《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)6

教學(xué)目標(biāo) :

1,培養(yǎng)探索未知世界的興趣、敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技對(duì)人類發(fā)展的巨大作用并受到鼓舞。

2,掌握快速閱讀捕捉信息的方法,較快地理解登月的全過(guò)程.

3,把握本文語(yǔ)言語(yǔ)言特色.

教學(xué)重、難點(diǎn):

    1, 快速閱讀課文,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，較快地理解登月的全過(guò)程.

2. 啟發(fā)想象,使學(xué)生敢于幻想、敢于探索宇宙秘密,深刻理解當(dāng)今科技對(duì)人類發(fā)展的巨大作用。

3.學(xué)文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特色。

教學(xué)設(shè)想：

整體感知---激趣啟思---拓展總結(jié)

課時(shí)安排:

 1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程 :

     (一)導(dǎo)入  :   創(chuàng)設(shè)情境,以嫦娥奔月的故事為引子展開想象,以科幻小說(shuō)<<從地球到月球>>及其續(xù)集導(dǎo)入  文章內(nèi)容的學(xué)習(xí).(見課件)

     (二)檢查預(yù)習(xí):

讀一讀的字詞的音義.

     (三)整體感知:

      1,快速默讀課文,理清思路,將登月的全過(guò)程用簡(jiǎn)單的示意圖畫出來(lái),并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以解說(shuō).(發(fā)揮想象,只要能按時(shí)間順序畫出即可,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練.)

（四）激趣啟思：

1、根據(jù)文章思路,理解登月過(guò)程各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,啟發(fā)想象：

        提示: 第一部分：概說(shuō)登月事件及其意義:第二部分：細(xì)述登月全過(guò)程。

（1）    準(zhǔn)備：什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?哪些人物?將要發(fā)生什么事情?(見課件) 體會(huì)三位宇航員此時(shí)的心情。               

     (2)升空：演示課件，觀看升空

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