幼兒園大班教案模板匯編7篇
作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解繪本故事內(nèi)容，在觀察、比較的基礎(chǔ)上，進(jìn)行推理與預(yù)測(cè)，并解決問(wèn)題。初步感知概率、建立統(tǒng)計(jì)的概念。
2、運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。
3、嘗試小組合作、交流，并大膽的表述自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具：PPT、統(tǒng)計(jì)表“最受歡迎的糖”。
2、學(xué)具：統(tǒng)計(jì)表（4張）、標(biāo)記（每人5個(gè)）、記號(hào)筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景激趣——引發(fā)聽(tīng)故事的興趣。
1、PPT出示糖果店：你們瞧，這兒有一家商店，看看這家商店里都有些什么商品呀？
2、這么多的糖果，那么這是一家什么店呢？（糖果店）
3、PPT出示蜘蛛：糖果店里還有個(gè)朋友呢，看，是誰(shuí)也住在糖果店里，蜘蛛在糖果店里會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒呢？我們來(lái)聽(tīng)故事《蜘蛛和糖果店》。
二、大膽猜測(cè)——聽(tīng)故事根據(jù)線索預(yù)測(cè)不同人物喜歡的糖果。
1、（PPT畫(huà)面一）咪咪來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示咪咪買(mǎi)糖記錄。
提問(wèn)：
（1）同意蜘蛛的猜測(cè)嗎？
�。�2）從記錄表的哪里可以看出咪咪喜歡吃棒棒糖呢？
（3）驗(yàn)證
�。�4）：咪咪每次來(lái)買(mǎi)都是買(mǎi)一種糖，說(shuō)明她最喜歡的就是棒棒糖，下次很有可能也會(huì)選棒棒糖，是不是用這種方法！蜘蛛的這個(gè)辦法真好！
2、（PPT畫(huà)面二）菲菲來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示菲菲買(mǎi)糖記錄。
提問(wèn)：
�。�1）從記錄表里可以看出，菲菲買(mǎi)了幾次糖果？買(mǎi)過(guò)什么糖？
�。�2）她會(huì)更喜歡吃什么糖呢？
�。�3）驗(yàn)證
�。�4）：喜歡吃的糖果買(mǎi)的次數(shù)一定會(huì)多一點(diǎn)，記錄表上花生巧克力糖出現(xiàn)了5次，所以買(mǎi)這種糖的可能性會(huì)更大。
3、（PPT畫(huà)面三）東東來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示東東買(mǎi)糖記錄。
提問(wèn)：
（1）請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察記錄表，這次請(qǐng)大家猜猜他會(huì)買(mǎi)什么糖？
�。�2）你們?cè)趺粗赖哪兀?/p>
（3）驗(yàn)證
4、有什么好辦法預(yù)測(cè)顧客要買(mǎi)什么糖？
：仔細(xì)觀察記錄顧客購(gòu)買(mǎi)的糖果名稱和購(gòu)買(mǎi)的次數(shù)，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，就能推測(cè)出顧客喜歡的糖。
5、（PPT畫(huà)面四）嘟嘟來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示嘟嘟買(mǎi)糖記錄。
提問(wèn)：
�。�1）你覺(jué)得她會(huì)買(mǎi)什么糖？
�。�2）買(mǎi)哪種糖更有可能？為什么？
�。�3）驗(yàn)證。
：買(mǎi)的次數(shù)多并不是唯一的預(yù)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，排列的規(guī)律也需要考慮。
6、（PPT畫(huà)面四）老奶奶來(lái)買(mǎi)糖，蜘蛛出示老奶奶的買(mǎi)糖記錄。
提問(wèn)：
�。�1）你覺(jué)得她會(huì)買(mǎi)什么糖？為什么？
