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高二政治第二課《文化對人的影響》教案
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全章概述
文化對人的影響表現(xiàn)在方方面面。這種影響是潛移默化的,也是深遠持久的。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,這是我們每個人都可以體會到的。
本章可分為2個框題
一、感受文化影響
二、文化塑造人生
新課程學習
2.1感受文化影響
新課標要求
。ㄒ唬┲R目標
1、識記文化對人的實踐活動、認識活動、思維方式的影響。
2、理解文化對人的影響的特點。
。ǘ┠芰δ繕
培養(yǎng)學生正確地交往方式和思維方式。
。ㄈ┣楦小B(tài)度與價值觀目標
1、培養(yǎng)學生正確地世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活。
2、接受優(yōu)秀文化,促進自身全面發(fā)展。
教學重點、難點
文化對人的影響的特點
教學方法
教師啟發(fā)、引導,學生自主閱讀、思考,討論、交流學習成果。
教學過程
。ㄒ唬┮胄抡n
前面我們學習了文化的涵義,知道了文化是人創(chuàng)造的,是人在社會生活和社會實踐中形成的,它一旦產(chǎn)生就必然影響人們的生活和生產(chǎn)活動。下面我們就文化對人的影響問題,進行進一步探究。
。ǘ┻M行新課
一、文化對人的影響的表現(xiàn)
1、文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動
教師活動:引導學生閱讀教材第13頁材料,并思考所提問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:這些圖片材料表現(xiàn)了不同的文化背景,有不同的交往方式,不同的文化素養(yǎng),有不同的思維方式,對統(tǒng)一事物的認識各不相同。這說明文化對人有重大影響。
教師設問:文化對人的影響有哪些具體表現(xiàn)呢?
2、文化影響人們的交往行為和交往方式
人們在相互交往中,總要采取一定的方法和形式。不同時代、不同民族、不同地域,以及不同階級、階層的人們,進行各種社會交往的方式,都帶有各自的文化印記。
交往方式中的文化影響,有的取決于價值觀念,也有的源于風俗習慣、文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時使用的語言、符號、器物等,也見諸交際過程中的行為舉止。
教師活動:引導學生閱讀教材第14頁專家點評,并思考所反映的問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:不同時代占統(tǒng)治地位的價值觀念不同,人們在交往中采取的方式也不同。例如,在封建社會,受封建倫理的影響,君臣之間、主仆之間、長幼之間、男女之間,必須遵循封建等級規(guī)范,不可能采取平等的方式交往。
3、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
思維方式是人們在認識和實踐的過程中,在一定知識、觀念、情感和習慣的共同作用下形成的。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念,都會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度,影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式,具有相對的穩(wěn)定性,反過來又影響人們的認識和實踐活動。
教師活動:引導學生閱讀教材第15頁相關(guān)連接,并思考所提問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:人的觀念有不同的層次,有日常生活中形成的零散的觀念,也有理論化的思想、觀點。其中,各種系統(tǒng)化的世界觀、人生觀、價值觀,不論正確的或錯誤的,都會對人們的實踐活動、認識活動和思維方式產(chǎn)生非常重要的影響。
教師設問:文化對人的影響有哪些具體特點呢?
二、文化對人的影響具有潛移默化的特點
文化對人的影響一般不是有形的、強制的。人們總要在一定的文化氛圍中生活,包括家庭的、學校的、社區(qū)的、企業(yè)的等。文化氛圍看不見、摸不著,卻無時無刻不在影響人的思想和行為。
人們從事文化活動,如閱讀文學作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等,或得到思想的啟示、精神的享受,或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落,許多是發(fā)生于潛移默化的過程之中的。
參加健康向上的文化活動,不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識,增強勞動技能,而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。
這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學習、主動感悟文化熏陶的過程。
三、文化對人的影響還具有深遠持久的特點
文化對人的影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個方面,都是深遠而持久的。
例如,"鄉(xiāng)音難改",就是表明經(jīng)年累月形脆的文化習俗對人的影響是難以抹去的。
教師活動:引導學生閱讀教材第17頁相關(guān)連接,并思考所提問題
學生活動:積極思考并討論問題
教師點評:世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的,是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。
。ㄈ┱n堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對人的影響及其特點,知道了文化作為一種精神力量,對個人的交往方式、認識和實踐活動、思維方式等有重大影響。我們要從中體會文化的作用以及發(fā)展文化事業(yè),特別是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要性和意義。
。ㄋ模⿲嵗骄
。劾1]文化對人的影響有()
①人的交往行為②人的交往方式③人的思維方式④人的社會活動
A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④
答案:D
。劾2]"鄉(xiāng)音難改"表明經(jīng)年累月形成的文化習俗對人的影響是難以抹去的。這表明文化對人的影響具有的特點是()
A.潛移默化特點B.強制性特點
C.深遠持久特點D.自然性特點
答案:C
。劾3]閱讀文學作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動等,或得到思想的啟示、精神的享受,或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。這說明()
A.文化對人的影響是強制性的
B.文化對人的影響是潛移默化的
C.文化對人的影響是積極的
D.文化對人的影響是消極的
答案B
課余作業(yè)
結(jié)合教材內(nèi)容,分組收集材料,討論文化對人的影響的表現(xiàn)及特點。
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