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幼兒園大班新年活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-01-04 18:29:12 金磊 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班新年活動(dòng)教案(精選16篇)

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班新年活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

幼兒園大班新年活動(dòng)教案(精選16篇)

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年的鐘聲即將敲響,在迎接這樣喜慶團(tuán)圓的節(jié)日里,我為了讓我們班小朋友能

  更多的了解新年的含義及過(guò)年的習(xí)俗,體驗(yàn)新年的快樂(lè),所以就設(shè)計(jì)了《快樂(lè)的新年》這節(jié)課。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道新年的含義。

  2、引導(dǎo)幼兒初步了解新年的一些習(xí)俗。

  3、激發(fā)幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

  4、鍛煉幼兒動(dòng)手能力

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒了解新年的一些習(xí)俗

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片(吃團(tuán)員飯、放煙花、放鞭炮、包餃子等)

  2、賀歲歌曲

  3、制作新年賀卡的材料:水彩筆、紙。

  活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開(kāi)始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

  開(kāi)始部分:手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

  基本部分:

  一、談話引入主題

  1、老師:小朋友們,新年準(zhǔn)備到了,你們知道新年的含義嗎?

  2、幼兒講訴自己的看法。

  3、老師:新年是我們傳統(tǒng)的節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日,過(guò)新年就是要迎接新的一年。

  二、出示各種過(guò)年場(chǎng)景的圖片

  1、請(qǐng)幼兒觀看圖片。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片里的內(nèi)容

  “小朋友,你們看這張圖里有誰(shuí),他們?cè)诟墒裁茨亍?/p>

  3、師幼共同討論:過(guò)新年的風(fēng)俗習(xí)慣都有哪些?

  4、教師簡(jiǎn)單小結(jié):新年是新的一年的開(kāi)始,我們會(huì)貼春聯(lián),掛燈籠,放鞭炮,放煙花,除夕夜包餃子吃團(tuán)圓飯,還有就是去拜年等,不同的地方都會(huì)有不同的習(xí)俗。

  5、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家里是怎么過(guò)新年的。

  三、幼兒制作新年賀卡

  1、老師:小朋友,新年準(zhǔn)備到了,我們也來(lái)制作新年賀卡吧,把你的祝福都寫(xiě)在你自己的賀卡上,然后送給你想送的人。

  2、發(fā)給幼兒水彩筆,白紙,每人一份。

  3、幼兒制作賀卡,教師巡回指導(dǎo)。

  結(jié)束部分:

  一、播放賀歲歌曲,幼兒展示自己的賀卡。

  二、請(qǐng)每個(gè)幼兒都說(shuō)一說(shuō)自己新年的`愿望。

  教學(xué)反思

  在活動(dòng)中,我讓幼兒知道了新年的含義,知道新年是新一年的開(kāi)始。通過(guò)出示圖片讓幼兒初步了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣,豐富了他們的知識(shí),在討論過(guò)程中,幼兒都很活躍,積極發(fā)言,最后,我讓幼兒制作賀卡,鍛煉了他們的動(dòng)手能力及發(fā)揮了想象力,小朋友們都把賀卡做得很好,有些孩子遇到不會(huì)寫(xiě)的字都能請(qǐng)老師幫忙。在賀歲歌聲中每個(gè)幼兒展示了自己的作品,并說(shuō)了自己新年的愿望,激發(fā)了幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的樂(lè)趣。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能想出多種玩繩方法,嘗試團(tuán)隊(duì)合作。

  2.通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí),增加腿部力量,提高協(xié)調(diào)能力。

  3.在玩繩中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.觀看新年放禮炮、舞龍燈等場(chǎng)景的錄像。

  2.幼兒每人一根稻草短繩,兩根稻草長(zhǎng)繩,兩根5米長(zhǎng)繩懸掛在空中,一面鼓,一枚龍珠。

  3.《過(guò)新年》音樂(lè)、勁舞音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.《過(guò)新年》音樂(lè)響起,教師帶領(lǐng)幼兒口喊“過(guò)新年”自由跑人活動(dòng)場(chǎng)地成散點(diǎn)站立。

  師:小朋友們,《過(guò)新年》的音樂(lè)響起來(lái)了,20xx年過(guò)去了,新的一年又開(kāi)始了,讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

  2.放勁舞音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操。

  3.幼兒自由玩繩,教師鼓勵(lì)幼兒想出各種玩稻草繩的方法。

  4.玩“放鞭炮”游戲。教師指導(dǎo)幼兒將繩子揉成團(tuán),用力往天空中拋,并大喊“啪”。規(guī)則:必須在教師點(diǎn)火后才能一齊放。

  5.接力賽。教師將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì),左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立,一邊兩組,左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾,兩隊(duì)幼兒依次跑出,直至全部幼兒跑完。(第一遍練習(xí),第二遍兩隊(duì)比賽,教師擊鼓助威。)

