久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-07-26 07:34:02 幼兒教案 我要投稿

(熱)幼兒園大班教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱)幼兒園大班教案

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒傾聽和理解故事《大獅子的許多許多辮子》,感受獅子驚訝、害羞、快樂的情緒變化。

  2.嘗試講出故事中感興趣的部分。

  3.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT(配具有音效的對話),大、小圖書各一本,獅子表情圖片(大、小若干),可操作的背景卡若干。

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:日常生活中有更換發(fā)型的經(jīng)歷;欣賞過動物角色的故事。

  活動過程:

  1.采訪小朋友換發(fā)型的感受,調(diào)動對發(fā)型的已有經(jīng)驗(yàn)。

  (1)指導(dǎo)語:今天的發(fā)型有什么改變?換了新發(fā)型有什么感覺?

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在觀察伙伴發(fā)型變化的基礎(chǔ)上,通過自身經(jīng)歷講出換發(fā)型時(shí)的心情,為故事中的線索做鋪墊。

  (2)指導(dǎo)語:有一只獅子也梳了新發(fā)型,你猜“他”的心情怎樣呢?重點(diǎn):鼓勵幼兒大膽表達(dá)對故事情節(jié)的猜想。

  (由于調(diào)動了孩子們對發(fā)型的經(jīng)驗(yàn),在引起共鳴的同時(shí),孩子們用較為豐富的語言表達(dá)出對改變發(fā)型的`看法。)

  2.欣賞故事,初步理解故事內(nèi)容。

  (1)邊播放PPT邊帶領(lǐng)幼兒欣賞完整的故事。

  (2)引導(dǎo)幼兒討論故事中自己最喜歡的部分。

  指導(dǎo)語:你最喜歡故事里的哪一段?

  重點(diǎn):鼓勵幼兒用自己的語言講出故事中喜歡的部分。

  (這是個(gè)開放的提問,孩子根據(jù)自己印象深刻的故事內(nèi)容進(jìn)行表達(dá),有的“喜歡小兔子幫獅子梳頭”,有的“喜歡獅子跑”,有的“喜歡動物之間對話”,有的“喜歡最后大家都梳辮子”。由于在備課時(shí)考慮得細(xì)致,所以這個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們關(guān)注的地方基本與預(yù)設(shè)的關(guān)注點(diǎn)一致,在幫助幼兒分享的同時(shí)梳理和提煉需要掌握的要點(diǎn)。)

  3.分析故事中獅子情緒的變化,加深對故事的理解并嘗試講述。

  (1)集體討論獅子表情的變化。

  指導(dǎo)語:獅子喜歡這個(gè)發(fā)型嗎?你從哪里知道的?獅子一共出現(xiàn)了幾次不同的表情,我們來學(xué)一學(xué)。為什么獅子會有這樣的表情,獅子心里是怎么想的?

  重點(diǎn):充分感受獅子表情的變化以及內(nèi)心的變化。

  (2)幼兒操作材料并嘗試用自己的語言或故事中的語言再現(xiàn)故事。

  指導(dǎo)語:在什么情況下獅子出現(xiàn)這樣的表情變化?

  重點(diǎn):擺表情圖的重點(diǎn)——情節(jié);講的重點(diǎn)——使用故事中的語言。

  活動延伸:

