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高考總復(fù)習(xí) 二現(xiàn)代文閱讀..

時(shí)間:2023-05-02 00:36:42 高中三年級(jí)語文教案 我要投稿
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高考總復(fù)習(xí) (二)現(xiàn)代文閱讀..

一、教學(xué)目標(biāo) 

高考總復(fù)習(xí) (二)現(xiàn)代文閱讀..

總的目標(biāo)是通過復(fù)習(xí),能閱讀一般社科類、科技類文章和文學(xué)作品,具體說來,要做到以下三點(diǎn):

(一)理解文章。即:(1)理解詞語在文中的含義;(2)理解文中重要的句子;(3)辨別和篩選文中重要的信息。

(二)分析文章。即:(1)分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)和中心思想;(2)分析文章的結(jié)構(gòu);(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。

(三)鑒賞評(píng)價(jià)。即初步評(píng)價(jià)鑒賞文章的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧。

二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析

(一)要想準(zhǔn)確地理解文章,必須全面地掌握常見的幾種文體(記敘文、議論文、說明文)的特點(diǎn)與閱讀它們的規(guī)律。試將這三種文體的有關(guān)知識(shí)歸納整理一下。

分析:

1.記敘文。

類別

說明

 

主要

特點(diǎn)

1.以記敘為主,綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式(說明、議論)。

2.以記人、敘事、狀物、寫景為主要內(nèi)容。

3.通過描敘人物、事件或?qū)懢盃钗飦肀憩F(xiàn)中心思想

從內(nèi)

容、方

式上

分類

1.簡(jiǎn)單記敘文。特點(diǎn):線索較單一,事件較簡(jiǎn)單,內(nèi)容分支不多,敘述方法不大復(fù)雜,如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》等。

2.復(fù)雜記敘文。特點(diǎn):事件復(fù)雜,線索曲折,內(nèi)容頭緒多,如《雨中登泰山》、《威尼斯》、《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》等。

從寫

作對(duì)

象的

不同

分類

1.寫人的記敘文。特點(diǎn):①以描寫人物的外貌、行動(dòng)、心理、語言等為主,從而刻畫人物性格,塑造人物形象。②描述人物所處的特定環(huán)境,為刻畫人物服務(wù)。③通過刻畫人物表現(xiàn)作品的主題。如《記念劉和珍君》、《火刑》等。

2.?dāng)⑹碌挠洈⑽。特點(diǎn):①以敘述事件為主。②交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。著重寫清事情的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果。如《包身工》、《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》等。

3.寫景的記敘文。特點(diǎn):①以描繪景物為主。②通過寫景,寄托情懷,表現(xiàn)主題。③景語皆情語,情景相交。如《荷塘月色》、《長(zhǎng)江三峽》等。

4.狀物的記敘文。特點(diǎn):①以描寫物為主。②通過寫物抒發(fā)情懷,寄托志向。③寫實(shí)性強(qiáng)。如《威尼斯》、《內(nèi)蒙訪古》等。

(續(xù)表)

類別

 

說明

 

時(shí)間

表示記述的事件是在什么時(shí)間發(fā)生的。如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》通過小標(biāo)題,交代事件發(fā)生的時(shí)間。

 

地點(diǎn)

表示所敘事件是在什么地點(diǎn)發(fā)生的,如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》,隨事件的發(fā)展,交代有關(guān)地點(diǎn)。如北京藥營(yíng)部、平陸縣、張家溝等。

人物

表示所記述的事件有關(guān)的是什么人。如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》中的

“民工”、“平陸縣委第一書記”、“船工”、“空軍首長(zhǎng)”等。

事件

指事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)局等。如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》,①起因:民工中毒,急需特效藥。②經(jīng)過:上上下下、各方均為找藥、運(yùn)藥奔忙。③結(jié)果:藥到病除,民工得救。

  

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