  6.請(qǐng)幼兒圍坐在教師身邊休息并一起小結(jié)“接力賽”情況。

  7.游戲“雙龍戲珠”。師:我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的.節(jié)日,今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開(kāi)始吧!教師出示長(zhǎng)繩,帶領(lǐng)幼兒分兩組,每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”,在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。

  8.組織兩隊(duì)“龍”踢踢腿、揮揮手,放松著舞出活動(dòng)室。

  安全教育:活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法,并及時(shí)制止,教育幼兒不要與同伴相撞。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受新年帶來(lái)的喜悅有成長(zhǎng)的,知道自己長(zhǎng)大了;

  2、有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。

  3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  5、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大二班教室。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)子、氣球、零食等

  活動(dòng)形式:

  一、開(kāi)場(chǎng):

  1、師幼共致新年賀詞。

  新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂(lè)的生活;當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,我們又迎來(lái)了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來(lái),在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來(lái);在這里,我們祝大家:新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意、合家幸福

  2、齊唱:《新年好》(中英文)

  二、主題活動(dòng):

 。ㄒ唬⒂變汗(jié)目展示

  1、歌曲:《勞動(dòng)最光榮》

  2、歌舞表演:《讀書(shū)郎》

  3、兒歌:《魔術(shù)師》

 。ǘ、游戲

  1、游戲:《吹氣球》

  2、智力游戲:《是非題》

  3、游戲:《魔毯》

  4、游戲:《摸箱 》

  (三)、幸運(yùn)氣球

  在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的.形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒,并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。

 。ㄋ模、幼兒個(gè)人才藝展示

  三、結(jié)束活動(dòng):

 。ㄒ唬⑷w師幼跳兔子舞

  老師與幼兒共同跳兔子舞。

 。ǘ、致結(jié)束詞:

  這里歡歌笑語(yǔ),這里滿堂融融,這里暢想未來(lái),這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光,再次祝大家新年快樂(lè),兔年好運(yùn)!

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)讓我們幼兒園全體教師對(duì)組織活動(dòng)都有了領(lǐng)悟與總結(jié),相信我們幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)與教師的共同努力下,一定會(huì)越辦越好。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年,知道新年象征意義。

  2、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲,感受自己成長(zhǎng)快樂(lè)。

  3、游戲,找新年禮物,打開(kāi)禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn)難點(diǎn):激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  布置教室、禮物既有盒,也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等

  活動(dòng)過(guò)程

  1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng),帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,小朋友我們一起到開(kāi)心屋里玩一玩吧!哇!開(kāi)心屋打扮怎么漂亮。

  小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開(kāi)想象,自由猜想)

  2、新年到了,小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品?(鞭炮、對(duì)聯(lián)、新衣服、糖等)

  3、新的一年到了,我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  4 、游戲;(1)新年到了,小朋友想不想收到禮物呀!禮物都藏在開(kāi)心屋里,讓我們一起去找吧

  (2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮)

  (3)哇!我也找到了一個(gè)大盒子里面是中國(guó)結(jié)。

  5.小結(jié):新年給小朋友帶來(lái)了禮物和歡樂(lè),讓我們把新年的快樂(lè)和祝福送給我們身邊的'每一個(gè)人好嗎?

  課后延伸:讓孩子大膽講述自己的春節(jié)見(jiàn)聞,對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  3、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

  2、剪刀、水筆、蠟筆。

  3、錄音機(jī)、磁帶。

  4、課件一個(gè)。

  5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。

  1、教師提問(wèn):漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)幼兒A:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

  幼兒B:我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。

  幼兒C:國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

  幼兒D:放鞭炮了,要過(guò)新年了。

  2、教師小結(jié):對(duì)呀,在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。

  (二)、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。

  1、教師提問(wèn):過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件欣賞。)幼兒A:過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

  幼兒B:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

  幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢(qián)。

  幼兒D:還要說(shuō)一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)。

  2、教師小結(jié):我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢(qián)、舞龍舞獅等。

  3、教師提問(wèn):“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流)

  4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。

  (1)、年獸最怕什么呢?

  (2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年,見(jiàn)面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  (三)、分組過(guò)新年,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  1、師:“過(guò)年真開(kāi)心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的'方式來(lái)過(guò)年吧!

  第一組:在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。

  第二組:合作舞龍舞獅。

  第三組:卷炮竹,放鞭炮。

  第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

  2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。

  (四)、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。

  1、思想教育:過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

  2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂(lè)氣氛,為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織能力,組織了這次談話活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

  2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的`創(chuàng)新精神

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用較為流利的語(yǔ)言描述,表達(dá)自己的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

  活動(dòng)過(guò)程

  談話導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才快樂(lè)呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?