�。�2）驗(yàn)證。（為什么買(mǎi)泡泡糖？）
�。河袝r(shí)預(yù)測(cè)的結(jié)果也會(huì)意外，這也是有可能的。
三、觀察統(tǒng)計(jì)——最受歡迎的.糖果
1、阿姨決定請(qǐng)蜘蛛留下來(lái)，預(yù)測(cè)什么糖果賣(mài)得好。
2、阿姨又準(zhǔn)備進(jìn)貨了，怎樣才能知道哪種糖才是最受歡迎的糖呢？（大家討論）
3、幼兒進(jìn)行集體統(tǒng)計(jì)。
4、：統(tǒng)計(jì)可以幫助我們更清楚的了解情況，正確預(yù)測(cè)未來(lái)。
四、統(tǒng)計(jì)在生活中的運(yùn)用。
1、師：平常生活中，我們也可以用這樣的方法去觀察和了解身邊的人和事物，用統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)推測(cè)出結(jié)果。
2、介紹小組合作要求。
3、幼兒合作練習(xí)、嘗試、交流。
評(píng)析： 《蜘蛛和糖果店》這節(jié)課通過(guò)故事讓幼兒初步了解有關(guān)概率和統(tǒng)計(jì)之間的關(guān)系。概率是依據(jù)自己材料推測(cè)未來(lái)，概率其實(shí)就是生活中可能性的大小，故事中的蜘蛛經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)得知咪咪買(mǎi)棒棒糖概率比買(mǎi)其他糖果的大，但概率雖然能判斷某件事情發(fā)生的可能性大小，卻不能保證100%正確。所以從孩子的思維層面上考慮，在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我把這個(gè)故事設(shè)計(jì)成了有情景性的估猜活動(dòng)，以故事中蜘蛛猜測(cè)顧客來(lái)糖果店買(mǎi)什么糖的情景為主線，幫助幼兒理解概率和統(tǒng)計(jì)，同時(shí)鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)去推理、猜想，大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)估猜生活中事件發(fā)生可能性的樂(lè)趣。
幼兒園大班教案 篇2
大班語(yǔ)言：顛倒世界
設(shè)計(jì)意圖：在幼兒一日活動(dòng)中，經(jīng)�？吹接變簭澫律碜訌目缦孪蚝罂�，追求新奇，表現(xiàn)出一種顛倒過(guò)來(lái)看世界的心態(tài)。利用幼兒的這種天性，我選擇了《顛倒世界》這一課題，意在通過(guò)創(chuàng)設(shè)顛倒情景，使幼兒以顛倒的方式來(lái)重組自己的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺(jué)映象。“比較”是一種重要的思維方式，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對(duì)照”的興趣是這個(gè)活動(dòng)的.目的所在。這種“比較”不是教師牽引下的刻意訓(xùn)練，而是充滿趣味的，在學(xué)習(xí)情境中自然地積極進(jìn)行著的。因此，對(duì)幼兒表現(xiàn)出的滑稽有趣的追求應(yīng)該鼓勵(lì)，而不應(yīng)制止。
活動(dòng)目標(biāo)：理解故事，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，自然地進(jìn)行顛倒前后的比較對(duì)照。能用語(yǔ)言、繪畫(huà)大膽表現(xiàn)有趣新奇的“顛倒世界”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《顛倒世界》
繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程：傾聽(tīng)故事《顛倒世界》。
1、播放課件《顛倒世界》
2、提問(wèn)故事中內(nèi)容：烏鴉亞伯來(lái)到了一個(gè)怎樣的地方？
為什么說(shuō)這是一個(gè)奇怪的地方？
看到這樣一個(gè)顛倒的世界，亞伯的心里會(huì)怎么想呢？
討論：聽(tīng)了這個(gè)故事后，你心里有什么想法嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒講講心里的感受，如：有趣、滑稽、可笑、奇怪等。）
