two tigers”, ok ? one 、 tow 、 begin!

　�、硰土晝焊琛禙ive little m111nkeys》。

　　通過改變兒歌節(jié)奏的快慢，進行節(jié)奏練習。

　�、磳W習歌曲《On the farm》。

　�、徘榫持v述：（出示背景圖片、放音樂伴奏帶）

　　On the farm , there are mang animals . There are cows , ducks and pigs. They are having a good time .

　　(出示動物圖片)What’s this ? It’s a cow (duck pig ) . Cow duck and pig ,on the farm .

　�、朴變盒蕾p歌曲《on the farm》。

　　理解歌詞大意。知道m(xù)oo quack oink的意思，并學說cow cow(duck, pig ) , on the farm , moo moo moo(quack , oink).

　�、菍W唱這首英語歌。

　　重點學習最后一句：cow , duck and pig , on the farm .鼓勵幼兒大膽表演，提示who will try?

　　⒌創(chuàng)編歌曲。

　　出示貓、狗雞的圖片及單詞卡。理解mew bay crow的意思，學習替換歌曲中的單詞，創(chuàng)編歌曲。

　�、痘顒咏Y(jié)束

　　Ok, class is over .Let’s go to a farm to have a look .Stand up , please ! Let’s go !

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