久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸

時間:2023-02-08 12:11:48 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸3篇

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸3篇

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸1

  活動簡介

  我設(shè)計的是大班語言活動,根據(jù)大班幼兒具體形象思維能力的發(fā)展,幼兒對黑暗有許多的想象,根據(jù)這一特點我組織了本次活動。模仿怪獸出場,引出繪本內(nèi)容,在一起閱讀繪本內(nèi)容過程中,通過猜一猜想一想激發(fā)幼兒繪本的興趣,和對繪本深入了解,拓展幼兒的想象力,最后出示關(guān)于夜晚的美景圖片,讓幼兒更多的了解黑暗不僅僅讓人感覺到害怕,讓幼兒了解黑暗是必不可少的,從而幫助幼兒不怕黑暗。

  活動目標(biāo)

  1、欣賞故事,激發(fā)幼兒想象力

  2、引導(dǎo)幼兒不怕黑暗以及黑暗對人的重要性

  3、在猜猜說說的過程中,發(fā)展語言表達能力

  活動難點:理解故事內(nèi)容,發(fā)展語言表達能力

  活動難點:知道黑夜并不可怕,知道黑暗的重要性

  活動設(shè)計:談話導(dǎo)入

  提問:

 。ㄒ唬┦紫日埿∨笥褋砀嬖V我,白天和黑夜有什么不一樣?重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處(因為白天有太陽,白天很溫暖,晚上有月亮,更涼爽)

 。ǘ┠阆矚g白天還是晚上?

  師:老師今天來做個小小的調(diào)查,喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊,喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊,好嗎?(然后分兩組坐好)

  師:喜歡白天的孩子多,先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎?(你喜歡白天,為什么?)

  好了小朋友,喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由,喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里,呆會再說好嗎?

  二、講述故事

  師:今天何老師帶來了一本書,這本書的名字叫?(幼兒說:“吃掉黑暗的怪獸”)這本書講了一個非常神奇有趣的故事,想不想聽?今天我就把這個神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎?

  講述故事:吃掉黑暗的怪獸

 。ㄒ唬┩砩,到處都是黑黑的,有位名叫球球的小朋友躺在了床上,看看,他怎么啦?球球的手緊緊地抓著被子,心里好害怕,他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然,在床底下藏著一個這么一個怪獸,這個怪獸你別看它長得小小的,它的肚子里有一個好大好大的洞,能讓它吃好多好多的東西,可它總覺得餓,總是吃也吃不飽。

  提問:猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么?

  (二)這個怪獸它最愛吃的就是黑暗,哪里有黑暗?它要去找黑暗吃,它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗,里面有好多好多的黑暗,這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗,不一會兒,一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了,真好吃!怪獸長大了一點點,可是它沒有吃飽喔。

  師:告訴它,哪里還有黑暗?幫它找找哪里還有黑暗?(幼兒說)

 。ㄈ┕肢F聽了,就到處去找黑暗,它一邊找一邊吃。

  1、我們來看看,它到哪里去吃黑暗了?(看圖)

  師:小結(jié)—它去哪里吃黑暗了,角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

  2、提問:怪獸吃了這么多,它變大了嗎?它吃飽了嗎?這時,它來到了一個山洞口,山洞里黑漆漆的,裝滿了黑暗,它怎么樣?(抓著吃)一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了,你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎?它還是餓,還要去哪里找黑暗?它又不停地吃不停的找,哪里有黑暗小朋友?再幫它找找。

  3、這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗,它現(xiàn)在要變成什么樣了?猜猜看!

  一起看看這個怪獸有多大。≒PT)變地大不大?

  4、現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了,它的周圍還有黑暗嗎?小朋友看看,發(fā)現(xiàn)了什么?(怪獸在流眼淚)

  提問:為什么怪獸會哭?會難過?

  小結(jié):因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了,它再也吃不到黑暗了,所以它傷心地哭了。

  5、正在這個時候,它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲,誰在哭?