顛倒的世界里什么事情都顛倒過(guò)來(lái)了，你知道烏鴉亞伯還看到了哪些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事情嗎？
引導(dǎo)幼兒和好朋友一起講講還有那些顛倒過(guò)來(lái)的奇怪事。
繪畫(huà)：顛倒世界
引導(dǎo)幼兒將自己想象出的顛倒事情用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。
�。ń處煵槐剡^(guò)多注重繪畫(huà)技能而應(yīng)側(cè)重于幼兒的大膽想象）
你講我猜
引導(dǎo)幼兒猜測(cè)同伴繪畫(huà)的意思。
請(qǐng)好朋友介紹自己的繪畫(huà)意圖。
活動(dòng)延伸：組織幼兒進(jìn)行“顛倒世界”活動(dòng)，讓幼兒彎下腰看活動(dòng)室的環(huán)境布置或草場(chǎng)上的場(chǎng)景等，注意活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免頭暈。
幼兒園大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。
2．初步了解京劇文化，知道京劇是中國(guó)特有的藝術(shù)。
3．鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
4．體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫(huà)棒、墊板、空白臉譜人手一份
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞京劇片段：
（1）請(qǐng)幼兒欣賞京劇唱段，引起活動(dòng)的興趣。
�。�2）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在片段里，你看到了什么，聽(tīng)到了什么。
�。�3）幼兒交流后，教師總結(jié)：這是一段京劇唱段，京劇是中國(guó)特有的戲劇藝術(shù)，讓孩子們初步地了解京劇，激發(fā)起孩子喜愛(ài)京劇、熱愛(ài)祖國(guó)的情感
2．討論京劇臉譜的裝飾方法：
�。�1）教師與幼兒觀察臉譜，討論：臉譜是由哪些顏色畫(huà)成的？它的圖案都是什么樣的？從哪兒開(kāi)始裝飾呢？
（2）歸納大家的發(fā)現(xiàn)：京劇臉譜由許多鮮艷的顏色組成，它的圖案是對(duì)稱的，并以鼻子為中心進(jìn)行裝飾。
3．介紹各種工具和材料：
�。�1）出示幼兒活動(dòng)材料：油畫(huà)棒、空白臉譜
�。�2）提醒幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中注意的問(wèn)題：涂色均勻、對(duì)稱。
4．創(chuàng)作京劇臉譜：
幼兒學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜。
5．展示幼兒作品：
請(qǐng)幼兒談?wù)勛约鹤钕矚g哪幅圖，說(shuō)說(shuō)原因。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)上下來(lái)，大部分孩子們對(duì)圖案的對(duì)稱是掌握了，并能均勻地涂色，學(xué)習(xí)用鮮艷的色彩和夸張、對(duì)稱的圖案設(shè)計(jì)京劇臉譜，既要了解中國(guó)的京劇文化，又要掌握夸張、色彩鮮艷、對(duì)稱地畫(huà)臉譜，可以把重點(diǎn)放在讓孩子們欣賞京劇和臉譜，讓孩子們初步地了解京劇文化和欣賞臉譜的藝術(shù)美（為幼兒創(chuàng)作臉譜做鋪墊）讓幼兒自己創(chuàng)作臉譜上了。活動(dòng)中由老師的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)孩子大膽想象孩子的自主性學(xué)習(xí)積極性高，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展下來(lái)，發(fā)現(xiàn)，孩子們只是選擇顏色圖畫(huà)，對(duì)于色彩和對(duì)稱掌握不夠.
