《親愛(ài)的爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)2

理解文章中心，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

教學(xué)方法：

本文是對(duì)法西斯的控訴詞，抓住一組組矛盾統(tǒng)一的事物進(jìn)行分析探究。（歷史——現(xiàn)實(shí)，美麗——沉重，懺悔——狡辯，引文——正文，人性的呼喚——罪惡的槍聲）

課時(shí)安排：一課時(shí)

步驟：

１、導(dǎo)入  

朗讀課外文章《致命的母愛(ài)》，讓學(xué)生談體會(huì)。

致命的母愛(ài)

敵兵沖進(jìn)民宅,以槍口對(duì)準(zhǔn)男主人的胸膛,命令女主人拿出僅存的食物,并占據(jù)了他們唯一的房間。

夜深了，精疲力盡的敵兵紛紛睡去，月光灑進(jìn)窗口，照在渾身泥沙、滿臉倦容的敵兵身上。

“都是人子�。〔攀�七八歲，還不全懂事呢！在家恐怕還要母親提醒他多穿衣服的孩子，只為了別人爭(zhēng)權(quán)奪利，被強(qiáng)迫遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，多么可憐。”瑟縮在墻角的女主人突然想起自己離家的孩子，一股母愛(ài)和同情油然從心底升起，“夜里多冷，那孩子的軍毯居然滑落了！”

女主人緩緩站起，輕步走到敵兵身邊，惟恐自己的腳步會(huì)驚醒那年輕人的故鄉(xiāng)夢(mèng)。

“你的夢(mèng)里或許正有著疼愛(ài)你的母親呢！”女主人彎下身，拾起軍毯為年輕人蓋上。

突然，那敵兵張開(kāi)雙眼，吃驚地渾身震動(dòng)，如同野獸般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下閃著寒光。

接著又一聲槍響，沖過(guò)去援救的男主人也倒在了血泊中。

“這女人居然想暗算我！”年輕的敵兵喃喃地抽出刺刀，“媽��！幸虧我被驚醒，也幸虧您在夢(mèng)中保護(hù)，否則我就再也看不見(jiàn)您了！”

感慨：文章將偉大的母愛(ài)放在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，讓罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)撕碎了溫馨的人間至情，讀后令人驚心動(dòng)魄。世間不能再有戰(zhàn)爭(zhēng)和屠殺了！

２、板書(shū)課題

檢查預(yù)習(xí)（正音、解詞）：

呵h…護(hù) 殺戮l” 納粹 肅穆m” 恍惚 木然 荒謬mi” 憧憬chngjng 繚繞 健忘 片紙只字赤裸裸lu

３、問(wèn)題探究

⑴“研討與練習(xí)”第一題、第二題。

⑵ 引用迪�？ㄔ�(shī)句的作用？結(jié)尾引用死者遺言的作用？

⑶你認(rèn)為那個(gè)日本人的說(shuō)法正確嗎？為什么？

⑷“引文”與“正文”的關(guān)系怎樣？

“引文”是純客觀的紀(jì)錄，是正文得出觀點(diǎn)、進(jìn)行議論的依據(jù)。 作者郵箱： lipanlina@163.com

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