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花鐘

時間:2023-05-01 19:27:19 小學(xué)六年級語文教案 我要投稿

花鐘

新課標(biāo)三年級上冊13.花鐘[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、  會認(rèn)8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜、適應(yīng)、昆蟲、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致”等詞語。2、  正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、  讀懂課文內(nèi)容,初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。4、  學(xué)習(xí)運用多樣的句式表達(dá)。[教學(xué)重點]在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解不同的表達(dá)句式,對一些句子嘗試換一種說法。[課前準(zhǔn)備]1、  布置學(xué)生課前觀察一下家中、校園內(nèi)的各種花,準(zhǔn)備一些課文中涉及到的花的圖片、資料等。2、  生字卡片及鮮花課件、大花鐘。[教學(xué)課時]2課時。[教學(xué)過程 ]                     第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入  1、  小朋友們,你們喜歡鮮花嗎?喜歡鮮花的什么?今天就讓我們走入花的世界,去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇吧。ǔ鍪觉r花的課件,配上輕音樂,學(xué)生在觀看的時候可以小聲議論)2、  你能用一個詞或一句話來說說你剛才看到的景象嗎?(學(xué)生自由談感想,感受花的美麗)3、  老師也想用一句話來表達(dá)一下我的感受:鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。(出示句子)愿意讀讀這句話嗎?4、  這么多的花爭著開放來比美,真是繁花似錦,美不勝收呀!知道嗎?這么美的花兒身上還蘊藏著許多奧秘呢!今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)于花的文章。(出示課題齊讀)5、  讀了課題以后,你首先會想到什么?那就讓我們在課文里找找答案吧。二、自主朗讀,感悟文意1、  選擇你自己最喜歡的方式讀讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀通課文,喜歡的部分多讀幾遍。2、出示文中帶生字詞語認(rèn)讀。并讓學(xué)生找出帶有該詞的句子讀一讀。3、把你喜歡的句子讀給大家聽聽吧!(學(xué)生邊讀,邊正音)4、出示生字卡片,讓學(xué)生歸類其書寫特點。左窄右寬: 艷  濕  嬌  強  播  修        左右相等:醒  致                                                                             5、  引導(dǎo)書寫:播(注意右上部分)6、  剛才有些同學(xué)提出了問題,通過讀課文有哪些同學(xué)的問題得到了解決?7、  只要看看什么花剛剛開放,就知道大致是幾點鐘,這太不可思議了。你們瞧!(出示大花鐘)這就是一位植物學(xué)家修建的花鐘,你們覺得他的做法妙嗎?妙在哪里?8、  美麗的花鐘上到底有哪些花呢?自由讀課文第一自然段,邊讀邊找花。9、  交流:①邊回答邊出示帶圖片的花:牽;、薔薇、睡蓮、午時花、 萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花②你認(rèn)識它們嗎?來叫叫它們的名字吧。③這些花是什么時候開放的呢?請找出相關(guān)的句子來讀一讀。三、課堂練習(xí)寫一寫本課生詞。第二課時一、復(fù)習(xí)1、  認(rèn)讀本課生詞2、  齊讀第一自然段。二、入境入情,自悟自得1、  讀描寫花開放的句子。2、  出示句子進(jìn)行比較。凌晨四點,牽;ù灯鹆俗仙男±。凌晨四點,牽;ㄩ_了。(在比較中體驗到課文用詞的準(zhǔn)確性,訓(xùn)練學(xué)生對好詞的積累)3、  帶著獨特的體驗朗讀本句。4、  省略號告訴我們什么?想不想知道還有哪些花也會在整點開放呀?那就在課外搜集一下吧。5、  剛才我們通過認(rèn)花、了解花是什么時候開放的,現(xiàn)在,你們對花的感受不一樣了吧!帶上你獨特的體驗齊讀第一段。6、  讀了這段課文,小朋友們又會很自然地發(fā)出哪些問題?(主要是“為什么這些植物開花的時間會不同”)三、小組合作,自主解疑1、小組合作,自主探究這么多問題,如果一個一個回答,這節(jié)課肯定解決不了,怎么辦呢?(小組合作,由同學(xué)解答一部分)這樣吧,現(xiàn)在大家以小組協(xié)作的方式來展開學(xué)習(xí)。就請大家以小組為單位,選擇一個大家都感興趣的問題,共同討論。2、出示學(xué)習(xí)步驟:①     自由讀第二自然段,說說你讀懂了什么?②     展示相關(guān)資料。③     共同討論,每一小組推薦一名同學(xué)向全班介紹你們組的學(xué)習(xí)成果。3、組內(nèi)學(xué)生自主學(xué)習(xí),老師巡視,隨機指導(dǎo)。四、演示匯報,交流反饋1、  分小組匯報,從中理解“原來植物的開花時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系”。2、  知識拓展“蟲媒花、風(fēng)媒花、水媒花”等。五、激趣引申,課外拓展今天,我們漫游了花的世界,通過認(rèn)真的閱讀,積極的探索,在廣闊的知識海洋里,學(xué)會了思考,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。老師相信,大自然還有許多許多的奧秘等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。有了新發(fā)現(xiàn)別忘了告訴同學(xué)們和老師哦!六、課堂練習(xí)做課后練習(xí)三。 [板書設(shè)計 ]                        溫度        植物開花的時間{濕度}-----有關(guān)系 光照[教學(xué)設(shè)計]《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文課程應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,語文課程應(yīng)該是開放而有活力的

  

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