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幼兒園大班上冊(cè)主題教案:佤族是什么樣的

時(shí)間:2024-03-06 15:47:14 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班上冊(cè)主題教案:佤族是什么樣的

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班上冊(cè)主題教案:佤族是什么樣的,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班上冊(cè)主題教案:佤族是什么樣的

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識(shí)佤族的服飾、民居、飲食等風(fēng)俗習(xí)慣,感受佤族的風(fēng)土人情。

  2、激發(fā)幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言方式來表達(dá)自己對(duì)“阿佤人是什么樣的”的理解與感受,具有一定表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒喜歡佤文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):阿佤人家(木鼓、牛頭、自制崖畫、葫蘆、煙鍋、草房、服飾)等。

  2、手工材料:繪畫紙、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、白浮膠、各色彩紙等。

  3、風(fēng)味小吃:雞肉爛飯、牛干巴、米酒、燒浮豬等。

  4、錄音機(jī)、音樂帶。

  活動(dòng)一:觀察與體驗(yàn):“佤族人是什么樣的”?

  活動(dòng)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情景、引發(fā)幼兒興趣

  師:孩子們,今天老師要帶你們到“阿佤人家”去做客,你們想去嗎?

  二、授課教師以“月嘎姐姐”的身份帶幼兒參觀“阿佤人家”,體驗(yàn)與感受積淀著厚重文化的“佤族人是什么樣的”?

  1、帶幼兒參觀阿佤人家,觀察與發(fā)現(xiàn)崖畫、生活物品、房屋、服飾等。

  2、幼兒自由參觀阿佤人家,體驗(yàn)和感受佤族文化。

  3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解佤族人的葫蘆、牛頭、木鼓、煙鍋等用品、從中感受佤族的一些風(fēng)土人情。

  4、欣賞佤族舞蹈,引導(dǎo)幼兒模仿“月嘎姐姐”隨音樂一起跳佤族舞,感受佤族舞的粗獷與柔美。

  5、品嘗可口的佤族風(fēng)味小吃,初步了解佤族的飲食文化。

  三、與佤族人共渡佤族最大的節(jié)日“新米節(jié)”在歡快的歌舞聲中結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)二:表達(dá)與創(chuàng)造:“佤族人是什么樣的”?

  活動(dòng)過程

  一、師幼討論:佤族人是什么樣的?幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講說。

  如:

  (1)佤族是一個(gè)能歌善舞的民族。

  (2)佤族的崖畫很有名。

  (3)佤族的雞肉爛飯很好吃。

  二、操作活動(dòng)

  1、分組活動(dòng):幼兒自主地分成3組:繪畫、剪貼、泥塑,合作表現(xiàn)“佤族人是什么樣的?”

  2、引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言來表現(xiàn)與創(chuàng)造。

  三、展示與交流

  1、鼓勵(lì)幼兒把自己小組所表現(xiàn)的“佤族人是什么樣的?”用自己的語言、圖文對(duì)應(yīng)的表達(dá)出來。

  2、激發(fā)幼兒喜歡佤文化,熱愛家鄉(xiāng)的情感。

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