  幼:球球

  6、怪獸聽到了地球上球球的哭聲,誰能告訴我球球為什么哭?

  幼:因為睡不著。

  7、對了,因為地球上沒有黑夜了,球球怎么睡也睡不著,它很難過,所以它哭了,他拼命地叫媽媽,媽媽呢?

  8、媽媽用被子使勁地蓋住腦袋,為什么?

  因為每天都是白天,太亮了,到處都是亮亮的,媽媽睡不好覺,她啊很想睡覺,于是她用被子使勁地蓋住自己的頭,她聽不見球球的叫聲。

  9、看到這一切怎么辦?

  提問:你能幫助球球嗎?看看怪獸又做了什么?

  10、怪獸吐出黑暗,在球球懷里睡著了

  總結(jié),出示黑夜美景圖片(流星,螢火蟲,煙花)

  活動延伸

  準(zhǔn)備夜晚美麗景色的圖片,放在了圖書區(qū),小朋友們可以下課后去欣賞也可以講給其他小朋友聽。

  活動反思

  在設(shè)計和講課的過程中,整個過程自己覺得較為流暢,和孩子的互動回應(yīng)也較為自然及時,但是有一個點上有咯噔的感覺:請孩子說還有哪些地方有黑暗,對于孩子五花八門的答案有些措手不及,追問的問題:白天什么地方外面有黑暗,孩子的答案也較為單一,我想這和生活經(jīng)驗還是有關(guān)系的。在故事中的幾張有黑暗的'圖片出現(xiàn)時,我很驚訝孩子第一個找到的是窗簾,閣樓也在提示下能說出來,而其他幾個地點(兔子窩,煙囪)因為繪圖風(fēng)格和已有經(jīng)驗的局限,對于孩子確實有難度,再翻看教案,發(fā)現(xiàn)對于幾個問題,我處理的還是過于著急,畢竟一個或幾個孩子的回答不能代表所有的孩子,如提問:給小班弟弟妹妹出處主意想辦法讓他們不再害怕黑暗時,第一個孩子就將我接下來過渡的語答出來了,于是問題沒有展開直接進入下一個環(huán)節(jié)了。

  課后反思:

  不管怎么預(yù)設(shè),真正上課時面對你的提問,孩子們總會給你幾個意料之外,教師能做的就是“以不變應(yīng)萬變”,不變就是教師自己要對活動的主線理清,對于本次活動想要傳達給孩子的意思緊抓,提問就如放風(fēng)箏時的那根線,問時可以容納各種回答,線可以放的遠,但老師是有本領(lǐng)把線重現(xiàn)拽回自己的手中。這個本事還要繼續(xù)練習(xí)活動前的準(zhǔn)備,活動中的投入,活動后的反思,這些都是自己專業(yè)成長上需要不斷積淀的,相信:每一次活動對于我們都是成長。

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸2

  活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事的神奇和趣味。

  2、通過欣賞故事,引導(dǎo)幼兒不怕黑暗,知道黑暗對人及動物的重要性。

  3、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點。

  4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

  活動準(zhǔn)備:PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

  活動過程:

  一、導(dǎo)入提問:

 。ㄒ唬┦紫日埿∨笥褋砀嬖V我,白天和黑夜有什么不一樣?重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處(因為白天有太陽,白天很溫暖,晚上有月亮,更涼爽)

  (二)你喜歡白天還是晚上?

  師:老師今天來做個小小的調(diào)查,喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊,喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊,好嗎?(然后分兩組坐好)

  師:喜歡白天的孩子多,先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎?(你喜歡白天,為什么?)好了小朋友,喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由,喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里,呆會再說好嗎?

  二、講述故事師:

  今天何老師帶來了一本書,這本書的名字叫?(幼兒說:“吃掉黑暗的怪獸”)這本書講了一個非常神奇有趣的故事,想不想聽?今天我就把這個神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎?