  1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起來(lái)怎么樣?你覺(jué)得他們的心情是什么樣的?為什么?

  2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

  3、告訴小朋友,新年是一年的新開(kāi)始,小朋友又大了一歲了。提問(wèn):你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

  4、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫(huà)出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

  5,孩子們畫(huà)畫(huà),動(dòng)手做賀卡。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感知十二生肖所包含的12種動(dòng)物,知道今年是虎年。

  2.樂(lè)于參加游戲,了解與新年相關(guān)的元素。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  十二生肖頭飾各一個(gè),幼兒許愿的視頻,與幼兒人數(shù)相等的紅包,小燈籠、鞭炮等與新年相關(guān)的圖片若干,Bingo游戲卡(Bingo是一個(gè)在國(guó)外老少皆宜的卡片游戲,Bingo的意思是“中了”。)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、播放幼兒許愿視頻,引出新年主題

  1.師:新年就要到了,小朋友們還記得自己的新年愿望嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!

  2.師:剛才我們看了小朋友們?cè)S的愿望,每個(gè)人都不一樣,今天活動(dòng)快結(jié)束時(shí),將會(huì)有一位神奇的魔法師來(lái)到我們班上,實(shí)現(xiàn)小朋友們的愿望。

  二、生肖動(dòng)物們來(lái)拜年

  1.鼠弟弟、牛伯伯、兔媽媽、龍爺爺、蛇奶奶、馬叔叔、羊公公、猴哥哥、雞妹妹、狗、豬,一一來(lái)到班上并做自我介紹(不按順序)。

  (1)師:小朋友們看看十二生肖都有誰(shuí)呀?瞧,它們來(lái)了!

  (2)師:還缺了誰(shuí)?虎爸爸最近太忙了,它要忙著給全國(guó)的小朋友送祝福,所以可能要遲點(diǎn)來(lái)哦!

  2.生肖動(dòng)物們給小朋友拜年。

  新年到,新年到,

  敲鑼打鼓真熱鬧。

  我們來(lái)給您拜年:

  小朋友,新年好!

  祝你新年身體好。

  祝你新年讀書(shū)好,

  祝你新年哈哈笑,

  哈——哈——笑!

  三、闖關(guān)游戲

  1.Bingo游戲。

  游戲準(zhǔn)備:十二生肖小卡片人手一套,畫(huà)有3行3列網(wǎng)格的大卡紙一張,小獎(jiǎng)品若干。

  游戲規(guī)則:(1)小朋友可隨意挑選9張小卡片,按照自己的想法排列在網(wǎng)格中。(2)當(dāng)小朋友的.卡片擺放好之后(卡片不能再調(diào)換位置),教師從自己的卡片中抽出三張,讓小朋友仔細(xì)觀察,看看老師抽出的卡片自己有沒(méi)有擺放在網(wǎng)格中。(3)如果小朋友不僅在自己的網(wǎng)格中擺放了這三張卡片,并且這三張卡片按直線排列(無(wú)論垂直、水平或?qū)蔷),那么就算勝利了!舉起小手,大聲喊出“Bingo”!老師發(fā)給一個(gè)獎(jiǎng)品。(4)游戲反復(fù)進(jìn)行。

  2.尋寶游戲。

  教師將準(zhǔn)備好的小燈籠、鞭炮等與新年相關(guān)的圖片藏在教室各個(gè)地方,小朋友們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到即可得到小獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  3.歌曲《新年好》。

  師:沒(méi)有得到獎(jiǎng)?wù)碌男∨笥殉旮韬缶涂傻玫搅恕?/p>

  師:小朋友們真能干,都得到了小獎(jiǎng)?wù),一?huì)兒還會(huì)有一位神奇的魔法師出現(xiàn),小朋友們猜一猜它是誰(shuí)?它來(lái)做什么呢?

  四、虎爸爸送紅包

  1.幼兒齊唱《新年好》,在歌聲中“虎爸爸”來(lái)到班上。

  2.“虎爸爸”跟小朋友打招呼并給每人發(fā)紅包。

  3.小朋友們歡天喜地拆紅包,愉快分享自己得到的新年禮物。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

  2.體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)向他人表達(dá)新年的祝福話語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種新年賀卡、各色卡紙、皺紋紙、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠等

  活動(dòng)過(guò)程

  1.欣賞賀卡

 。1)請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

 。2)師:你們看到的新年賀卡有什么圖案?圖案表示什么意思?賀卡是用什么材料制作的?

