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幼兒園教學教案設(shè)計

時間:2021-02-14 18:17:55 幼兒教案 我要投稿

【推薦】幼兒園教學教案設(shè)計范文集合5篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教學設(shè)計編寫工作,教學設(shè)計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。你知道什么樣的教學設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編整理的幼兒園教學教案設(shè)計5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】幼兒園教學教案設(shè)計范文集合5篇

幼兒園教學教案設(shè)計 篇1

  【設(shè)計意圖】

  海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠,我們從海洋中得到了很多東西,所以我們也要讓我們的下一代學會如何和海洋相處,如何和大自然相處,因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動,帶領(lǐng)幼兒認識海洋中的生物。

  【活動目標】

  1、能認識各種海洋生物。

  2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

  【活動準備】

  1、各種陸地的動物圖片(長頸鹿、老虎、雞等)和海洋的動物圖片(魚、海星、螃蟹等)。

  2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

  【活動過程】

  一、 組織幼兒入場

  隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

  二、談話,觀看影片

  1、談話。(師:孩子們,你們喜歡大海嗎?大海里有什么?大海一定很美,你們想去看看嗎?咱們一起去看吧。)

  2、觀看影片。

  3、師:剛才你們看到了什么?(引導幼兒說出海里的生物)

  4、它們生活的.地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

  三、認識海洋里的生物

  1、出示圖片,引導幼兒說出圖片上海洋動物的名字。(鯊魚、

  海馬、藍鯨、珊瑚、海星)

  2、記住海洋動物的樣子,了解它們的特點。

 。ㄓ變鹤杂烧f,教師適當?shù)难a充)

  3、團體活動---選舉最受歡迎的動物。

  (1)、(出示五幅海洋動物圖)每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

 。2)、評出最受歡迎的海洋動物,表示祝賀。

  【活動延伸】——幫動物朋友找家

  老師這兒還有很多動物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了,咱們把它送回家吧。

幼兒園教學教案設(shè)計 篇2

母雞下蛋

  活動目標:

  1. 學習用粉筆在地上畫圓。

  2. 感受繪畫游戲的樂趣。

  活動準備:

  1. 粉筆一盒。

  2. 母雞頭飾若干。

  3. 歡快的律動音樂磁帶。

  活動過程:

  1. 在活動室內(nèi),教師戴著母雞頭飾,隨著律動音樂邊學母雞走路,邊叫“咯咯噠!咯咯噠”。

  2. 給幼兒戴上頭飾,跟著老師一邊學母雞走路。

  3. 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,以愉快的情緒感染幼兒:“咯咯噠!咯咯噠!母雞下蛋了!”

  4. 示范畫圓,鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學教案設(shè)計 篇3

  活動目標

  1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

  2、了解海洋污染對人類的影響

  3、嘗試找出污染的原因并商討對策

  活動重難點

  重點:了解海洋及水質(zhì)污染的影響

  難點:嘗試找出污染的原因并商討對策

  活動準備

  經(jīng)驗準備:對海洋及水污染有初略的了解

  物質(zhì)準備:課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

  活動過程

  一、開始部分神秘的海底世界

  1、幼兒自由議論,互相交流海洋里有些什么。

  2、觀看有關(guān)海洋的課件,知道奇妙的海底世界里,有著不同的海洋生物。

  3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

  二、基本部分海洋污染的原因

  1、通過新聞剪報,讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

  2、幼兒自由討論、互相交流,嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

  3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境,嗅嗅河水所發(fā)出的氣味,觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

  三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

  1、引導幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。

  2、設(shè)計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。

  延伸活動

  上街向行人派發(fā)宣傳單,呼吁大家一起保護海洋。

幼兒園教學教案設(shè)計 篇4

  一、播放Flash課件邊講述故事引題。

  1、螞蟻隊長宣布要舉行“爬爬賽”,需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,給它們“爬爬賽”用。

  二、幼兒探索單種材料的連接、變長方法。

  1、幼兒自主選擇材料,為螞蟻做出各種各樣的繩梯。

  2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,繩梯的長度不能低于鐵絲與地面的距離。

  3、幼兒交流探索經(jīng)驗

 、倌闶怯檬裁崔k法,將它越變越長的?

 、谖浵侁犻L檢驗我們的繩梯。

  三、探索多種材料的不同種連接方法

  螞蟻隊長發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用,你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了,沒有難度。它希望我們做出特別的,爬爬時又有難度的繩梯。

  1、幼兒嘗試多種材料的連接變長方法。

  2、幼兒講述探索經(jīng)驗:你的繩梯給螞蟻爬爬時有什么難度呢?

  四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

  教師播放Flash課件,孩子觀看,體驗成功的喜悅。

幼兒園教學教案設(shè)計 篇5

抱抱寶寶

  活動目標:

  1. 愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。

  2. 能安靜地聽老師念兒歌,初步理解兒歌的意思。

  活動過程:

  1. 和幼兒圍坐成圈,一起拍手。

  2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

  讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),

  伸出雙手摸一摸,

  這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),

  前面摸摸,后面摸摸。

  呦——摸到一個寶寶!

  讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。

  3. 反復念兒歌并擁抱每一個孩子。

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