幼兒園大班開學(xué)第一天教案（通用8篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班開學(xué)第一天教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
二，活動(dòng)具體安排：
時(shí)間：20xx年9月1日
主題活動(dòng)一：
（一）、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的'變化
3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
談話活動(dòng)9：30——10：00
1，認(rèn)識新老師
2，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10：00—10：30
4、幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流，活動(dòng)10：30—10：40
�。ǘ�、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識活動(dòng)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境
11：00餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間
12：00–14：00午睡時(shí)間
1、認(rèn)識小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二：開展安全知識的教育活動(dòng)如：
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說話。
上下樓跳注意安全等
主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學(xué)的故事。
2、鼓勵(lì)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能完整條理的.續(xù)編故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，老師真為你們感到自豪。
今天老師給大家?guī)硪粋�(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽一聽小猴子開學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、講述第一段故事，提問：
�。�1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？
�。�2）小猴子在家里是怎么做的？
�。�3）在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
�。�1）小猴子為什么會坐立不安？
�。�2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應(yīng)該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
�。�1）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）
（2）小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的第二天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）
四、引導(dǎo)幼兒續(xù)編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個(gè)別講述。
（鼓勵(lì)幼兒用一些成語或詞語等）
五、活動(dòng)結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e(cuò)的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒緩解開學(xué)焦慮，快速適應(yīng)幼兒園生活。
引導(dǎo)幼兒回顧假期生活，分享有趣的經(jīng)歷。
培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：緩解幼兒開學(xué)焦慮，培養(yǎng)安全意識和良好行為習(xí)慣。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極分享假期生活經(jīng)歷。
三、教學(xué)方法
談話法、游戲法、演示法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
布置溫馨的教室環(huán)境，準(zhǔn)備開學(xué)歡迎標(biāo)語。
收集幼兒假期生活照片制作成幻燈片。
準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品。
五、教學(xué)過程
開學(xué)歡迎
�。�1）教師在教室門口熱情迎接幼兒，給每個(gè)幼兒一個(gè)溫暖的擁抱，歡迎他們回到幼兒園。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒參觀重新布置的教室，讓他們感受新的環(huán)境氛圍。
回憶假期
�。�1）播放幻燈片，展示幼兒假期生活照片。請幼兒說一說自己在假期里做了什么有趣的'事情。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽分享，教師適時(shí)給予肯定和表揚(yáng)。
安全知識我知道
�。�1）通過圖片、故事等形式，向幼兒介紹在幼兒園和日常生活中的安全知識，如交通安全、消防安全、飲食安全等。
�。�2）提問幼兒一些安全問題，讓他們回答應(yīng)該怎么做，鞏固所學(xué)安全知識。
行為習(xí)慣養(yǎng)成
�。�1）引導(dǎo)幼兒回顧在幼兒園應(yīng)該遵守的行為規(guī)范，如排隊(duì)、洗手、安靜進(jìn)餐等。
（2）通過游戲的方式，讓幼兒練習(xí)良好的行為習(xí)慣，如 “排隊(duì)小火車” 游戲。
結(jié)束活動(dòng)
�。�1）總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，表揚(yáng)幼兒的積極表現(xiàn)。
�。�2）發(fā)放小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期繼續(xù)努力。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后和家長分享開學(xué)第一天的感受和學(xué)到的知識。
在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置 “假期趣事” 展示區(qū)，展示幼兒的假期照片和作品。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒認(rèn)識到新學(xué)期的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
幫助幼兒制定新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，制定新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。
三、教學(xué)方法
討論法、小組活動(dòng)法、表演法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些彩色卡紙、彩筆等材料。
收集一些關(guān)于成長和努力的故事。
制作一個(gè) “成長樹” 的展板。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入活動(dòng)
（1）教師以生動(dòng)的語言講述一個(gè)關(guān)于成長的故事，引起幼兒的'興趣。
�。�2）提問幼兒：“你們在假期里有沒有成長呢？新學(xué)期你們想成為什么樣的小朋友呢？”
認(rèn)識新學(xué)期