  講述故事:吃掉黑暗的怪獸

 。ㄒ唬┩砩,到處都是黑黑的,有位名叫球球的小朋友躺在了床上,看看,他怎么啦?球球的手緊緊地抓著被子,心里好害怕,他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然,在床底下藏著一個這么一個怪獸,這個怪獸你別看它長得小小的,它的肚子里有一個好大好大的洞,能讓它吃好多好多的東西,可它總覺得餓,總是吃也吃不飽。

  提問:猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么?

 。ǘ┻@個怪獸它最愛吃的就是黑暗,哪里有黑暗?它要去找黑暗吃,它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗,里面有好多好多的黑暗,這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗,不一會兒,一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了,真好吃!怪獸長大了一點點,可是它沒有吃飽喔。

  師:告訴它,哪里還有黑暗?幫它找找哪里還有黑暗?(幼兒說)

 。ㄈ┕肢F聽了,就到處去找黑暗,它一邊找一邊吃。

  1、我們來看看,它到哪里去吃黑暗了?(看圖)師:小結(jié)—它去哪里吃黑暗了,角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

  2、提問:怪獸吃了這么多,它變大了嗎?它吃飽了嗎?這時,它來到了一個山洞口,山洞里黑漆漆的,裝滿了黑暗,它怎么樣?(抓著吃)一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了,你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎?它還是餓,還要去哪里找黑暗?它又不停地吃不停的找,哪里有黑暗小朋友?再幫它找找。

  3、這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗,它現(xiàn)在要變成什么樣了?猜猜看!

  一起看看這個怪獸有多大。≒PT)變地大不大?

  4、現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了,它的'周圍還有黑暗嗎?小朋友看看,發(fā)現(xiàn)了什么?(怪獸在流眼淚)提問:為什么怪獸會哭?會難過?

  小結(jié):因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了,它再也吃不到黑暗了,所以它傷心地哭了。

  5、正在這個時候,它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲,誰在哭?

  幼:球球6、怪獸聽到了地球上球球的哭聲,誰能告訴我球球為什么哭?

  幼:因為睡不著。

  7、對了,因為地球上沒有黑夜了,球球怎么睡也睡不著,它很難過,所以它哭了,他拼命地叫媽媽,媽媽呢?

  8、媽媽用被子使勁地蓋住腦袋,為什么?

  因為每天都是白天,太亮了,到處都是亮亮的,媽媽睡不好覺,她啊很想睡覺,于是她用被子使勁地蓋住自己的頭,她聽不見球球的叫聲。

  9、看到這一切怎么辦?

  提問:你能幫助球球嗎?

  10、奇怪的事發(fā)生了(播放音樂)怪獸悄悄地來到了球球的家,它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里,搖啊搖啊,球球躺在黑暗的怪獸的懷里,四周到處都是黑黑的,球球覺得很舒服,閉上眼睛睡著了。這時候,怪獸也閉上了眼睛,黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了,回到了天上,回到了地球的各個角落各個地方,黑夜來到了,球球躺在床上舒舒服服地睡著了,他覺得黑夜再也不那么可怕了,怪獸也又變回了小小的小小的,看它,正躺在球球的懷里也睡著了呢!

  師:小朋友,這個故事好聽嗎?聽完這個故事,你還覺得黑夜不好,你還不喜歡黑夜嗎?(老師再來做個調(diào)查,請依然只喜歡白天的站一邊,喜歡黑夜的站一邊,既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上)并請剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因)小結(jié):聽了這個故事我們知道,我們需要白天也需要晚上,晚上有時是會讓人感覺害怕,但其實黑夜里是沒有真正的怪獸的,只是黑夜很神秘,人們會想像出有怪獸,我們不一定要把怪獸想地很可怕,我們也可以把怪獸想象成?

  幼:可愛的、善良的怪獸等等。

  師:你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的?

