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幼兒園大班健康教案

時(shí)間:2024-03-13 06:59:58 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班健康教案(必備4篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班健康教案,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班健康教案(必備4篇)

幼兒園大班健康教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察脊柱,了解脊柱的基本姿態(tài)和作用。

  2、知道保護(hù)脊柱的簡(jiǎn)單方法,養(yǎng)成保持正確坐、立、行姿勢(shì)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

一、律動(dòng)導(dǎo)入;

  1、聽(tīng)音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒做前俯、后仰、左右側(cè)等動(dòng)作。

  2、教師提問(wèn):小朋友們想一想剛才是我們身體的哪個(gè)部位在動(dòng)?(脊柱)

  二、播放課件,引出脊柱;

  1、提問(wèn):小朋友們想一想,我們的脊柱長(zhǎng)在哪里?是什么樣的?

  2、幼兒兩人一組,感受脊柱的位置和基本形態(tài)。

  3、播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察脊柱。

  4、教師:脊柱在人體背部的中間位置。脖子后面的是頸椎,連著頸椎一直連下去,一節(jié)一節(jié)的,像管子一樣的就是脊柱。

  三、師幼討論,初步了解脊柱的作用;

  提問(wèn)①:小朋友,你們知道脊柱有什么作用嗎?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摵,教師播放課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)脊柱的作用)

  提問(wèn)②:如果沒(méi)有了脊柱會(huì)怎么樣呢?

  (幼兒自由討論,教師)

  提問(wèn)③:如果脊柱生病了又會(huì)怎么樣呢?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚處煵シ耪n件,讓幼兒觀看脊柱受損后給我們帶來(lái)的`不便)

  --教師:教師:脊柱起著支撐人體的作用,沒(méi)有了脊柱人就站立不起來(lái);脊柱生病了會(huì)讓身體變形,還會(huì)很痛,所以脊柱對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要,我們要好好保護(hù)它。

  提問(wèn)④:那么,我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的脊柱呢?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚處煵シ耪n件,并進(jìn)行;坐、立、行時(shí)應(yīng)保持脊柱直立,但要注意交替,不能長(zhǎng)時(shí)間的直立或彎曲,背東西的時(shí)候要適量,否則會(huì)讓我們的脊柱變形受損,運(yùn)動(dòng)時(shí),要注意保護(hù)脊柱,不讓脊柱受傷)

四、活動(dòng)延伸:

  1、做游戲"脊柱動(dòng)一動(dòng)"。

 。ㄐ∨笥褌,剛才我們說(shuō)了保護(hù)脊柱要?jiǎng)屿o交替,坐了那么久,脊柱寶寶也累了,現(xiàn)在我們邀請(qǐng)客人老師一起來(lái)和脊柱寶寶做一做運(yùn)動(dòng))

  2、觀看幼兒用書(shū)!

幼兒園大班健康教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)各種粗糧,知道粗糧含有豐富的營(yíng)養(yǎng),有益于我們的身體健康。

  2、通過(guò)閱讀畫(huà)面,觀察制作粗糧點(diǎn)心以及品嘗粗糧,進(jìn)一步感知粗糧的基本特征,知道它們的名稱(chēng)。

  3、積極參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng),知道要完成老師布置的任務(wù)。

  4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

  5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  與保健和廚房聯(lián)系好,安排制作幾種粗糧小點(diǎn)心(玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等),《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè),小碗、勺子人手一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

一、觀察廚房人員制作粗糧小點(diǎn)心,認(rèn)識(shí)幾種粗糧食品。

  教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入廚房加工間,先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。

  引導(dǎo)幼兒觀察廚房人員準(zhǔn)備好的面團(tuán),提問(wèn):這些做點(diǎn)心的原料都是粗糧,你知道這些粗糧叫什么名字嗎?是什么顏色的?帶領(lǐng)幼兒講述粗糧的名稱(chēng)。

  請(qǐng)廚房人員介紹粗糧的名稱(chēng),邊看廚房人員做,并聽(tīng)介紹。

  二、閱讀《幼兒用書(shū)》,感知各種豐富的`粗糧食品。

  三、開(kāi)展討論活動(dòng),知道吃粗糧的好處,感知粗糧的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

  教師:為什么要吃粗糧?吃粗糧對(duì)我們身體有什么好處?

  鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)粗糧的認(rèn)識(shí)。

  教師小結(jié):吃粗糧可以鍛煉牙齒,讓我們大便暢通,讓我們變得漂亮等,經(jīng)常吃粗糧有利于身體健康。

 四、交流《粗糧調(diào)查統(tǒng)計(jì)表》,感知豐富的粗糧食品。

  五、品嘗粗糧食品,感知體驗(yàn)粗糧食品。

  六、進(jìn)一步探索各種各樣的粗糧食品。

幼兒園大班健康教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)活動(dòng),了解人體的骨骼,以及骨骼的作用。

  2、知道保持身體正確姿勢(shì)的重要性及保護(hù)骨骼的方法。

  3、對(duì)認(rèn)識(shí)人體骨骼感興趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教學(xué)掛圖

  2、多媒體課件

  3、笑臉圖片、哭臉圖片等

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)音樂(lè)活動(dòng)了解骨骼的功能1、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作走進(jìn)教室。