�。�1）和幼兒一起討論新學(xué)期的變化和重要性，如班級的新變化、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒思考新學(xué)期可以做哪些努力來讓自己變得更好。
制定目標(biāo)和計(jì)劃
�。�1）將幼兒分成小組，讓他們討論并制定自己的新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃�？梢詮膶W(xué)習(xí)、生活、社交等方面入手。
�。�2）每個(gè)小組推選一名代表，向全班分享他們的目標(biāo)和計(jì)劃。教師幫助幼兒將目標(biāo)和計(jì)劃寫在彩色卡紙上。
團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)
（1）組織幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲，如 “接力拼圖” 游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
�。�2）在游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒互相幫助、互相鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。
展示與分享
�。�1）將幼兒制定的目標(biāo)和計(jì)劃卡片貼在 “成長樹” 展板上，讓大家互相欣賞和學(xué)習(xí)。
（2）請幼兒說一說自己看到其他小朋友的目標(biāo)和計(jì)劃后有什么感受，以及自己會如何努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)束活動(dòng)
�。�1）教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期里努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒一起唱一首歡快的歌曲，結(jié)束開學(xué)第一天的活動(dòng)。
六、教學(xué)延伸
在班級中設(shè)置一個(gè) “目標(biāo)墻”，定期讓幼兒回顧自己的目標(biāo)和計(jì)劃，看看自己是否在努力實(shí)現(xiàn)。
組織幼兒開展 “我進(jìn)步了” 主題活動(dòng)，讓他們分享自己在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的進(jìn)步和收獲。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒熟悉班級環(huán)境和小伙伴，建立良好的人際關(guān)系。
通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
讓幼兒在輕松愉快的氛圍中度過開學(xué)第一天。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：熟悉班級環(huán)境和小伙伴，培養(yǎng)良好人際關(guān)系。
難點(diǎn)：激發(fā)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)方法
游戲活動(dòng)法、藝術(shù)創(chuàng)作法、故事講述法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備一些玩具、圖書等物品，布置班級活動(dòng)區(qū)。
收集一些關(guān)于友誼和成長的故事書。
準(zhǔn)備繪畫工具和材料，如彩筆、畫紙等。
五、教學(xué)過程
熟悉環(huán)境
（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級各個(gè)活動(dòng)區(qū)，介紹新的'玩具和圖書，讓幼兒自由探索和玩耍。
（2）鼓勵(lì)幼兒和小伙伴一起分享玩具和圖書，增進(jìn)彼此之間的感情。
故事時(shí)間
�。�1）教師講述一個(gè)關(guān)于友誼和成長的故事，引導(dǎo)幼兒思考故事中的道理。
�。�2）提問幼兒：“你在故事中學(xué)會了什么？你有沒有像故事中的小朋友一樣的好朋友呢？”
創(chuàng)意繪畫
�。�1）讓幼兒想象自己在幼兒園的快樂生活，用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
�。�2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，大膽繪畫。
分享與交流
（1）請幼兒展示自己的繪畫作品，并向大家介紹自己畫的內(nèi)容。
�。�2）引導(dǎo)幼兒互相欣賞和評價(jià)作品，培養(yǎng)他們的審美能力和表達(dá)能力。
結(jié)束活動(dòng)
（1）教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，表揚(yáng)幼兒的積極參與和優(yōu)秀表現(xiàn)。
�。�2）帶領(lǐng)幼兒一起做一個(gè)輕松愉快的手指游戲，結(jié)束開學(xué)第一天的活動(dòng)。
六、教學(xué)延伸
將幼兒的繪畫作品布置在班級展示區(qū)，讓大家隨時(shí)欣賞。
組織幼兒開展 “好朋友一起玩” 主題活動(dòng)，鼓勵(lì)他們在日常生活中多與小伙伴交流和合作。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，緩解開學(xué)焦慮。
引導(dǎo)幼兒回顧假期生活，分享有趣的經(jīng)歷。
明確班級規(guī)則和要求，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
激發(fā)幼兒對新學(xué)期的期待和學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：緩解幼兒開學(xué)焦慮，明確班級規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極分享假期經(jīng)歷，培養(yǎng)規(guī)則意識。
三、教學(xué)方法
談話法：通過與幼兒交流，了解他們的假期生活和感受。
演示法：展示班級新環(huán)境和學(xué)習(xí)用品，吸引幼兒注意力。
游戲法：通過游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的參與度和團(tuán)隊(duì)合作意識。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入
�。�1）教師面帶微笑，熱情地迎接幼兒入園，與幼兒互相問候。
�。�2）播放歡快的音樂，營造輕松愉快的氛圍。
回顧假期生活
（1）教師提問：“小朋友們，假期過得開心嗎？都去了哪些好玩的地方呀？” 引導(dǎo)幼兒積極分享假期經(jīng)歷。
�。�2）請幾位幼兒上臺講述自己的'假期故事，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
認(rèn)識新環(huán)境
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級新環(huán)境，介紹新的區(qū)域設(shè)置和學(xué)習(xí)用品。
�。�2）讓幼兒自由探索新環(huán)境，感受新學(xué)期的變化。
明確班級規(guī)則
（1）教師通過圖片、故事等方式，向幼兒講解班級規(guī)則，如遵守作息時(shí)間、愛護(hù)玩具、團(tuán)結(jié)友愛等。
�。�2）與幼兒一起討論為什么要遵守規(guī)則，引導(dǎo)幼兒樹立規(guī)則意識。
游戲活動(dòng)
�。�1）“找朋友” 游戲：教師播放音樂，幼兒在教室里自由走動(dòng)，音樂停止時(shí)，找到一個(gè)小伙伴，互相介紹自己的名字和假期趣事。
�。�2）“接力畫畫” 游戲：將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次在紙上畫畫，共同完成一幅作品，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識。
總結(jié)
�。�1）教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級規(guī)則的重要性，鼓勵(lì)幼兒在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂成長。