  提問:讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法,并主動介紹給同伴。

  11、誒!原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺,白天才能開心地做自己想做的事,相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎?那是不是夜晚好,就不要白天了?那也不行!我們需要黑夜,也同樣離不開白天。

  活動延伸:

  師:那除了人類需要白天和黑夜,小動物們也有需要黑夜的,你知道哪些動物需要晚上活動的嗎?(出示PPT)

  幼:貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來,人和動物都需要晚上,我們也離不開夜晚,黑夜并不可怕,相反,夜晚還有許多美好的東西喔,比如美麗的夜景,只有夜晚才讓景色變地更美。

  教學(xué)反思:

  怕黑,是人與生俱來的一大恐懼。晚上黑黑的,充滿了神秘感。不但是孩子,我們成人獨處的時候,有時也會害怕。在平時的教學(xué)中,當(dāng)孩子怕黑時我們總是鼓勵他們要勇敢,孩子們也會響亮的回答:我不怕黑。實際上真正到了夜晚來臨時那種恐懼感又來了。我看到了這本由英國作家喬伊斯·鄧巴創(chuàng)作的繪本《吃掉黑暗的怪獸》,被其故事中生動離奇的情節(jié)所吸引。畫面內(nèi)容精美,充滿了豐富的想象。在與孩子們的談話中了解到孩子們有時會想象黑暗中藏著怪獸。我通過對《吃掉黑暗的怪獸》故事的講述,引導(dǎo)孩子欣賞畫面,再輔以課件。讓孩子們知道黑夜其實并不可怕,白天與黑夜只是日常生活中的自然現(xiàn)象。白天和黑夜對我們?nèi)撕蛣游锒己苤匾。但是由于對于繪本的把握不夠,使得我的第一次教學(xué)過程存在好多的問題。在導(dǎo)入部分孩子們對故事表現(xiàn)出了很大的興趣,但是作為教者我在回應(yīng)幼兒時常常會出現(xiàn)重復(fù)幼兒的回答,回應(yīng)的重點把握不準(zhǔn)使得課堂顯得很拖沓,其次第二部分教師設(shè)疑太少,沒有讓幼兒充分地說,很多問題教者代替孩子們回答了。

  最后一部分在描述黑夜的美好時不夠深入,孩子們還沒有體驗到黑暗的美妙之處便匆匆進入下一環(huán)節(jié),使得活動的結(jié)束顯得有些倉促,甚至于莫名其妙;顒又髱煾祵τ诨顒拥脑O(shè)計,教者的教態(tài),情感的把握,語言的精煉都提出了很多建議,于是我又進行了第二次活動,這次我在前一次活動的基礎(chǔ)上加入了人性化的設(shè)計,讓孩子們試著想象有怪獸,但怪獸并不都是壞的,也可以把怪獸想象成是我們?nèi)祟惖暮门笥,在想象黑暗的美好時,我插入了美麗的夜景如:世博、煙火,流星、霓虹燈等讓孩子們通過視覺的刺激體驗黑暗給我們帶來的美好。同時在活動中我還穿插了一些克服恐黑的方法:如開著燈、抱著娃娃或備著手電筒。這樣讓孩子感受到當(dāng)黑夜來臨時也許就不會那么害怕了。同時在回應(yīng)孩子們時我也對自己的語言提出更高的要求,做到規(guī)范,簡練。

  回顧兩次活動,雖然我感觸頗多,一次次的嘗試,一次次的成長,今后我仍需在繪本教學(xué)的實踐中不斷的反思,同時通過教研活動與老師們進行廣泛的交流與溝通,提高自身的繪本教學(xué)能力和把握教育契機的能力。

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸3

  活動目標(biāo):

  1.欣賞故事,感受故事的神奇和趣味。

  2.通過欣賞故事,引導(dǎo)幼兒不怕黑暗,知道黑暗對人及動物的重要性。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片《吃掉黑暗的怪獸》

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  1.先請小朋友來告訴我,白天和黑夜有什么不一樣?重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處。(白天有太陽;亮亮的,晚上黑黑的;有月亮。)

  2.你喜歡白天還是晚上?