  小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來(lái)制作繪畫(huà)的.、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

  2.幼兒制作賀卡

  (1)你最喜歡哪種賀卡?為什么?

  (2)春節(jié)馬上就要到了,你想制作一張什么樣的新年賀卡?賀卡上怎樣表達(dá)對(duì)他人的新年祝福?

  (3)幼兒自由選擇材料制作,教師提醒幼兒制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤(pán)中。

  3.做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

 。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹一下自己制作的賀卡。

 。2)將幼兒賀卡展示在展示臺(tái)上,供幼兒互相欣賞。

  活動(dòng)延伸

  1.語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于新年祝福的字卡配對(duì)卡,讓幼兒學(xué)說(shuō)您年祝福語(yǔ)。

  2.美術(shù)區(qū)投放制作賀卡的材料,讓幼兒制作生日等各種賀卡。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 9

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

  (二)知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

 。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周?chē)淖雷由蠑[上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書(shū)、彩繩、鈴鐺等

  教學(xué)過(guò)程

  (一)音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  在《新年好》音樂(lè)中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么歌曲?”愉快的音樂(lè)使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。這時(shí)候教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。”

 。ǘ┯變鹤约禾暨x喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

  1、欣賞賀年卡

  “今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡,請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞。”將成品賀卡和沒(méi)有任何裝飾的賀卡放在一起,幼兒在挑選過(guò)程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同,便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

  2、觀察比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

 、倮蠋熓掷锏馁R卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒(méi)有裝飾,沒(méi)有完成)

 、谝龑(dǎo)幼兒交流賀卡的制作方法“仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的?”

  這一環(huán)節(jié)滿足幼兒說(shuō)的欲望,體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的現(xiàn)代教育理念。

  A鏤空式賀卡注意鏤空處貼上圖片

  B音樂(lè)賀卡里面有帶音樂(lè)的芯片、電池,打開(kāi)有電了響,關(guān)上沒(méi)電了就不響。芯片市面上買(mǎi)不到,所以自己不能做。

  C吊掛式賀卡里面有一根線,兩面對(duì)準(zhǔn)粘貼,下面系上鈴鐺。

  D立體式賀卡用剪刀剪直線→折→推進(jìn)去→粘上圖片

  以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡(jiǎn)單請(qǐng)個(gè)別孩子講述一下,音樂(lè)賀卡芯片市面上買(mǎi)不到也只是說(shuō)明一下,立體式賀卡的制作相對(duì)復(fù)雜一些所以邀請(qǐng)一個(gè)孩子根據(jù)自己的想法具體操作,此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒的主體性,改變教室灌輸式的'傳統(tǒng)教學(xué),變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法,也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

  E電子賀卡利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫(huà)有聲音是電腦制作的,就是電子賀卡。同時(shí)提問(wèn)“賀卡上寫(xiě)的什么?”幼兒在看到文字的同時(shí),也是示范書(shū)寫(xiě)的文字的方式,能夠讓幼兒自己比著寫(xiě)下簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。

  (三)請(qǐng)幼兒自制賀卡

  請(qǐng)小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒(méi)有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

 、儆變鹤杂蛇x擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾?梢詮呐f圖書(shū)上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫(huà)上圖案。

  評(píng)改:在這里教師主要引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現(xiàn)幼兒的自主性。比如制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)折式彩卡,制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來(lái)制作。

  ②做完的擺在前面的桌子上,可以去看看誰(shuí)做的賀卡最漂亮。

 、刍顒(dòng)中教師作為合作者,幫助幼兒寫(xiě)上祝福的話語(yǔ)。

 。ㄋ模┱故咀髌

  當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時(shí),教師運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn):“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類(lèi)型的?要送給誰(shuí)?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)賀卡的理解。

  寫(xiě)了什么祝福的話?”

  小結(jié):唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

  反思:制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 10

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.大膽用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景,并用連貫完整的語(yǔ)言表述自己的作品。

  2.感受新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.材料準(zhǔn)備:紙、水彩筆;新年的喜慶音樂(lè);教師事先畫(huà)好的一幅關(guān)于熱鬧的新年的簡(jiǎn)筆畫(huà)

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)在新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與各種慶;顒(dòng)。

  三、指導(dǎo)要點(diǎn)

  1.活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言和繪畫(huà)的.形式將過(guò)年時(shí)熱鬧、開(kāi)心的情景表現(xiàn)出來(lái)。

  難點(diǎn):學(xué)習(xí)用某一符號(hào)表示不會(huì)畫(huà)的事物,畫(huà)面內(nèi)容能緊扣主題,會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連貫完整的進(jìn)行講述。

  2.指導(dǎo)要點(diǎn)通過(guò)談話回憶、繪畫(huà)的形式將過(guò)年時(shí)熱鬧開(kāi)心的情景表達(dá)出來(lái),講述時(shí)鼓勵(lì)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~匯、連貫完整的語(yǔ)言。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年的時(shí)候你和爸爸媽媽都到過(guò)什么地方?做了些什么事呢?做這些事情時(shí)你心里的感覺(jué)怎樣?

