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《吾家有女初長成》
《吾家有女初長成》
教學(xué)目的
1.了解課文內(nèi)容,把握文章主旨。
2.理解詞語在語境中的含義。
3.體會(huì)作者從女兒身上得到的啟示。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2
教學(xué)步驟:
一、課前三分鐘:(3分鐘)
1、按學(xué)號(hào)說近來的見聞。
2、抽一學(xué)生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評(píng)價(jià)。(目的在于促使學(xué)生認(rèn)真聽講,練習(xí)口才,讓說話者也有緊迫感。)
(備學(xué)生)如果學(xué)生講得不好,教師應(yīng)給予糾正,學(xué)生評(píng)價(jià)若不知如何說起,教師也要給予指點(diǎn)。
二、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。(3分鐘)
著名女作家程乃珊的《吾家有女初長成》,寫的是自已逐漸長大、成熟的女兒,事情很簡(jiǎn)單,寫得卻很情致。小時(shí)候,女兒曾一度讓自己失望,她不是自己理想中的那種淑女,不愿看書,不愿彈鋼琴,作文不及格還振振有詞,還有繪聲繪色的"女兒經(jīng)"。但是,不知不覺中,自己的女兒長大了,她寫的信生動(dòng)有形,她已經(jīng)能彈出很好的曲子,而且讀書范圍之廣已令"我"刮目相看。更重要的是"女兒成了我的朋友"。就是這樣一個(gè)女兒,作者從她身上看到了什么呢?同學(xué)們是否也有同作者的女兒相同的經(jīng)歷呢?下面我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文。
三、檢查預(yù)習(xí)。
幻燈顯示:
解釋下列詞語并用加點(diǎn)的詞語造句。
①才華出眾--②天生麗質(zhì)--
、勖婺咳--④稚拙--
、荽笱圆粦M--(6)七竅生煙--
(7)振振有詞--(8)抱怨--
(9)繪聲繪色--(10)亦師亦友--
(11)有條不紊--(12)有靈犀一點(diǎn)通--
(13)聲情并茂--(14)刮目相看--
、?jì)故?/p>
四、指名(2-3人)朗讀課文。
五、討論以下問題,了解課文內(nèi)容,把握文章主旨,理解詞語在語境中的含義。
1.作者的女兒有哪些特點(diǎn)?明確:有屬于少年人的純潔、坦蕩、率真。
2.作者說"我一度對(duì)女兒很失望",為什么?后來她覺得女兒"一下子長大了","長大了"有哪些表現(xiàn)呢?作者通過女兒的成長要告訴人們什么道理?
明確:因?yàn)樗皇亲髡呃硐胫械氖缗,沒有按作者所設(shè)計(jì)的道路走下去。
沒有人強(qiáng)迫,反而愛看書了,愛彈鋼琴了,寫的東西也很令人滿意了。
不要早早地為自己的子女設(shè)計(jì)他應(yīng)該走的路,應(yīng)該讓他自由長成,只要生命是健康的又是向上的,就是美好的。
3.找出揭示文章主旨的句子,結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,并談?wù)勀銓?duì)它的理解和看法。
明確:"生命,是無法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的,只要生命健康而向上的,就是美的。"
第二問是開放性的,允許學(xué)生發(fā)表不同的看法。在討論中培養(yǎng)學(xué)生的口才和思辯能
力。
4.討論并完成課后練習(xí)三。
下邊是從課文中摘出的"我"和女兒的幾個(gè)觀點(diǎn),可選擇本班學(xué)生喜歡的一兩個(gè),進(jìn)行討論,發(fā)表各自的看法。最好能結(jié)合自己的實(shí)際談看法。
、"我"認(rèn)為理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女,懂音樂、愛好文學(xué)、彈得一手好鋼琴……
、谧魑牟患案,女兒還振振有詞。
、叟畠涸u(píng)價(jià)"我"寫的《女兒經(jīng)》:“沒勁!俊
、墚(dāng)代影壇歌壇的明星,女兒"永遠(yuǎn)比我嫻熟。"
明確:本題是開放性練習(xí),允許學(xué)生有不同的見解。
5、學(xué)生默讀課文,完成課后練習(xí)二。(目標(biāo)2)
根據(jù)上下文,推斷加點(diǎn)詞語在句子當(dāng)中的含義。
、倥畠旱奈恼缕鋵(shí)很稚拙。
很嫩,很樸拙,不像大家的文章。
、谌绻欢ㄕf有什么長處,那就是本色,如同她的為人。
樸素,實(shí)在,有什么說什么,不虛假。
、劾硐胫械呐畠簯(yīng)該是個(gè)淑女……
文文靜靜的女孩子。
、芘畠航(jīng)受不起閑話:"人若犯我,我必犯人。"不懂得包涵。
替別人掩飾,原諒別人。
、菖畠哼是我的背景材料的最佳資訊呢。
提供材料、信息。
六、總結(jié)全文。(目標(biāo)3)
這篇文章有相當(dāng)強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,作者女兒的成長經(jīng)歷有一定的代表性。作者從女兒身上得到的啟示,不僅能引起我們家長的深思,對(duì)同學(xué)們也有一定的啟示作用。
七、布置作業(yè)。
1.熟讀課文。(A)
2.完成補(bǔ)充練習(xí)。(B)
、傧铝性~語寫得有誤的一組是( )
A.稚絀 大言不漸 七竅生煙 振振有詞
B.抱怨 繪聲繪色 聲情并茂 刮目相看
C.嫻熟 有條不紊 天生麗質(zhì) 才華出眾
D.資訊 面目全非 亦師亦友 心有靈犀一點(diǎn)通
、谙铝屑狱c(diǎn)的詞在語境中的含義解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.女兒的文章其實(shí)很稚拙
。ê苣,很樸拙,不像大家的文章)
B.她就繪聲繪色地開始把構(gòu)思講給我。
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