  師:老師今天來做個小小的調(diào)查,喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊,喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊,好嗎?(引導(dǎo)幼兒說喜歡x x,不喜歡x x。)請喜歡晚上的幼兒先坐。(坐中間)。

  師:喜歡白天的孩子多,先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎?(用因為,所以句式回答。)師:喜歡白天的小朋友都覺得白天那么好,所以不要黑夜,是嗎?喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里,呆會再說好嗎?

  二、講述故事今天老師帶來了一本書,這本書的名字叫?(讓幼兒看字進行認(rèn)讀。)你們猜猜這本書會講和什么有關(guān)的故事?現(xiàn)在我就把這個和黑暗有關(guān)的神奇有趣的故事講給你們聽,好嗎?

  1.這張圖講的是什么時候?晚上,到處都是黑黑的,有位叫球球的小朋友躺在了床上。球球的手緊緊地抓著被子,眼睛睜的大大的,睡不著。看看,球球是什么樣的表情?(球球在害怕,我們來學(xué)一學(xué)球球的動作。)猜猜球球在害怕什么?

 。ㄋ睦锖煤ε,總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。心里想著怪獸,就真的有怪獸出現(xiàn)了。果然,在床底下藏著這么一個小小的、黑黑的怪獸,你別看它長得小小的,它的肚子里有一個好大好大的洞,能讓它吃好多好多的東西,可它總覺得餓,總是吃也吃不飽。

  2.猜一猜這個有著大大洞的怪獸喜歡吃什么?

  這個怪獸它最愛吃的就是黑暗,哪里有黑暗,它就去哪里找黑暗吃。它在球球家里找到一個盒子。透過盒子小小的洞看到里面裝滿了黑暗,怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗,不一會兒,一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了,真好吃!怪獸長大了一點點,可是它還是覺得餓。

  3.告訴它,哪里還有黑暗?

  4.我們來看看,它到哪里去吃黑暗了?(幼兒看圖回答)師小結(jié):它去角落、抽屜、窗簾隔縫、床底、閣樓、樹林里、火山底下吃黑暗。(怪獸是怎么吃的?學(xué)一學(xué)它吃的樣子。)5.怪獸吃了這么多黑暗,又長大了一點點,它吃飽了嗎?這時,它來到了一個山洞口,山洞里黑漆漆的,裝滿了黑暗。咦,怪獸在做什么呀?(幼兒模仿怪獸大把大把抓著吃。)一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了,它還是餓。晚上了,哪里有黑暗?(天上)怪獸跑到天上,把天上的黑暗全都吃光了。

  6.吃掉那么多黑暗的怪獸,它現(xiàn)在長的怎么樣了?看看這個怪獸變的大不大?

  7.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了,那怪獸吃飽了嗎?它高興嗎?為什么怪獸會傷心?

  小結(jié):因為所有的黑暗都被它吃掉了,它再也吃不到黑暗了,可它還沒有吃飽,所以它傷心地哭了。

  8.正在這個時候,它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲,誰在哭?(球球)誰能告訴我球球為什么哭?

  小結(jié):因為地球上沒有黑夜了,到處都是刺眼的亮光,球球怎么也睡不著,它難受的"哇哇"大哭,他拼命地叫媽媽,可媽媽很想睡覺,使勁地用被子蓋住腦袋,想尋找一點黑暗,她當(dāng)然聽不見球球的哭聲。

  9.看到這一切,你能幫助球球嗎?

