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幼兒園小班《水果的味道》教案

時間:2022-08-25 08:21:01 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班《水果的味道》教案

  作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班《水果的味道》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班《水果的味道》教案

  活動目標:

  1、在分享中認識新的水果種類,感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。

  2、感受與同伴一起品嘗水果的樂趣。

  3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動重難點:

  感知水果不同的顏色、外形、果肉的味道

  認識新的水果種類

  活動準備:

  1、《小朋友的書·數(shù)學》

  2、每組帶不一樣顏色的水果,如:綠色的、紫色的、橙色的、紅色的、黃色的等

  活動過程:

  一、每組幼兒介紹自己帶來的水果。

  師:(1)你帶來的說過是什么?它是什么樣的?

  (2)哪些水果是你從來沒見過的?是什么樣的?

 。ù谁h(huán)節(jié)目的是拓展幼兒對水果的認識,因此教師要引導幼兒詳細描述新認識的水果,教師可以通過提問,引導幼兒從外形、顏色、氣味等方面進行講述。)

  二、猜猜這些水果的里面是什么顏色的?為什么?

  猜測是為了讓幼兒成生認知沖突,幼兒一般會從水果的表皮顏色來推測果肉的顏色,這將充分體現(xiàn)幼兒的原有經(jīng)驗喝人知對象的沖突,從而產(chǎn)生探究果肉顏色的愿望。

  三、教師逐一切開驗證,分別放在各組桌面上。

  師:看看他們的果肉是什么顏色的?。你猜對了嗎?

 。ㄗ層變旱脑薪(jīng)驗喝新經(jīng)驗碰撞,不管幼兒的猜測是正確,還是錯誤,都有利于讓幼兒在頭腦中建構新的經(jīng)驗)

  四、幼兒品嘗水果。

  師:你品嘗了哪些水果?味道怎么樣?

 。ń處熞⒅貜乃奈兜馈⒐猓ㄈ畿浻玻、果核、水分等方面進行引導,讓幼兒在品嘗的過程中感知不同水果的特征)

  教學反思:

  本活動讓幼兒在看、聽、說、嘗等多種感官形式的驅動下進行學習。

  水果是小朋友熟悉并且喜歡的食物,水果不但營養(yǎng)豐富,而且顏色、形狀和味道等也多種多樣。讓幼兒在充分的體驗中學習認識水果,整個活動很受幼兒的歡迎。但是同時,幼兒在活動中的積極性被調動起來了,活動的秩序也存在了一定的不穩(wěn)定性。在這個活動的進行中,我也出現(xiàn)了這個問題。

  另外,這個活動讓幼兒猜猜果肉的顏色、味道,讓幼兒嘗嘗水果,這些環(huán)節(jié)都要保育老師的密切配合,活動中教師應出示一個水果,請幼兒介紹完之后,讓他們對果肉進行猜測,之后就該切開水果看看里面的果肉,然后嘗嘗味道。但是考慮到幼兒嘗水果和教學環(huán)節(jié)相交叉的形式可能使幼兒注意力分散,很難控制教學活動的紀律。因此請了一位幼兒上來嘗,之后告訴幼兒什么味道,幼兒猜對了嗎?整個活動介紹結束后再請幼兒集體嘗不同的水果。但是這個環(huán)節(jié)可能和剛才的猜味道環(huán)節(jié)又銜接不夠連貫,難以調動幼兒的回憶。

  所以覺得這個活動要上下來容易,但是要上好還要考慮很多的環(huán)節(jié)連貫性。

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