  教師展示故事的原版圖書,拓展幼兒對閱讀的興趣。

  故事梗概(略有改編)大獅子來到小兔子的家,發(fā)現(xiàn)小兔子頭上梳著一條大辮子,可愛極了!小兔子說:“大獅子呀,你的頭發(fā)真亂啊!”大獅子說:“是呀,真不好意思!”小兔子站在高高的梯子上說:“那我來給你梳梳頭吧。”大獅子坐在矮矮的凳子上說:“好啊,謝謝你!”小兔子給大獅子梳頭,梳梳著,給他梳了許多許多辮子。大獅子一照鏡子,嚇了一跳:“哇,你給我梳了這么多辮子啊,可我不是女孩呀!”頭上有許多許多辮子,大獅子一點(diǎn)也不喜歡!疤y看啦,太難看啦!”大獅子用手捂住腦袋,逃出門去。大獅子跑過小馬(陸續(xù)跑過水牛、山羊、駱駝)的身邊,小馬(水牛、山羊、駱駝)說:“大獅子,你的頭發(fā)好特別啊!”“特別,特別難看吧?”大獅子反問。“好看,你的頭發(fā)就像麻花一樣,多可愛啊!”最后大獅子躲進(jìn)山洞里,藏起來了。第二天,大獅子從山洞里出來了。他看見了小馬、水牛、山羊、駱駝。小馬把辮子梳在鬃毛上,水牛把辮子梳在尾巴上,山羊把辮子梳在胡子上,駱駝把辮子梳在駝峰上。大獅子看到大家,笑著說:“哈哈,原來你們也梳辮子啦,真好玩啊!”

  活動反思:

  讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,即讓孩子動腦動手,又鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力,感受游戲的樂趣。不足處沒有跟孩子的日常生活中的系鞋帶、系衣服扣相連。

幼兒園大班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:水結(jié)冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗(yàn)、溶解的秘密, 沉與浮

  1:提供不同材料,建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面,或使浮于水面的`材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船,或?qū)⑿¤F釘放在積木上等。沉與浮

  2(立起來的木棍):將小木棍放入水中,發(fā)現(xiàn)它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥,或釘上一根大鐵釘,都能使它立起來。

  活動目標(biāo):使用多種材料,玩水的過程充滿和有趣。

  活動材料:飲料管、紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子水管、竹片、盛水具、彩色墨水等

  活動過程:下午天氣熱,小朋友都在玩水。今天材料很豐富,但給出一個(gè)條件,每人只給一盆水,要節(jié)約用水,用完就沒有了。用水管連接水的有3組、用大小杯子滔水的有2組、用礦泉水瓶蓋扎洞來射水有3組、做水簾洞1組、沉浮和自定義玩法有幾組。

  “水流到別的杯子去”組;佘馨蕊、張俊騫、覃芷珊、盧藝文、班學(xué)佳

  *這幾個(gè)小朋友,把2根管子把3個(gè)杯子連接起來,慢慢地將一杯紅色的水倒在水杯里玩,發(fā)現(xiàn)杯里的紅水通過連接飲料管子流到另一個(gè)水杯,3杯水慢慢變紅了,孩子們高興極了,飲料管子傳送水耶,3杯紅水第一次出現(xiàn)流動成水平,水不流動了。

  *又觀察,張俊騫提出,加水才行,邊說邊給其中一個(gè)杯加水,佘馨蕊:水從管子流過去了,3杯紅水又第二次流動成水平,水又不流動了。

  *老師提醒小朋友想辦法讓一杯水高一點(diǎn),觀察會怎樣。盧藝文從旁邊小菜園里取兩塊土,和班學(xué)佳一起把一個(gè)杯子墊高起來,紅色的水又流動了。

  *就這樣反復(fù)做做學(xué)學(xué)。覃芷珊用手指攪拌水,紅水沒有原來這樣紅了,變淡了。

  *老師說:為什么水會流過去呢?盧藝文說:水要斜坡才行。

  比較水位高度與流的快慢之間的關(guān)系,體會水由高處往低處流的特性。體會水的多少和顏色深淺變化的關(guān)系。

幼兒園大班教案 篇3

  活動過程:

  一、 熱身教師帶幼兒開汽車進(jìn)入活動室,隨音樂《兔子舞》進(jìn)行熱身活動。

  師:孩子們,我們隨著音樂一起開著小汽車進(jìn)入活動室好不好?

  幼:好!

  (隨音樂進(jìn)入場地后作“擦汽車”的熱身律動。)

  二、 引發(fā)興趣,自由討論1、 請幼兒觀看課件錄象《各種各樣的房屋》。

  師:剛才我們活動了身體,是不是感覺身上暖暖的?