  2.繪畫(huà):熱鬧的新年教師:新年可真熱鬧,你們?cè)谛履昀锒甲隽撕枚嚅_(kāi)心的事情。下面就請(qǐng)你們將這些事情先畫(huà)出來(lái),再用一段好聽(tīng)的話告訴你身邊的朋友,讓大家和你一起共同分享快樂(lè)熱鬧的新年吧。

 。1)幼兒作畫(huà)(簡(jiǎn)筆畫(huà))播放新年的喜慶音樂(lè),為幼兒營(yíng)造一個(gè)熱鬧喜慶的氛圍。繪畫(huà)時(shí)提醒幼兒注意將主要的角色、事件畫(huà)在突出的位置;不會(huì)畫(huà)的事物用某一符號(hào)進(jìn)行記錄。

  3.講述

  (1)分組講述:

  畫(huà)好的孩子可以三五成群的聚在一起輪流輕聲講述,教師巡回指導(dǎo)傾聽(tīng)幼兒的發(fā)言,提醒幼兒講述時(shí)要緊扣主題,用上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),連貫完整的講述。

 。2)個(gè)別講述:

  請(qǐng)出畫(huà)面主題內(nèi)容突出,講述時(shí)有代表性的幼兒進(jìn)行個(gè)別講述。

 。3)評(píng)價(jià)教師引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)從畫(huà)面表現(xiàn)力和講述能力兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。如:畫(huà)面是否突出快樂(lè)、熱鬧的新年主題,畫(huà)面布局是否合理,是否會(huì)用某一符號(hào)表現(xiàn)事物;講述時(shí)是否會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),語(yǔ)言表達(dá)是否流暢等

 。4)教師結(jié)合事先畫(huà)好的簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行示范講述。

  4.活動(dòng)延伸:將幼兒的繪畫(huà)作品粘貼出來(lái),并請(qǐng)父母將幼兒的講述內(nèi)容用文字記錄下來(lái)展示在主題墻上與同伴共同分享新年的熱鬧和開(kāi)心。

  五、評(píng)價(jià)要素

  幼兒的畫(huà)面是否主題突出,講述是否連貫完整。

  六、活動(dòng)建議

  請(qǐng)家長(zhǎng)將新年期間帶領(lǐng)孩子一起去參與的各種慶;顒(dòng)以圖畫(huà)和照片等圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái),布置成主題墻飾:熱鬧的新年。主題結(jié)束后可將這些資料收集整理制作成幼兒自制小書(shū):《熱鬧的新年》

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

  2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎春節(jié)的快樂(lè)。

  3、促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  2、音樂(lè)、春節(jié)禮物、禮物袋、氣球若干、一個(gè)、不同的水果胸卡10張。

  3、每組家庭準(zhǔn)備好一個(gè)親子節(jié)目。

  4、幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方對(duì)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、邀請(qǐng)舞:請(qǐng)你和我跳個(gè)舞。

  2、主持人出場(chǎng):過(guò)春節(jié),真熱鬧,穿新衣,戴新帽,歡聚一堂齊歡笑!我代表中三班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來(lái),祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開(kāi),爸爸媽媽工作順利幸福美滿,祝小朋友快快長(zhǎng)大!

  3、介紹方隊(duì)名稱(chēng),方隊(duì)之間進(jìn)行競(jìng)賽,表演節(jié)目,贏取獎(jiǎng)品。

  規(guī)則:每個(gè)方隊(duì)集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲(或兒歌),或者回答出主持人的問(wèn)題,就可以贏得一個(gè)氣球,最后獲得氣球最多的方隊(duì)獲勝。

  4、親子節(jié)目表演,并贈(zèng)送春節(jié)禮物。

  規(guī)則:每組家庭自愿上前表演節(jié)目,表演結(jié)束后,該幼兒就可以在禮物袋里面摸取一件禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、親子游戲。

  (1)蘿卜蹲的游戲

  規(guī)則:本游戲10人一組,主持人敲小鼓打節(jié)奏,每位參加游戲的家長(zhǎng)要戴上胸卡并以此命名,被喊道的家長(zhǎng)要做蹲的姿勢(shì),同時(shí)嘴里要說(shuō)一句話:--蹲,--蹲,--蹲完某某蹲,被喊道的另一位家長(zhǎng)繼續(xù)游戲,在玩的.過(guò)程中如果說(shuō)錯(cuò)或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī),要淘汰出局,如果在鼓聲停之前,沒(méi)有被淘汰,就算成功,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  (2)搶椅子游戲:

  規(guī)則:本游戲10人一組,9張椅子,主持人敲響小鼓,游戲開(kāi)始,參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈,鼓聲停,參賽者搶椅子坐下,沒(méi)有坐到椅子的人就被自動(dòng)淘汰,然后撤去一張椅子,繼續(xù)游戲,以此類(lèi)推,直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者,成為游戲獲勝者,該家庭的幼兒可以摸取一件禮物,作為獎(jiǎng)勵(lì)。

  6、集體舞:新年好!

