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幼兒園大班音樂公開課教案《小松樹》含反思
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班音樂公開課教案《小松樹》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格,學(xué)習(xí)用堅定、自豪的情感演唱歌曲。
2、理解歌詞內(nèi)容,體驗長大的自豪,增強自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。
【活動準備】
磁帶以及錄音機圖譜(畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等)
【活動過程】(預(yù)設(shè))
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1、播放歌曲磁帶,教師引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲旋律,說說對樂曲的初步印象(豐富:歡快、活潑等詞語)
2、繼續(xù)欣賞旋律,鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。(多遍)
3、教師選取幼兒拍打動作,編成小組合,集體共同隨音樂游戲。
鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體,拍出聲音,在多次拍打中熟悉旋律,并且感受樂曲的歡快。
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1、教師清唱歌曲多遍,提問:歌曲里唱了什么?教師根據(jù)幼兒的回答復(fù)唱該句,以表示肯定。
2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞,并出示圖譜以幫助幼兒理解。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)歌詞。
1、教師朗誦歌詞,幼兒欣賞。
2、教師帶領(lǐng)幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。
。ㄋ模⿲W(xué)唱歌曲
1、教師用全曲帶唱的方方,帶幼兒學(xué)唱歌曲二三遍。
2、幼兒自由結(jié)伴歌表演請幼兒自由找一同伴,分別扮演小松樹和小朋友進行表演,然后互換角色。
【活動反思】
在歌唱活動中如何始終抓住幼兒的興趣呢,如果從頭到尾沒有變換方式,讓幼兒進行多次演唱,幼兒肯定會失去興趣,我在這次歌唱活動中為了提高幼兒的活動興趣,喜歡隨機變換多種演唱方式。在這周的歌唱教學(xué)《小松樹》中,我隨機用了一些有趣的方法,結(jié)果幼兒的演唱興趣高昂,能按不同的要求順利又愉快地完成了我教學(xué)活動。
歌唱活動《小松樹》我分成了二個部分,在第一部分中我們班幼兒已經(jīng)學(xué)會歌曲還能用簡單的動作進行匹配。第二部分的目的是讓幼兒進一步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒,活動的難點就是讓幼兒能跟著節(jié)奏連貫的唱歌曲,重點是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺。
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