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幼兒園學(xué)前班拼音教案:復(fù)習(xí) ei 以及四聲調(diào)

時間:2022-09-29 10:44:31 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園學(xué)前班拼音教案:復(fù)習(xí) ei 以及四聲調(diào)

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園學(xué)前班拼音教案:復(fù)習(xí) ei 以及四聲調(diào),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園學(xué)前班拼音教案:復(fù)習(xí) ei 以及四聲調(diào)

  知識與目標(biāo):

  1、鞏固復(fù)韻母,復(fù)習(xí)ei以及四聲調(diào)。

  2、學(xué)會復(fù)韻母與聲母相拼。

  3、認(rèn)識生字,并能流利地朗讀兒歌。

  情感與態(tài)度:

  學(xué)會聲母與復(fù)韻母相拼。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、讀準(zhǔn)3個復(fù)韻母ei。

  2、打亂順序讀、ei、的四聲。

  3、背標(biāo)調(diào)歌。

  二、學(xué)習(xí)聲母與ei組成的音節(jié)

  1、出示聲母與ei組成的音節(jié)

  2、讓學(xué)生自己試著拼一拼,鼓勵學(xué)生大膽實(shí)踐。

  3、同桌同學(xué)互相拼一拼,拼不準(zhǔn)的請同學(xué)幫助(同桌質(zhì)疑、解疑)

  4、同桌同學(xué)都拼不準(zhǔn)的,向全班同學(xué)質(zhì)疑,請會拼的學(xué)生解疑。

  5、教師指名讀,達(dá)到拼讀熟練的程度。

  6、指導(dǎo)讀書

 、俅蜷_書第31頁(頁碼在書的左下角或右下角)

 、谧x課題10

  ③老師指導(dǎo)如何按順序讀書。

  三、抄寫音節(jié)

  1、電腦出示3個音節(jié)gěi請同學(xué)讀一讀。

  2、請同學(xué)任意選擇音節(jié)組詞。

  3、怎樣在四線三格中正確地書寫音節(jié)呢!我們一起看大屏幕。點(diǎn)擊電腦,音節(jié)套上四線三格。

  4、師:這三個音節(jié)是怎樣在四線三格中書寫的呢,請同學(xué)們認(rèn)真觀察,誰能說一說?

  那你們愿意寫一寫嗎?教師點(diǎn)擊電腦出示四線三格?

  5、請學(xué)生跟著電腦一起寫。

 、冱c(diǎn)擊鼠標(biāo):空一個格,在第四個格的后半格寫g

  ②點(diǎn)擊鼠標(biāo):在第五個格的前半格寫ěi

 、埸c(diǎn)擊鼠標(biāo):最后在e上標(biāo)上三聲。

  6、教師巡視,個別輔導(dǎo),然后小結(jié):

  在書寫音節(jié)時,由于拼音格比較小,難以寫下一個音節(jié),因此2個拼音格寫一個音節(jié),音節(jié)要寫在兩個格的中間,聲母寫在前邊格的后邊,韻母寫在后邊格的前邊,音節(jié)的幾個字母要寫緊湊,勻稱。按順序?qū)懲暌粋音節(jié)所有的字母后再標(biāo)調(diào)號。不要看一個字母寫一個字母,要看一個音節(jié)寫一個音節(jié)。

  四、看圖讀音節(jié)詞

  1、出示1幅圖:

  問:圖上畫的是什么呀!

  2、出示圖下音節(jié)詞

 。1)讓學(xué)生自己試著讀一讀。

 。2)同桌互相讀,相互糾正。

 。3)指名讀。

  五、學(xué)說兒歌

  1、出示P32頁兒歌:讀讀紅色的復(fù)韻母。

  2、借助學(xué)過的音節(jié)自己試著讀讀兒歌。

  3、請同學(xué)讀兒歌。

  4、教師糾正后范讀。

  5、學(xué)生練習(xí)讀。

  6、同桌互讀。

  7、指名讀。

  六、教師指導(dǎo)讀全文

  1、先范讀,讓學(xué)生了解讀書的順序。

  2、教師領(lǐng)讀,學(xué)生隨讀。

  3、學(xué)生自由讀,教師巡視,個別輔導(dǎo)。

  4、指名讀。

  七、小結(jié)

  今天我們又認(rèn)識了復(fù)韻母朋友“ ei ”,同學(xué)們不僅學(xué)會了聲母與“ ei ”組成的音節(jié),而且還能正確地書寫音節(jié),真不簡單!由于同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真,老師獎勵每個學(xué)生一朵小紅花貼在書上。

  板書設(shè)計(jì):

  b—èi—bèi p—ēi—pēi

  教學(xué)反思:

  對于復(fù)韻母的概念部分學(xué)生已經(jīng)能夠辨識,還有部分學(xué)生不能清楚認(rèn)識,在ei的標(biāo)調(diào)上,少許同學(xué)標(biāo)在i的頭上。

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