  (1)幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱《新年好》。

  (2)時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼就要送走20--年迎來(lái)新的一年,我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束了,在這里,我再次代表中三班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

  (3)集體分享蛋糕。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解兒歌內(nèi)容,感覺(jué)過(guò)年的喧鬧、快樂(lè)的氛圍,認(rèn)識(shí)一些常有的過(guò)年形式。

  2、愿意在老師的率領(lǐng)下快樂(lè)地和他人相互賀年。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、經(jīng)驗(yàn)溝通

  價(jià)值取向:溝經(jīng)過(guò)去過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),感覺(jué)新年的快樂(lè)的氛圍。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一同來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶賀的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶賀新年的?(幼兒自由溝通)

  提高:過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上春聯(lián),燃放煙火、相互賀年,寶寶還會(huì)遇到好多壓歲錢(qián),來(lái)慶賀新年,新年里,每一個(gè)人都感覺(jué)特別快樂(lè)。

  二、賞識(shí)兒歌價(jià)值取向:經(jīng)過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

  1、師:除了我們小朋友們很快樂(lè),還有誰(shuí)過(guò)年了也很快樂(lè)呢?(幼兒賞識(shí)兒歌)

  2、師:兒歌說(shuō)太陽(yáng)變?yōu)榱耸裁矗?/p>

  3、師:月亮變?yōu)榱耸裁矗啃切亲優(yōu)榱耸裁矗?/p>

  4、師:為何太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友同樣的快樂(lè)呢?

  提高:新年到了,小朋友也長(zhǎng)大了一歲,本事也變大了,因此大家都感覺(jué)特別的.快樂(lè)。

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  價(jià)值取向:可以經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四、延長(zhǎng)活動(dòng):相互賀年

  價(jià)值取向:經(jīng)過(guò)賀年,進(jìn)一步感覺(jué)過(guò)年的歡欣,并促動(dòng)幼兒與人之間的交往水平。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 13

  設(shè)計(jì)意圖:

  教室周?chē)艠愣制恋闹袊?guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著“這是什么?真漂亮!”“為什么要掛這個(gè)東西呢?”為此,教師試圖通過(guò)與“中國(guó)結(jié)”有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng),讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)的獨(dú)特之美。

  主題活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,感受中國(guó)結(jié)的美。

 。ㄟ@是活動(dòng)的重點(diǎn),在活動(dòng)中,運(yùn)用欣賞、交流、情感的激發(fā)等形式突破重點(diǎn)。)

  2、學(xué)習(xí)編簡(jiǎn)單圖案,萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

 。ㄍㄟ^(guò)引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié),取名等實(shí)現(xiàn)情感的升華。)

  內(nèi)容與要求:

  1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。

  2、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛(ài)之情。

  活動(dòng)流程:

  參觀,了解中國(guó)結(jié)的多樣性,初步感受美,為完成目標(biāo)一做準(zhǔn)備――交流討論,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),突破重點(diǎn),同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國(guó)結(jié)的情感――制作中國(guó)結(jié),從對(duì)中國(guó)結(jié)的喜愛(ài)轉(zhuǎn)變到動(dòng)手體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)2,完成民族自豪感和對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

  主題系列活動(dòng):

  1、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說(shuō)

  2、實(shí)踐活動(dòng):觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)

  3、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書(shū)等

  4、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)

  5、學(xué)習(xí)活動(dòng):我們喜歡中國(guó)結(jié)

  6、學(xué)習(xí)活動(dòng):我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)

  7、收集其他的民間工藝品

  活動(dòng)方案(一):我們喜歡中國(guó)結(jié)

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞中國(guó)結(jié)的多樣性,初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),感受中國(guó)結(jié)的美,喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。

  2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力,萌發(fā)民族自豪感。

  (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備:對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解。

  環(huán)境布置的準(zhǔn)備:收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起,布置成一個(gè)展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)。

 。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

  一、參觀活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),感受其美

  今天,我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的,是我們中國(guó)人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

  二、交流、討論,了解中國(guó)結(jié),喜歡中國(guó)結(jié)

  1、我們剛才看到了什么呀?對(duì)了,是中國(guó)結(jié),真漂亮。你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的呢?哦,一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié),我們中國(guó)人真聰明呀。

  2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),它是什么顏色的?哇,有紅色的如意結(jié),有紅色的魚(yú),有金色的花生……圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍(lán)色,綠色,看上去特別的喜慶,美麗。真是太美麗了!