  10.奇怪的事發(fā)生了。

  正在這時,奇怪的事發(fā)生了。怪獸悄悄地來到了球球的家,它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里,搖啊搖啊,還唱起了一首"黑啦啦"的搖籃曲。球球躺在怪獸黑黑的、軟軟的懷里,四周到處都是黑黑的,球球覺得舒服極了,閉上眼睛睡著了。這時候,怪獸也閉上了眼睛睡著了,還打起了呼嚕。就在怪獸打呼嚕時,黑暗從怪獸的肚子里一點點地一點點地流了出來,流到了天上,流到了地球的各個角落。地球上重新又有了黑夜,一個小小的快樂的小不點躺在球球的懷里,球球和這個黑黑的可愛的`小不點一起甜甜的睡著了。

  三、黑夜沒有怪獸

  1.從你們剛才聽故事的表情上,我感覺你們很喜歡這個故事,是嗎?聽了這個有關(guān)黑暗的故事,你心里覺得怎樣?你覺得這是一個什么樣的怪獸?

  這個關(guān)于黑夜的故事告訴我們黑夜其實有沒有真的怪獸?(怪獸是人們自己想象出來的,因為害怕,所以會想黑夜有怪獸,怪獸要吃人,怪獸要吃小孩。其實我們不一定要把怪獸想的很可怕,我們也可以把怪獸想的和故事里的怪獸一樣溫柔、可愛、善良。那么在黑黑的夜里,我們還會害怕嗎?

  2.現(xiàn)在我想問問大家,剛才要白天,不要晚上的小朋友,你們的想法有變化嗎?在聽你們想法變化之前,我想聽聽剛才喜歡晚上的小朋友的理由。(黑夜里還有許多美妙的事情:看煙火,數(shù)星星,看夜景,看流星雨,還能和家人一起看電視、說說話,感覺很溫馨的。)

  3.剛才不要晚上的小朋友是不是覺得黑夜也是蠻好的,對吧?黑夜,我們離得開它嗎?我知道你們長大了,有的小朋友已經(jīng)一個人睡覺了,那你們有什么好辦法讓自己不再害怕黑夜?(想一些美好的事情,不要想可怕的事情;開一盞亮亮的等;抱一個喜歡的玩具。)

  4.我們離不開黑夜,那么除了人類,還有誰也離不開黑夜?(動物)哪些動物喜歡在黑夜活動?如果沒有黑夜,動物會怎么樣?我們來看看。(沒有了黑夜,貓頭鷹就不會醒來,它們睡得好沉,睡到不停地從樹上掉下來;如果沒有晚上,貓抓不到老鼠,就會餓死;光太刺眼了,狐貍沒頭沒腦的撞向大石頭;蝙蝠應(yīng)該倒掛著睡覺的,因為沒有黑夜,它們的生活規(guī)律變了,都齊刷刷的站著;一只熊傻乎乎的抬頭:嗯,到底發(fā)生了什么事?)如果沒有晚上,自然界會怎樣?整個自然界都亂套了,所以動物和我們?nèi)祟愐粯右残枰砩稀?/p>

  四、要白天,也要晚上

  1.再次調(diào)查。喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊,喜歡晚上、不喜歡白天的小朋友站在我的這邊。

  2.你們覺得做怎樣的選擇更好呢?(大聲的告訴我)兩個都要站在哪里呢?(白天、晚上是自然界的規(guī)律,這個規(guī)律是不能破壞的。)如果你們對黑夜感興趣的話,還可以去尋找更多關(guān)于黑夜的秘密,現(xiàn)在我們?nèi)ハ硎苊篮玫陌滋彀桑?/p>

【幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸】相關(guān)文章:

幼兒園大班語言活動教案:吃掉黑暗的怪獸02-08

幼兒園大班語言活動:吃掉黑暗的怪獸09-29

讀《吃掉黑暗的怪獸》有感04-18

幼兒園大班語言活動如果地球被我們吃掉了教案(精選10篇)11-19

幼兒園大班體育小熊斗怪獸教案05-25

幼兒園大班體育教案:小熊斗怪獸01-08

小熊斗怪獸幼兒園大班體育教案09-30

【精選】幼兒園大班語言活動教案07-05

幼兒園大班語言活動教案01-02