通過(guò)這一活動(dòng)，我反思了自己的'教育行為，主要有以下幾點(diǎn)：
1、了解孩子孩子們的認(rèn)知背景，還需要了解孩子們的社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性特性。
2、教師的正確引導(dǎo)孩子操作是我值得深思的一個(gè)問(wèn)題。
3、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的交往環(huán)境，吸引幼兒樂(lè)于與他人交談，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法是必備的。
幼兒園大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解患紅眼病發(fā)病的原因，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。
2、知道處理眼睛里進(jìn)入異物的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓玩具一個(gè)，貓媽媽一個(gè)，場(chǎng)景一個(gè)，皮球一個(gè)，幻燈4張。
幼兒園大班健康活動(dòng)教案：紅眼咪咪
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：貼鼻子。
1、（目的是通過(guò)游戲讓幼兒體會(huì)眼睛的重要性），教師在黑板上畫(huà)小貓圖，栩栩如生的小貓缺少鼻子，讓人感到可愛(ài)又可笑。
教師準(zhǔn)備用紙做的貓鼻子，（粘貼雙面膠備用），讓幼兒在眼罩蒙眼睛的情況下做“貼鼻子”游戲。讓3-5名幼兒參與，其他小朋友指揮并能深切體會(huì)---眼睛的重要性。
2、師：眼睛重要嗎？小朋友，如果眼睛出了問(wèn)題會(huì)怎樣呢？（幼：看不見(jiàn)東西）3、師：對(duì)!沒(méi)有眼睛眼前就是黑暗一片，好可怕呀！眼睛生病了同樣是可怕的事情，下面聽(tīng)老師將《紅眼咪咪》的故事。
二、教師引導(dǎo)幼兒了解得紅眼病的原因及病征。
1、聽(tīng)故事引入活動(dòng)：
師：（出示小貓）有一天，小花貓咪咪的眼睛突然變紅了，到底發(fā)生了什么事？
�。▓�(chǎng)景）：一塊大黑板畫(huà)上綠草地，作為背景，請(qǐng)同班的另一位老師藏在黑板后邊表演，“木偶劇”，《紅眼咪咪》，根據(jù)故事內(nèi)容表演。
2、師：咪咪的眼睛為什么變紅了？（是由于灰沙進(jìn)入了眼睛，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會(huì)把細(xì)菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼睛充血變紅）師：媽媽眼睛怎么也變紅了？（媽媽是被咪咪傳染的'，紅眼病是能傳染病）老師介紹患紅眼病的感受：得了紅眼病眼睛會(huì)流淚、怕光、不敢睜開(kāi)，還會(huì)疼，會(huì)傳染給別人。（看圖片，幻燈展示）師：得了紅眼病我們應(yīng)該怎么辦呢？（幼：我們應(yīng)該及時(shí)去醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生幫忙）。
3、醫(yī)生（同班老師穿上白大褂）上臺(tái)為幼兒介紹預(yù)防紅眼病，保護(hù)眼睛的常識(shí)。
紅眼病是一種傳染病。知道自己得了紅眼病，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療，按時(shí)滴眼藥，用干凈的手帕擦眼睛，不到公共場(chǎng)所去，還應(yīng)好好休息，眼睛好好休息，才能盡快好起來(lái)。（看圖片，幻燈展示）
三、拓展延伸：我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)眼睛？愛(ài)護(hù)眼睛應(yīng)該怎樣做？
師：眼睛是心靈的窗戶，是最重要的感知世界的器官，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛。如果不小心灰沙吹進(jìn)了眼睛，我們可以閉上眼睛，讓淚水慢慢和灰沙一起流出來(lái)，如果不行，可請(qǐng)大人幫忙，千萬(wàn)不能使勁擠眼或揉眼睛。
四、“不做紅眼睛”宣傳畫(huà)。
幼兒在眼睛形狀的紙上制作預(yù)防紅眼病、保護(hù)眼睛的宣傳畫(huà)。鼓勵(lì)幼兒利用宣傳畫(huà)向全園幼兒介紹有關(guān)紅眼病的知識(shí)。
幼兒園大班教案 篇5
作品分析：
該作品是流行于山東、安徽、河南、河北等地的民間樂(lè)曲。它以熱烈歡快的旋律與百鳥(niǎo)和鳴之聲，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃的大自然景象。本曲經(jīng)縮編為AB兩個(gè)段落。A段灑脫風(fēng)趣，B段快樂(lè)熱烈。中間有一間奏，音調(diào)模仿蟬的叫聲。全曲結(jié)束在突慢突弱處理的一個(gè)短句上。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)嗩吶的音色特點(diǎn)，初步熟悉本曲的音調(diào)，粗略感知其結(jié)構(gòu)和情趣特點(diǎn)。
