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不聽話的小雞幼兒園托班教案
作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的不聽話的小雞幼兒園托班教案,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得外出時(shí)不亂跑、遇到危險(xiǎn)知道大聲呼救。
2、能用較連貫的語言表達(dá)外出時(shí)為什么不能亂跑。
3、知道遇到危險(xiǎn)應(yīng)如何保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解野貓吃小雞的知識(shí);
2、制作課件(配樂);
活動(dòng)過程:
一、開始部分:(引出,激發(fā)興趣)
1、師:"寶寶們,走!媽媽帶你們出去玩去!”(聽音樂,自由表現(xiàn)。)
2、轉(zhuǎn)折,變音樂
“哎呀!寶寶們,誰來了?”(幼兒自由簡(jiǎn)答)
“咱們快喊救命跑回家吧!”
3、“剛才我的寶寶跟我出去玩的時(shí)候,沒有一個(gè)到處亂跑的,媽媽真高興!還有一只雞媽媽,它也帶著寶寶出來玩,可它的心情卻不像我這么高興,你們想知道是為什么嗎?我們一起看看吧!”
二、基本部分
1、教師講述故事
“春天的天氣真好!雞媽媽帶著她的寶寶們到草地上捉蟲吃,寶寶們吃的真開心!這時(shí),有只蝴蝶飛來了,一只頑皮的小雞看到了這只美麗的蝴蝶,它高興的去捉蝴蝶了。小雞只顧高興的捉蝴蝶,卻離媽媽越來越遠(yuǎn)……”這時(shí),突然,一只可怕野貓從樹后跳出來,它張開大嘴,露出尖尖的牙齒,惡狠狠的對(duì)小雞說‘哼!我正餓著呢,正好把你當(dāng)點(diǎn)心吃掉’!”
(1)提問:小朋友,這時(shí)候我們?cè)撛趺醋鲅剑?/p>
“這次小雞聽你們的話了!它趕緊往媽媽那兒跑,邊跑邊喊‘救命呀!救命呀!媽媽快來救救我!’(寶寶們,小雞一個(gè)人的聲音太小了,咱們一起來幫它喊吧。┻@時(shí)雞媽媽聽到了小雞喊‘救命’的聲音,它飛快的跑過來,張開大翅膀保護(hù)好小雞,用尖尖的嘴巴使勁的啄野貓。野貓被啄的哇哇直叫,逃走了!”
師小結(jié):當(dāng)小雞遇到危險(xiǎn)時(shí),它聽了你們的話,趕快跑、喊“救命”,多危險(xiǎn)!幸虧媽媽救了它!
(2)“小雞得救了,它為自己沒有跟緊媽媽像媽媽道歉。它說‘媽媽,我錯(cuò)了,以后我不敢亂跑了!’媽媽摸著小雞的頭說‘知錯(cuò)能改就好!以后出來的時(shí)候可千萬別亂跑了!’”
小結(jié):“小雞得救了!幸虧有你們的幫助,不然小雞就真的被野貓吃掉了!寶寶們真有愛心!真能干!快表揚(yáng)一下自己吧!”
2.“告訴你們一個(gè)好消息,你們幫助過的這只小雞已經(jīng)變了,它也像你們一樣出去的時(shí)候不亂跑、會(huì)保護(hù)自己了!你們高不高興?快表揚(yáng)表揚(yáng)它吧!”
三、結(jié)束部分:(放音樂)
接故事的最后一句“你們表現(xiàn)真棒!走!媽媽帶你們繼續(xù)出去玩!”
念兒歌“走!走!走!走!走!一個(gè)跟著一個(gè)走!跟著媽媽不掉隊(duì),小雞。
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