- 相關(guān)推薦
幼兒大班美術(shù)課教案詳案反思《菊花》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒大班美術(shù)課教案詳案反思《菊花》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設(shè)計意圖:
秋天到了,菊花盛開,于是設(shè)計了以秋菊為主題的系列活動,由于本班幼兒繪畫水平有限,不能靈活的使用毛筆作畫,于是教師設(shè)計、鼓勵幼兒用棉簽畫的形式進(jìn)行表現(xiàn),從而感受不同作畫形式的樂趣。增強(qiáng)了幼兒活動的興趣,體會與教師合作的成功感,又給幼兒作畫時以隱性示范,從而照顧到不同層面的幼兒。
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在欣賞、認(rèn)識菊花的基礎(chǔ)上,學(xué)畫不同形態(tài)的菊花,提高幼兒的繪畫技能。
2、提高幼兒的審美情趣,感受菊花的美、秋天的美。
活動準(zhǔn)備:
菊花圖片,棉簽若干,各色顏料。
活動重難點(diǎn):
用以中心向外放射的方法畫菊花的花朵。
活動過程:
一、通過課件,引入活動
1、師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?
2、你知道秋天什么花開嗎?
二、欣賞美麗的菊花。
1、教師出示PPT課件,幼兒觀賞形態(tài)各異的菊花的圖片,觀察比較其顏色、形態(tài)等特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)棉簽畫--菊花。
(1)出示不同形態(tài)的菊花范畫兩張,引導(dǎo)幼兒觀察。
教師:老師這里有兩幅菊花圖,你們猜猜老師是用什么工具畫的?(引出工具:棉簽)
(2)教師示范棉簽畫--菊花。
教師:拿一根棉簽,蘸滿自己喜歡的顏色,蘸一蘸、舔一舔、畫一畫,最后用彩色筆添畫上菊花的葉子。
3、幼兒用棉簽繪畫菊花,教師巡回觀察并指導(dǎo)。
(1)交待要求:今天我們就要用棉簽和顏料來畫自己喜歡的菊花,注意不同的顏料不要混在一起。
(2)幼兒操作,提示幼兒正確使用桌上的抹布,注意保持桌面衛(wèi)生。
(3)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒繪畫花朵有大有小,畫一朵換一種顏色,最近再用彩筆添畫。
4、幼兒作品展示。教師將幼兒的菊花作品貼在黑板上,幼兒互相欣賞。
三、活動結(jié)束
了解菊花的作用,菊花的花朵可以泡茶,人們喝了菊花茶可以清肝明目、解氣消炎。菊花的根、莖及葉都可入藥,干菊花可以裝枕頭,做香包秋天除了有美麗的菊花外,還有許多其他的景色,讓我們?nèi)ネ饷嬲乙徽摇?/p>
活動反思:
在本次活動中,我選擇了用棉簽的作畫的方式畫菊花,通過棉簽畫的形式來提高幼兒對多種表現(xiàn)形式的認(rèn)識。讓幼兒能用自己喜歡的方式表現(xiàn)菊花的美麗,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合本班幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。在活動中,幼兒的興趣較高,大部分幼兒能夠獨(dú)立完成作品,讓幼兒自主選擇自己喜歡的顏色畫自己喜歡的花,尊重幼兒的意愿。但是在活動中我沒有充分發(fā)揮發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,在能力較強(qiáng)的幼兒畫完了花,如果能引導(dǎo)幼兒思考:"花開在哪兒呢?還能再畫些什么?讓幼兒自由想象,并根據(jù)自己的意愿添畫上自己喜歡的事物,那樣效果會更好。在以后的美術(shù)活動中,我將針對這方面的問題加以指導(dǎo)。更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感,促進(jìn)幼兒的思維,為孩子的長遠(yuǎn)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
【幼兒大班美術(shù)課教案詳案反思《菊花》】相關(guān)文章:
大班數(shù)學(xué)詳案教案及教學(xué)反思《找規(guī)律》07-28
大班語言課教案詳案《月亮船》09-29
幼兒園大班民間游戲活動詳案教案《跳房子》含反思(精選10篇)12-18
幼兒園小班教案詳案(精選8篇)06-15
小班音樂詳案《小鴨躲狐貍》及活動反思01-10
中班主題詳案《我們的祖國》教案及教學(xué)反思(精選10篇)11-11
大班美術(shù)活動詳案《五彩的秋天》03-09