2、自由創(chuàng)造豬八戒和孫悟空相互打鬧逗樂(lè)的表演動(dòng)作。
3、在結(jié)伴表演、游戲的過(guò)程中，能注意與同伴密切配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聽(tīng)過(guò)豬八戒背媳婦的滑稽故事。
2、教師能熟練地彈奏和哼唱樂(lè)曲的曲調(diào)。
3、錄音磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師簡(jiǎn)介游戲情節(jié)：
豬八戒背著新媳婦回家，走幾步，歇一歇，累得直喘氣，汗水濕透衣衫。
小媳婦說(shuō)熱死人，豬八戒趕緊給她扇扇風(fēng)，小媳婦從耳朵后面拔了幾根頭發(fā)一吹，豬八戒睡著了。
原來(lái)小媳婦是孫悟空變的，他折了一根樹(shù)枝來(lái)掏豬八戒的耳朵和鼻孔，豬八戒以為是知了飛來(lái)吵他的好夢(mèng)，揮手想把知了趕走。
豬八戒被弄醒了，一看小媳婦變成了孫悟空，嚇得拼命逃跑，打鬧一陣后，孫悟空終于收服了豬八戒。
2、結(jié)伴跟隨A段音樂(lè)玩游戲。
(1)幼兒兩人一組，一人扮演孫悟空，一人扮演豬八戒。豬八戒在前面走，假裝背著小媳婦，孫悟空在后面跟著，假裝是被背著的小媳婦。
(2)教師一邊用語(yǔ)言指示幼兒表演，一邊自己哼唱曲調(diào)為幼兒伴奏。
A(1)段第一、二句，豬八戒走。以下各句，在括號(hào)內(nèi)的音樂(lè)處，豬八戒休息自由地做喘氣、扇風(fēng)、捶腰等動(dòng)作；在括號(hào)外的'音樂(lè)處，豬八戒繼續(xù)背起小媳婦趕路。
A(2)段，第一句，孫悟空假扮的小媳婦用手給自己扇風(fēng)；第二句(括號(hào)內(nèi))豬八戒用衣襟給小媳婦扇風(fēng)；第三句小媳婦拔頭發(fā)(孫悟空拔汗毛)變成瞌睡蟲(chóng)吹進(jìn)豬八戒的鼻孔；第四句豬八戒睡著了。
(3)連貫地在音樂(lè)伴奏下表演上述情節(jié)。
3、跟隨間奏和B段音樂(lè)玩游戲。
(1)表演間奏部分的動(dòng)作。
前三小節(jié)，孫悟空用樹(shù)枝(假想的)掏豬八戒的耳朵；第四小節(jié)長(zhǎng)音處，豬八戒撓臉、揮手，表示想趕走吵醒他美夢(mèng)的知了。
第五一七小節(jié)，孫悟空用樹(shù)枝掏豬八戒的鼻子；第八小節(jié)長(zhǎng)音處，豬八戒再做驅(qū)趕知了的動(dòng)作。
(2)表演B段音樂(lè)中的打鬧動(dòng)作。
自由表演，聽(tīng)到音樂(lè)突慢突弱時(shí)，做好準(zhǔn)備，在全曲最后1小節(jié)做造型，表示豬八戒被孫悟空收服。
(3)連貫地跟隨問(wèn)奏B段音樂(lè)表演。
(4)教師請(qǐng)表演中比較有創(chuàng)造性的幼兒小組為大家做示范表演，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步動(dòng)腦筋，使自己的表演更有趣。
4、連貫地跟隨整首音樂(lè)玩游戲。
在游戲過(guò)程中，教師還可以進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒回憶他們已有的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，盡力把豬八戒的憨、笨、懶，孫悟空精靈、調(diào)皮的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
幼兒園大班教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧，了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的方法。
2、感知色彩明暗的對(duì)比，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。
3、發(fā)展幼兒的想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師范畫(huà)掛圖、油畫(huà)棒、筆、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品）
2、幼兒作畫(huà)工具（畫(huà)紙、油畫(huà)棒、無(wú)尖鉛筆）
3、幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)深色和淺色
4、歌曲《月亮是我好朋友》
5、七色花花瓣50個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮稣n題
歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎？（是晚上）當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎？為什么？
�。ǘ┬蕾p范例示范講解
我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫(huà)。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)）
我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來(lái)，又鉆出來(lái)一顆小星星、月亮……
小朋友們，你們說(shuō)我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無(wú)尖鉛筆）��！原來(lái)就是一支沒(méi)有尖的小鉛筆呀！一支沒(méi)有尖的小鉛筆怎么能畫(huà)出這么漂亮的圖畫(huà)呢？原來(lái)我的畫(huà)紙也有點(diǎn)特別，畫(huà)紙上用油畫(huà)棒涂過(guò)了。這種畫(huà)就叫“刮蠟畫(huà)”
（三）認(rèn)識(shí)刮蠟畫(huà)熟悉作畫(huà)步驟
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)之前我們來(lái)玩?zhèn)�游戲《七色花》你們聽(tīng)過(guò)七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說(shuō)出兩種顏色請(qǐng)你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色？如果說(shuō)對(duì)了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來(lái)斷現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開(kāi)始學(xué)習(xí)這種新的畫(huà)法“刮蠟畫(huà)”。刮蠟畫(huà)與其他畫(huà)的區(qū)別就在于畫(huà)畫(huà)之前，必須要把畫(huà)紙?zhí)幚硪幌拢?/p>
1、在畫(huà)紙上均勻的涂上一層淺色。
2、在淺色上涂?jī)杀樯钌旱谝槐闄M著涂、第二遍豎著涂。
如果你有一支會(huì)飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請(qǐng)你用刮蠟畫(huà)把你想去的地方畫(huà)出來(lái)，好不好？
在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發(fā)生著許多有趣的故事，下面就請(qǐng)小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆出發(fā)吧！
�。ㄋ模┯變鹤鳟�(huà)教師指導(dǎo)提出要求。
1、先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動(dòng)作要快。
2、想好了主題再刮畫(huà)，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫(huà)。
�。ㄎ澹┯變褐v述自己的作品
（六）活動(dòng)結(jié)束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》
活動(dòng)反思：
上周我班進(jìn)行了刮蠟畫(huà)的.教學(xué)活動(dòng),這是幼兒第一次接觸刮蠟畫(huà)，目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫(huà)所帶來(lái)的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫(huà)后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動(dòng)的目標(biāo)定位在讓幼兒了解刮蠟畫(huà)的特征，初步掌握刮蠟畫(huà)的技巧方法。了解刮蠟畫(huà)的基本方法和材料，激發(fā)幼兒對(duì)其興趣，并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
