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幼兒園小班半日活動(dòng)教案:半日活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-29 10:44:56 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班半日活動(dòng)教案:半日活動(dòng)方案推薦

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幼兒園小班半日活動(dòng)教案:半日活動(dòng)方案推薦

  一、運(yùn)動(dòng)(晴雨兩用)

  觀察與指導(dǎo)區(qū)域:車類、平衡

  場(chǎng)地:5號(hào)場(chǎng)地

  材料:各類車子、障礙物、海洋圈、平衡木、平衡步道、過(guò)河石

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒在運(yùn)動(dòng)中與同伴游戲互動(dòng)情況。

  2、指導(dǎo)幼兒在“開車”的過(guò)程中注意避讓障礙物。

  操節(jié)和律動(dòng)

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):1.觀察幼兒做操時(shí)的情緒。2.指導(dǎo)幼兒模仿老師的動(dòng)作。

  二、生活活動(dòng)

  重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):自主清理溢出物

  觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

  1、觀察幼兒在食品或水溢出時(shí)的處理方式。

  2、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避讓危險(xiǎn)品(熱水等),再及時(shí)清理。

  三、個(gè)別化學(xué)習(xí)

  材料:越開越多的花、捉迷藏、柳樹、小藥片、美工區(qū)、閱讀區(qū)等

  觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、幼兒在游戲中能否安靜學(xué)習(xí)。

  2、指導(dǎo)幼兒看書時(shí)眼睛離書本的距離,保持良好的看書姿勢(shì)

  四、集體教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:《一步一步走啊走》——語(yǔ)言(重點(diǎn))

  活動(dòng)目標(biāo):

  欣賞畫面,在走走玩玩中了解各小動(dòng)物的走路特點(diǎn),感受繪本的情趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT課件、圖片、藍(lán)色小路

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、去“羊村”啦(情境導(dǎo)入,引起興趣)

  1、今天我們一起去羊村玩吧,找找自己的小路,站在小路的面前。

  (二)、一步一步走啊走(欣賞繪本,理解內(nèi)容)

  1、我們準(zhǔn)備上路了,很多朋友想去“羊村”。

  提問(wèn):看來(lái)了誰(shuí)?找一個(gè)小弟弟走到你的小路上。

  重點(diǎn)提問(wèn):小弟弟是怎么走路的?

  小結(jié):原來(lái),小弟弟走路的時(shí)候是一步一步往前走,沒(méi)有跑、也沒(méi)有跳。

  2、小路上走來(lái)了一個(gè)小弟弟。

  提問(wèn):請(qǐng)你們找找看小路邊的花園里還有什么東西也是一個(gè)的?

  小結(jié):原來(lái)小花園里有這么多東西都是一個(gè)的,你們的眼睛真厲害都找到了。

  3、小弟弟一步一步走啊走,還會(huì)碰到誰(shuí)呢?

  提問(wèn):小烏龜是怎么走的?小烏龜走路爬啊爬,小弟弟也爬啊爬,碰到了誰(shuí)呢?大白鴨是怎么走?大白鴨一步一步搖啊搖,請(qǐng)你們來(lái)學(xué)一學(xué)。

  小結(jié):原來(lái)不一樣的動(dòng)物朋友有不一樣的走路方式,但是他們都是一步一步往前走的。

 。ㄈ⒗^續(xù)欣賞繪本故事(理解完整繪本故事)

  1、小弟弟走啊走,看到又來(lái)了一個(gè)動(dòng)物,學(xué)著它的動(dòng)作。

  提問(wèn):他是什么動(dòng)作?你覺得會(huì)是誰(shuí)呢?小白兔一步一步跳啊跳,又碰到一個(gè)朋友,誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)大鴕鳥是怎么走路的?大鴕鳥一步一步跨跨。

  2、小路上一共幾個(gè)朋友?

  提問(wèn):第一個(gè)是小弟弟,第五個(gè)是大鴕鳥,那么中間的動(dòng)物朋友都是誰(shuí)呢?請(qǐng)你給他們排排隊(duì)。

  3、五個(gè)朋友開開心心的繼續(xù)往羊村走去,又碰到誰(shuí)了?跟著音樂(lè)一起去玩吧。

  五、自主閱讀

  觀察與指導(dǎo):

  1、觀察幼兒有序拿書的情況。

  2、指導(dǎo)幼兒輕輕翻閱圖書,不影響他人閱讀。

  六、散步(晴天)

  觀察與指導(dǎo):

  1、觀察幼兒能否根據(jù)老師要求排隊(duì)。

  2、指導(dǎo)幼兒觀察小菜園內(nèi)植物,感受大自然的美好。

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