  幼:是。

  師:接下來該活動一下我們的小腦筋了,老師有個(gè)小問題“你們的家住在樓房還是平房?”

  幼:我家是平房。

  幼:我家住在樓房里。

  幼:我的家也是樓房。

  ……師:是嗎?你們知道嗎?除了我們住的樓房、平房外,還有許多各式各樣的房屋,你們想不想看看?

  幼:想!

  師:老師給你們帶來了一段關(guān)于各種房屋的錄像,在看之前,我有小要求“看的時(shí)候要安靜,不說話,否則會打擾其他小朋友。還要記住你都看到了哪些房屋,一會兒告訴老師!

  2、提問,幼兒自由談話師:你在錄象里看到了什么樣的房屋?

  幼:我看到了樓房。

  幼:我看到了尖房子。

  幼:我看到了石頭房子。

  幼:我看到了大高塔。

  幼:我看到了草房子。

  ……師:是嗎?你們觀察的真仔細(xì)。那如果你是小小建筑師,你想建造什么樣的房子?

  幼:我想建大樓房。

  幼:我想蓋平平的房子。

  幼:我想建有尖頂?shù)姆孔印?/p>

  幼:我想建有圓頂?shù)姆孔印?/p>

  三、創(chuàng)設(shè)情景,嘗試搬運(yùn)1、出示材料,引發(fā)興趣師:你們的想法真是不錯(cuò),瞧,這是什么?

  (幼兒觀察)幼:茶葉罐幼:小藥盒幼:酒盒幼:奶箱……師:還有膠帶、繩子、剪刀等輔助材料,今天我們就用這些材料來建造心目中的房屋,好不好?

  幼:好!

  2、幼兒分組并討論如何搬運(yùn)磚塊師:這就是我們的建筑工地,我呢?就是你們的隊(duì)長。你們就是小隊(duì)員,我們來分成兩隊(duì),“老虎隊(duì)”和“飛馬隊(duì)”,分別負(fù)責(zé)運(yùn)送工地兩側(cè)的磚塊到指定位置——建筑工地,在運(yùn)送之前,先來討論一下你們各自的方法。

  (幼兒分組討論,教師適時(shí)參與并鼓勵肯定幼兒的方法。)3、教師提出要求,幼兒嘗試搬運(yùn)師:你們剛才都說了好多辦法,一會兒我們要行動了,不過隊(duì)員們一定要聽從“隊(duì)長”的指揮,哨聲響起,就馬上停止工作,等待命令。還有一定要輕拿輕放,并擺放整齊。好,隊(duì)員們,開始行動吧!

  (幼兒嘗試用自己的方法搬運(yùn)磚塊。)

  四、教師引導(dǎo)幼兒用相互交錯(cuò)傳遞的'方法運(yùn)送材料。

  師:(吹口哨)隊(duì)員們你們真能干,用了好多辦法,有的自己搬運(yùn),有的兩人合作,還有的三人合作,真是不錯(cuò)。有個(gè)聰明的隊(duì)員告訴我個(gè)好辦法,咱們試一試:請兩隊(duì)隊(duì)員分別站成一排,靠近磚塊的負(fù)責(zé)搬磚,然后傳給下一個(gè)人,這樣依次傳遞,直到最后一個(gè)緊挨工地的隊(duì)員負(fù)責(zé)把磚擺放整齊,明白了嗎?

  幼:明白了!

  師:are you ready?

  幼: ready!

  (放背景音樂)(幼兒嘗試相互交錯(cuò)傳遞的方法運(yùn)磚頭)

  五、小結(jié):

  師:你們覺得這個(gè)方法怎么樣?

  幼:這個(gè)方法很快,不費(fèi)勁。

  師:只要我們團(tuán)結(jié)起來,同心合力,事情就能做的又快又好。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。

  2、體會散文優(yōu)美的語句和意境。

  活動準(zhǔn)備:

  1、彩筆、圖畫紙若干。

  2、教學(xué)掛圖《炎熱的夏天》

  3、《語言》下P.27活動重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的閱讀能力活動難點(diǎn):體會散文優(yōu)美的語句和意境。

  活動過程:

  開始部分:

  談話:

  1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是從什么地方看出來的?