為了使活動(dòng)更能吸引幼兒，我這樣設(shè)計(jì)我活動(dòng)的開(kāi)始部分：教師運(yùn)用變魔術(shù)的方法來(lái)引題（教師事先在鉛畫(huà)紙上用各色鮮艷的顏色涂畫(huà)第一層后，再用黑色涂畫(huà)第二層）：今天老師要變一個(gè)魔術(shù)，（出示牙簽）看！這是我的道具！看我變出了什么？（教師快速地刮畫(huà)出一朵花）我是怎么變的？師：你們想變魔術(shù)嗎？讓老師來(lái)揭示這個(gè)秘密吧。然后教師講解刮蠟畫(huà)的步驟和方法。幼兒操作實(shí)踐后，我組織幼兒交流、分享活動(dòng)的感想。幼兒很快就發(fā)現(xiàn)有的作品很漂亮、顏色鮮艷，而有的作品看上去黑糊糊的，不漂亮。通過(guò)思維的碰撞，最終達(dá)成共識(shí)：涂第一層底色時(shí)要用力、均勻，顏色的色彩要鮮艷，這是刮蠟畫(huà)成功的基礎(chǔ)；另一個(gè)要點(diǎn)是要把盡量讓多一點(diǎn)的色彩刮出來(lái)，在輪廓線內(nèi)可以用線條、色塊等來(lái)進(jìn)行裝飾和美化。交流后，我又讓幼兒進(jìn)行了第二次嘗試。這次，孩子們的目標(biāo)很明確，許多幼兒另要了一張紙來(lái)重新畫(huà)畫(huà)�；顒�(dòng)收到了很好的效果。
“興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力”，本次活動(dòng)，我緊緊地圍繞著幼兒的“趣”而展開(kāi)一系列的教學(xué)。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快，并創(chuàng)作了一幅又一幅生動(dòng)、有趣的作品，課堂成為了孩子們的樂(lè)園，反思這節(jié)課，有以下三點(diǎn)讓師生共同受益。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。興趣是最大的動(dòng)機(jī)。一開(kāi)始我就以“變魔術(shù)”的方法來(lái)引起幼兒的興趣，有效地把幼兒的興趣引入到教師設(shè)置的活動(dòng)中，并激發(fā)幼兒探索秘密的動(dòng)力。
2、動(dòng)手操作成為幼兒探索學(xué)習(xí)的主要途徑�；顒�(dòng)中，我并沒(méi)有直接用講授的方法去告訴幼兒怎樣刮畫(huà)，而是讓孩子自己動(dòng)手操作，在操作中自我體驗(yàn)，尋找并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)交流、體驗(yàn)，找到正確的刮蠟畫(huà)方法，這樣比教師講授更有效。
3、及時(shí)肯定，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，成功的感覺(jué)往往來(lái)源于成人的評(píng)價(jià)。教學(xué)中，教師的表?yè)P(yáng)，哪怕是不真實(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是必不可少的鼓勵(lì)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中， "你真棒""你真聰明""你的想象真豐富""你做得非常好"'你的畫(huà)真有創(chuàng)意"等話語(yǔ)不時(shí)出現(xiàn)在我的口中，它們?cè)诜e極肯定每位孩子的"閃光"，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的樂(lè)趣，感受到成功的喜悅，讓幼兒因?yàn)橘澷p而把學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)作愉快的享受。
小百科：刮蠟畫(huà)又叫刮畫(huà)，它是在刮蠟紙上用竹筆或牙簽刻畫(huà)出作者所要表現(xiàn)的事物，圖像的繪畫(huà)，它的制作方法是在紙面上涂滿各種色塊的油畫(huà)棒，再用黑色或深色的顏料加點(diǎn)洗滌劑調(diào)勻覆蓋在油畫(huà)棒的顏色上而制成的畫(huà)紙。
幼兒園大班教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒懂得關(guān)心、保護(hù)野生動(dòng)動(dòng)物，激發(fā)與強(qiáng)化幼兒的愛(ài)心。
2.使幼兒能力所能及的方式來(lái)宣傳、保護(hù)動(dòng)物。
3.會(huì)制作愛(ài)心卡，并了解其含義。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.多媒體課件：
2.大熊貓、東北虎、雙峰駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環(huán)境圖片。
3.愛(ài)心卡片、油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、從所學(xué)讀本《野生動(dòng)物園里怪事多》導(dǎo)入，重溫已有的生活經(jīng)驗(yàn)。
師：小朋友，我們前幾天看過(guò)的《野生動(dòng)物園里怪事多》，還記得嗎？在書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了一些野生動(dòng)物。現(xiàn)在我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下其它的動(dòng)物朋友吧！