  3、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的.魚(yú)(年年有余)、如意結(jié)(吉祥如意)等作品,說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)

  4、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎?為什么?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫狻⒓椤?/p>

  三、引導(dǎo)想象

  1、你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢?

  2、教師小結(jié):這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié),我們真喜歡呀!我們中國(guó)人真聰明,會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品,是我們中國(guó)人的驕傲,而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢!

  活動(dòng)方案(二):我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料,嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。

  2、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂(lè),發(fā)展動(dòng)手能力,萌發(fā)對(duì)中國(guó)勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)中國(guó)結(jié)意義的簡(jiǎn)單了解;欣賞過(guò)各種中國(guó)結(jié)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小銅錢(qián)、紅絲線等制作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具

  1、小朋友都說(shuō)中國(guó)結(jié)非常漂亮,那我們今天也來(lái)動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié),好嗎?

  2、你們想想:制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢?(師生共同討論)

  3、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具。

  二、幼兒嘗試操作

  1、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎?結(jié)是什么呢?

  2、你想做中國(guó)結(jié)嗎?我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!

  3、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)(十字結(jié))是什么樣的?

  4、老師示范講解:選同色或者多色的繩交叉疊放,串成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,就變成了美麗的中國(guó)結(jié)了。

  5、幼兒嘗試編十字結(jié),教師觀察,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  6、你的中國(guó)結(jié)表示什么祝愿呢?哪位小朋友愿意為自己的中國(guó)結(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字?中國(guó)結(jié)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們美麗的祝愿的。

  7、幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試編結(jié)的感受。

  三、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

  1、彼此欣賞各自的作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  2、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)涵的祝愿。

  3、延伸活動(dòng):陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。

  四、小結(jié)

  我們中國(guó)人喜歡中國(guó)結(jié),外國(guó)人也喜歡中國(guó)結(jié)。他們到中國(guó)來(lái)旅游,總喜歡把中國(guó)結(jié)帶回家,看我們的中國(guó)結(jié)有這么多人喜歡,真棒!作為一名中國(guó)人我們感到無(wú)比的自豪!

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解新年的鐘聲的蘊(yùn)意,感受過(guò)新年的喜悅。

  2、欣賞散文中的描寫(xiě),了解過(guò)新年的特殊意義。

  3、感受節(jié)日里的祝福。

  4、理解散文內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

  5、幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容,欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言,體驗(yàn)散文中所洋溢的樂(lè)觀精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自制散文詩(shī)的播放課件。

  2、豐富幼兒有關(guān)過(guò)新年的嘗試。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話入題。

  1、2023年快過(guò)去了,新的一年也快來(lái)臨了,新的一年是什么年呢?(2024、龍年)

  2、你喜歡過(guò)新年嘛?為什么?

  二、欣賞散文。

  1、你聽(tīng)到散文里都說(shuō)了些什么?

  2、是誰(shuí)給我們送來(lái)了那么多禮物?

  3、能得到那么多新年禮物,你的心情怎么樣?

  4、在新年里,你想給誰(shuí)送去新年禮物呢?送什么呢?

  三、學(xué)說(shuō)散文。

  四、創(chuàng)編散文。

  附《新年的鐘聲》

  新年的鐘聲送來(lái)了新的`一年,

  新年的鐘聲送來(lái)了春天的信息,

  新年的鐘聲告訴我們長(zhǎng)大了一歲,

  新年的鐘聲讓每個(gè)人都笑開(kāi)了花,

  新年的鐘聲里許下了我的愿望,

  爸爸媽媽的快樂(lè)是我的快樂(lè),

  老師的笑容是我的笑聲,

  朋友的高興是我最大的愿望,

  新年的鐘聲里送來(lái)了新年的禮物,

  我要快快送出去。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng),幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣,情緒高漲,注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境中發(fā)展了自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并樂(lè)意與人交往。幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)性的過(guò)程,需要教師把幼兒語(yǔ)言的發(fā)展?jié)B透到各個(gè)領(lǐng)域的教育中去,在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展。

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出的過(guò)新年的歡快氣氛。

  2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過(guò)新年"的話題進(jìn)行交流。

  3、了解新年的特殊意義,體驗(yàn)新年給人帶來(lái)的歡快。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖。

  2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。

  幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《過(guò)新年》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導(dǎo)幼兒圍繞"過(guò)新年"展開(kāi)討論。

  教師:你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?