�。�2）與幼兒一起唱一首歡快的歌曲，結(jié)束今天的活動(dòng)。
五、教學(xué)延伸
在班級主題墻上展示幼兒的假期照片和作品，讓幼兒互相欣賞。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中遵守班級規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒感受開學(xué)的氛圍，激發(fā)對幼兒園生活的熱愛。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新同學(xué)，增進(jìn)彼此之間的友誼。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。
通過活動(dòng)，幫助幼兒調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新學(xué)期的生活。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識新同學(xué)，感受開學(xué)氛圍，激發(fā)熱愛幼兒園生活的情感。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過展示圖片、實(shí)物等，讓幼兒直觀地感受開學(xué)的氛圍。
游戲教學(xué)法：通過游戲活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中認(rèn)識新同學(xué)，增進(jìn)友誼。
談話法：與幼兒進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受和想法。
四、教學(xué)過程
開場
（1）教師穿著漂亮的衣服，笑容滿面地迎接幼兒入園。
�。�2）播放歡快的音樂，營造熱烈的開學(xué)氛圍。
認(rèn)識新同學(xué)
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀察班級里的新同學(xué)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)打招呼。
�。�2）請幼兒上臺介紹自己的名字、年齡和愛好，讓其他幼兒認(rèn)識自己。
�。�3）組織幼兒進(jìn)行 “找朋友” 游戲，讓幼兒在游戲中認(rèn)識更多的新同學(xué)。
觀察新環(huán)境
（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀班級的新環(huán)境，如教室布置、玩具擺放等。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察班級里的變化，讓幼兒說一說自己的`發(fā)現(xiàn)。
（3）鼓勵(lì)幼兒愛護(hù)班級環(huán)境，共同營造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)生活空間。
分享假期趣事
�。�1）教師提問：“小朋友們，假期里你們都做了哪些有趣的事情呀？” 引導(dǎo)幼兒積極分享假期趣事。
�。�2）請幾位幼兒上臺講述自己的假期故事，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
結(jié)束活動(dòng)
�。�1）教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的開始，希望幼兒們在幼兒園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
（2）與幼兒一起唱一首歡快的歌曲，結(jié)束今天的活動(dòng)。
五、教學(xué)延伸
在班級主題墻上設(shè)置 “我的新朋友” 專欄，讓幼兒貼上自己和新同學(xué)的照片，并寫下自己對新同學(xué)的祝福。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)與新同學(xué)交流、玩耍，增進(jìn)彼此之間的友誼。
幼兒園大班開學(xué)第一天教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒調(diào)整作息時(shí)間，適應(yīng)幼兒園的生活節(jié)奏。
引導(dǎo)幼兒回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，明確新學(xué)期的目標(biāo)。
培養(yǎng)幼兒的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和歸屬感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：調(diào)整作息時(shí)間，明確新學(xué)期目標(biāo)，培養(yǎng)自我管理能力。
難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)自信心和歸屬感。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)開學(xué)第一天的情景，讓幼兒身臨其境，感受新學(xué)期的氛圍。
討論法：組織幼兒進(jìn)行討論，引導(dǎo)幼兒回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，明確新學(xué)期的目標(biāo)。
實(shí)踐操作法：讓幼兒通過實(shí)際操作，如整理書包、擺放玩具等，培養(yǎng)自我管理能力。
四、教學(xué)過程
情景導(dǎo)入
�。�1）教師扮演 “園長媽媽”，在幼兒園門口迎接幼兒入園，與幼兒親切擁抱，送上新學(xué)期的祝福。
�。�2）播放歡快的音樂，營造開學(xué)的氛圍。
回顧上學(xué)期
�。�1）教師組織幼兒圍坐在一起，播放上學(xué)期的活動(dòng)照片和視頻，引導(dǎo)幼兒回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
（2）請幼兒說一說上學(xué)期自己最開心的事情和最大的收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。
明確新學(xué)期目標(biāo)
（1）教師提問：“小朋友們，新學(xué)期你們有什么新的目標(biāo)和愿望呢？” 引導(dǎo)幼兒思考并回答問題。
�。�2）教師幫助幼兒將目標(biāo)和愿望寫在心愿卡上，并貼在班級的心愿墻上。
調(diào)整作息時(shí)間
�。�1）教師通過圖片和故事，向幼兒介紹幼兒園的.作息時(shí)間，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行 “模擬幼兒園生活” 游戲，讓幼兒按照幼兒園的作息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，如起床、洗漱、吃早餐、上課、游戲等。
培養(yǎng)自我管理能力
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒整理自己的書包和玩具，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行 “小組合作” 游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。
結(jié)束活動(dòng)
�。�1）教師總結(jié)今天的活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的開始，希望幼兒們在幼兒園里快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
（2）與幼兒一起唱一首歡快的歌曲，結(jié)束今天的活動(dòng)。
五、教學(xué)延伸
在班級主題墻上設(shè)置 “我的成長足跡” 專欄，讓幼兒貼上自己的照片和作品，記錄自己的成長歷程。
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和自我管理能力，做一個(gè)懂事、能干的好孩子。
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