  教師:小朋友們,你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢(shì)嗎?(幼兒自由討論)活動(dòng)評(píng)析:幼兒隨歡快的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室,不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,還能提高幼兒的興趣,使幼兒以愉快的心情參加活動(dòng)。

  2、教師出示多媒體課件一(透視人體的骨骼)通過(guò)多媒體生動(dòng)形象的.讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱(chēng),知道骨骼支撐著人體,保護(hù)大腦和內(nèi)臟。

  活動(dòng)評(píng)析:通過(guò)生動(dòng)形象的FLASH多媒體教學(xué)動(dòng)畫(huà)的播放,不僅加強(qiáng)了幼兒自己身體各個(gè)的認(rèn)識(shí),而且使幼兒對(duì)探索人體骨骼產(chǎn)生了好奇,從而使幼兒帶著濃厚的興趣進(jìn)行下面的活動(dòng)。

  (二)游戲活動(dòng):

  身體寶貝動(dòng)起來(lái)

  1、教師出示多媒體課件二(骨骼的各種動(dòng)作)活動(dòng)評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備--多媒體課件,這樣便于幼兒很好的觀察,還能激發(fā)他們活動(dòng)的濃厚興趣。

  2、請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動(dòng)作,模仿的作出相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)一步體驗(yàn)人體動(dòng)作和骨骼之間的關(guān)系。

  活動(dòng)評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,我沒(méi)有進(jìn)行指導(dǎo),只是對(duì)個(gè)別特殊孩子給予幫助,這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動(dòng),能夠按照自己的觀察和理解去表現(xiàn),在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)。

 。ㄈ┍Wo(hù)骨骼的方法

  1、教師引導(dǎo)幼兒看畫(huà)冊(cè)《我們的骨骼》,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在生活中還有那些姿勢(shì)、動(dòng)作對(duì)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育上不利的。

  2、小游戲:我是健康小裁判。

  玩法:教師出示多幅各種骨骼動(dòng)作的圖片,讓幼兒通過(guò)手中的笑臉圖片和哭臉圖片來(lái)判斷正確與否。

  活動(dòng)評(píng)析:在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒通過(guò)教師的引導(dǎo)閱讀圖書(shū),結(jié)合自己的日常生活常識(shí),并通過(guò)親身示范,找出哪些是對(duì)的,哪些是不對(duì)的,鍛煉了幼兒的自主性,提高了幼兒的表達(dá)能力。

 。ㄋ模┕趋浪璧臓I(yíng)養(yǎng)

  出示掛圖,告訴幼兒:我們的骨骼需要營(yíng)養(yǎng),圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營(yíng)養(yǎng)。讓幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),還有那些好方法可以幫助自己長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯。

  四、活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)價(jià)

  2、總結(jié)

幼兒園大班健康教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道豆制品主要是用黃豆加工制成的,是物美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。

  2、認(rèn)識(shí)黃豆及豆制品,樂(lè)意吃各種豆制品。

  3、能積極參與討論,大膽地說(shuō)己的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1—2種豆制品帶到幼兒園,并向幼兒介紹其名稱(chēng)及食用方法。

  2、豆腐一塊,黃豆一把,黃豆?fàn)敔旑^飾一個(gè)。

  3、請(qǐng)幼兒收集各種豆制品帶到幼兒園來(lái),請(qǐng)食堂人員中午為幼兒安排一份豆制品的菜肴。

  4、幼兒用書(shū)人手一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、猜謎語(yǔ),引起幼兒興趣。

  謎語(yǔ):四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯。

  教師出示豆腐,引導(dǎo)幼兒討論豆腐是用什么做成的。

  教師出示黃豆,讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的.食品叫豆制品。

  2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)《黃豆?fàn)敔斦覍殞殹贰?/p>

  教師:圖片上的這些豆制品你見(jiàn)過(guò)嗎?你能說(shuō)出它們的名字嗎?

  教師:豆制品要怎么吃才更有營(yíng)養(yǎng)呢?

  3、游戲“黃豆?fàn)敔斦覍殞殹,幫助幼兒認(rèn)識(shí)多種豆制品。

  教師戴上“黃豆?fàn)敔敗钡念^飾,引導(dǎo)幼兒討論。

  教師:我的寶寶在哪里?

  幼兒:你的寶寶在哪里?

  請(qǐng)幼兒相互介紹桌上的豆制品的名字,并說(shuō)說(shuō)自己是在哪里吃過(guò)的。

  4、幫助幼兒認(rèn)識(shí)豆制品的價(jià)值。

  教師:豆制品雖然不是肉做的,但是它的營(yíng)養(yǎng)卻和動(dòng)物的肉一樣豐富,而且只要花很少的錢(qián)就能買(mǎi)到,比如小朋友的豆?jié){。

  請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)觀看用豆?jié){機(jī)制作豆?jié){的過(guò)程。

  5、引導(dǎo)幼兒討論豆制品的吃法并品嘗豆制品。

  教師:請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你吃到的豆制品是怎樣燒的?為什么要這樣燒?

  我們小朋友要經(jīng)常吃豆制品,不挑食,這樣我們的身體才會(huì)更棒,更健康。

  活動(dòng)延伸:

  黃豆?fàn)敔斦业搅怂膶殞,真開(kāi)心呀,讓我們一起去幫黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日吧。

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