  二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^(guò)新年。

  1、教師:過(guò)新年,要做哪些事情?

  2、引導(dǎo)幼兒和同伴交流。

  3、把幼兒說(shuō)到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并把沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

  三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

  1、教師示范,邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

  2、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手,邊有節(jié)奏的'念兒歌。

  四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。

  啟發(fā)幼兒理解兒歌中的幾個(gè)動(dòng)詞的含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

  教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義,并用動(dòng)作表現(xiàn)。

  師幼共同用拍手打節(jié)奏與做動(dòng)作相結(jié)合的方式,有節(jié)奏的念兒歌。

  五、教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)。

  教師:請(qǐng)你和同伴說(shuō)一說(shuō)除了兒歌中提到的,你了解到的過(guò)新年方式還有哪些?

  引導(dǎo)幼兒以歡樂(lè)的情緒迎接新年的到來(lái)。

  教師:你想怎么樣過(guò)新年?

  幼兒園大班新年活動(dòng)教案 16

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解新年賀卡的用途,知道賀卡的形式是多種多樣的。

  2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前請(qǐng)幼兒搜集各種賀年卡,布置在教室中,舉辦賀年卡展覽。

  2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

  3、展臺(tái)(實(shí)物投影儀)。

  活動(dòng)流程:

  1、請(qǐng)幼兒參加賀年卡展覽。

 。1)請(qǐng)幼兒參觀賀年卡展覽,欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀年卡的美。

 。2)小朋友剛才看了賀年卡展覽,你最喜歡哪一張賀年卡?說(shuō)出為什么喜歡它?自己最喜歡這張賀卡的什么地方?(讓幼兒把賀卡放在展臺(tái)上,講解自己的喜愛(ài)之處,讓其他小朋友一同享受其中的美。)

  2、師:有一位小姑娘做了幾張卡片,準(zhǔn)備送給她的好朋友,可是她不知道哪張最漂亮?請(qǐng)你們幫小姑娘來(lái)選一張好不好?(老師把課本上的賀卡圖片放在展臺(tái)上,讓幼兒一一欣賞不同的賀卡,說(shuō)出賀卡上有什么,表達(dá)了什么意思。)說(shuō)出自己覺(jué)得最漂亮的賀卡。

  3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請(qǐng)幾名小朋友發(fā)言后,教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的,可以利用各種不同的材料、形式來(lái)裝飾賀卡,賀卡做好后,要寫(xiě)上送給誰(shuí),寫(xiě)上祝福的話。

  4、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)到過(guò)什么樣的賀卡,是誰(shuí)送的,送給誰(shuí)的?

  5、設(shè)計(jì)制作賀年卡。

 。1)老師:“我們欣賞了這么多賀卡,你想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡?新年就要到了,做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡,老師準(zhǔn)備了好多材料,我們來(lái)看看都有哪些材料吧!

 。2)邊看材料邊介紹制作賀卡的要求

  老師:剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具,在制作之前,我先講幾點(diǎn)要求:

 、 你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料,但要充分利用材料進(jìn)行制作,不能浪費(fèi)。

 、 用剪刀的時(shí)候要小心手指,不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作,糨糊用好后用抹布擦干凈,注意衛(wèi)生,保持桌面和地面的整潔。

 、 制作的卡片可以是各種各樣的,做之前先想好要用到哪些東西。

 、 遇到困難時(shí)可以找老師或小朋友幫忙。

 。3)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾,教師指導(dǎo)。

 。4)祝福的話語(yǔ)可以請(qǐng)老師幫忙替寫(xiě),也可以自己用圖畫(huà)出想要說(shuō)的祝福話語(yǔ)。

  6.交流賀年卡的制作。

  把自己設(shè)計(jì)的賀卡在組里交流一下,可以從材料、形狀、顏色、圖案、語(yǔ)句等方面所以說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。再想想自己有什么困難,可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

  7.請(qǐng)幼兒介紹自己制作的賀年卡,說(shuō)說(shuō)要送給誰(shuí),說(shuō)什么祝福話。

  8.展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū),大家一起欣賞,分享彼此的`喜悅。

  9.活動(dòng)延伸:讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡,并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。

  小結(jié)及反思:

  幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類(lèi)形式等,并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,在制作賀年卡的過(guò)程中展開(kāi)了想象的翅膀,畫(huà)出了別具一格的圖案,使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動(dòng)手制作能力較差,還需加強(qiáng)鍛煉,或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對(duì)簡(jiǎn)單一些,我覺(jué)得這樣效果會(huì)更好。

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