  2、夏天天氣怎樣?人們都穿什么樣的衣服?有哪些動物?植物長得怎么樣?太陽怎樣?

  基本部分:

  一、欣賞散文

  1、師:有一散文,是描寫夏天的,寫得很美,讓我們一起來聽聽吧!小朋友要認(rèn)真聽,一會老師還有問題要問你們。

  2、放錄音

  3、散文聽完了,下面老師要考考你們,誰能說一說自己從散文中聽到了什么?

  (幼兒自由回答)

  4、小朋友說得非常對,說明你們聽得都非常仔細(xì),下面請你看著畫冊,自己試著讀一讀好嗎?

  5、哪位小朋友愿意到前面來大聲讀一讀。

  6、小朋友,你喜歡這散文嗎?

  誰能說一說,你喜歡散文中的什么?為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)散文中的優(yōu)美語句和意境。

  二、 畫夏天

  1、 師:夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),也是一個(gè)美麗的季節(jié),讓我們拿起手中的筆,根據(jù)自己對夏天的理解,畫出你眼中的`夏天,好嗎?

  2、幼兒自己想象著畫,教師巡視指導(dǎo)。

  三、 作品展示教師把畫得好的作品張貼在黑板上,閱讀和欣賞。

  四、 律動;柳樹姑娘老師發(fā)現(xiàn),小朋友畫得非常好,有的小朋友還加上了自己的想象,畫出 了多姿多彩的夏天,小朋友累了吧!讓我們聽一首歌,放松一下好嗎?放歌曲"柳樹姑娘"

  結(jié)束部分:

  小朋友, 這節(jié)課我們小朋友的表現(xiàn)都非常好,既學(xué)習(xí)了散文,還畫出了自己眼中的夏天,讓我們一起到外面,去體驗(yàn)夏天還有那些變化吧。

  活動反思

  在活動開始部分幼兒能夠說出夏天的天氣特點(diǎn),炎熱,人們都穿什么樣的衣服:半袖、短裙等;大樹變得翠綠,莊稼吐穗,太陽很毒,很烤人;幼兒都能具體的說出夏天有什么動物,比如夏天有小鳥,蝴蝶,小青蛙等等。

  在聽完散文后,多數(shù)幼兒能夠參照掛圖,嘗試閱讀。幼兒能夠說出散文中有什么,在本次活動中,要求幼兒能夠體會散文優(yōu)美的語句和意境。我問幼兒,散文美不美啊,幼兒說:"美"。那美在哪里,幼兒不能說出,還需要教師引導(dǎo),才能細(xì)細(xì)體會。如,"太陽像個(gè)大火球,高高的掛在天上。""大火球,"這個(gè)詞寫出了夏天里太陽的炙熱,再如,"碧綠的荷葉上,寫出了荷葉的顏色,"托著一朵朵粉紅色的荷花,""托"和"粉紅色"寫出了荷葉和荷花的美麗,小青蛙"咕呱咕呱"的唱著歌,把它當(dāng)成人來寫……多處地方詞句的優(yōu)美,需要教師的講解幼兒才能體會。

  幼兒在畫夏天時(shí),能夠發(fā)揮自己的想象來畫,有些幼兒畫的非常好看?傊,這節(jié)課,教學(xué)任務(wù)完成得較好。

【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

幼兒園大班教案幼兒園大班音樂教案12-16

大班幼兒園大班綜合教案10-05

大班幼兒園教案03-10

幼兒園教案大班01-11

幼兒園大班教案09-16

[精選]幼兒園大班教案07-06

幼兒園大班教案【精選】07-04

【經(jīng)典】幼兒園大班教案07-22

幼兒園大班教案(精選)07-21

幼兒園大班教案(經(jīng)典)07-21