二、通過(guò)提問(wèn)和圖片展示，引導(dǎo)幼兒回憶短片內(nèi)容。
1．用動(dòng)物圖片幫助幼兒回憶內(nèi)容。
師：剛才小朋友在電視上看到了哪些動(dòng)物？
幼：……師：老師今天把這些動(dòng)物也帶來(lái)了，我們?cè)賮?lái)熟悉一下他們。
2.邊出示圖片邊提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。
師：這是誰(shuí)？又叫什么？它生活在哪？最?lèi)?ài)吃什么？
三、觀看課件及提問(wèn)，了解野生動(dòng)物的生存困境。
1.師：這些動(dòng)物和它們的朋友都生活在我們的地球上，可是它們并不快樂(lè)，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏系沫h(huán)境越來(lái)越壞了。好，我們?cè)賮?lái)看一下！
2.展示被污染的環(huán)境的圖片，并適時(shí)提問(wèn)。
�。�1）空氣污染的圖片。
師：你看到了什么？藍(lán)天、白云和太陽(yáng)到哪去了？動(dòng)物們呼吸了這樣的空氣會(huì)怎樣？除了動(dòng)物以外，我們?nèi)祟?lèi)呼吸了這樣的空氣也會(huì)怎樣？
�。�2）河水污染的圖片師：這里本身是一條清清的小河，那大家現(xiàn)在看一下，這條河水現(xiàn)在變成怎樣了？河水里都是什么？它和動(dòng)物越來(lái)越少有什么關(guān)系呢？動(dòng)物喝不到干凈的水會(huì)怎樣？
（3）被砍的森林圖片師：森林哪去了?有的動(dòng)物的家就在森林里，它還有家嗎？沒(méi)有家的動(dòng)物多可憐呀？
四、理解"沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害"的深刻含義。
1.出示被捕的.鯊魚(yú)圖片師：除了這些，還有些事情使我們地球上生活的動(dòng)物大量的死亡，我們接下來(lái)看看。這條鯊魚(yú)怎么了？人們?yōu)槭裁匆竭@條鯊魚(yú)呢？
師：你說(shuō)的對(duì)不對(duì)，我們一起看一看是不是像小朋友說(shuō)的。
2.播放短片師：剛才短片里的人最后把魚(yú)翅湯喝了嗎？他們?yōu)槭裁床缓攘�？如果你和爸爸媽媽去吃飯，他們要點(diǎn)魚(yú)翅你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)什么？剛才籃球明星姚明說(shuō)了一句什么話？
3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。
師：那我們來(lái)看看，這是什么？用老虎的皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我們來(lái)看看電影明星成龍都認(rèn)識(shí)嗎？我們看一看他是怎么說(shuō)的？
4.播放短片師：剛才成龍?jiān)诙唐镎f(shuō)了句和姚明一樣的話，是什么？"沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害"，那這句話到底是什么意思？
教師小結(jié)：我們不去買(mǎi)用動(dòng)物做的食品、藥品和衣服，那那些捕殺動(dòng)物的人，還賺的到錢(qián)嗎？賺不到錢(qián)了，那它們就不會(huì)再去殺動(dòng)物了，那動(dòng)物也可以和我們小朋友一樣，開(kāi)心地，快樂(lè)地生活在地球上了，我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來(lái)保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。
五、觀看課件，了解保護(hù)野生動(dòng)物的方法。
師：接下來(lái)我們看一看，這些小朋友是怎么做的？
1．出示種樹(shù)圖片
師：這些小朋友和爸爸媽媽在干什么？這樣做有什么好處？樹(shù)多了，空氣新鮮了，動(dòng)物們就能呼吸到新鮮空氣
2．出示鳥(niǎo)窩圖片
師：這個(gè)男孩手里捧著的是什么？他是做了個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽領(lǐng)著寶寶在這個(gè)鳥(niǎo)窩里美美的睡上一覺(jué)是多么高興的事呀！
3．出示撿垃圾圖片
師：姐姐們?cè)诟陕�？這樣做有什么好處？讓我們生活的環(huán)境更干凈、更衛(wèi)生，那動(dòng)物生活的環(huán)境也就干凈，衛(wèi)生。
【幼兒園大班教案】相關(guān)文章：
幼兒園大班教案幼兒園大班音樂(lè)教案12-16
大班幼兒園大班綜合教案10-05
大班幼兒園教案03-10
幼兒園大班教案02-19
幼兒園大班教案12-17
幼兒園大班教案09-16
幼兒園大班的教案01-26
幼兒園教案大班01-11
健康教案幼兒園大班教案02-08
幼兒園大班教案《我上大班了》03-05