- 相關(guān)推薦
川大錦江學院韋泰旭：土木類專業(yè)就業(yè)率較高
四川大學錦江學院常務副校長韋泰旭
土木類專業(yè)就業(yè)率較高
應該說是這樣的，現(xiàn)在要辦應用型大學，從辦應用型大學的角度上，我們首先以就業(yè)為導向，所以學校在設(shè)置專業(yè)的時候，就基本上應該說當時感覺社會需求這些專業(yè)，就是社會比較需求這些專業(yè)，所以我們大多數(shù)專業(yè)就業(yè)情況都比較好，畢業(yè)兩屆畢業(yè)生，畢業(yè)生都在98%左右，今年第三屆畢業(yè)生馬上畢業(yè)了，目前為止我們的就業(yè)率已經(jīng)達到96%，這是一個總體情況，那么相對來說，從我們學校和目前國家來說，實際上工科專業(yè)，總體來說需求量比較大，所以四川大學錦江學院凡事涉及到工科都很好，比如土木類、建筑類專業(yè)，電子信息類專業(yè)，計算機類專業(yè)等等，這些專業(yè)我們就業(yè)率都比較好，還有就是管理，在經(jīng)濟類的專業(yè)，相對來說還是不錯的，外語類專業(yè)就業(yè)率都比較高。
選專業(yè)比選學校更重要
選重要和選學校這個話問出來，后面就有一個潛臺詞，就是說這是兩個問題不能兼顧的時候，才會出現(xiàn)這個問題，如果一個考生成績很好，他既可以選學校，又可以選專業(yè)，不存在這個問題，如果一個學生的成績考得很尷尬，他什么也不能選，只有想辦法找一所學校，也沒有這個問題。有問題的就是，但是這個學校分數(shù)不能判斷，可能不能讀到一個理想的專業(yè)，但是可以選B學校，可能分數(shù)比較低，選一個比較好的專業(yè)，才會出現(xiàn)這種糾結(jié)的情況。所以這種情況下，我們建議在哪種情況下可以選專業(yè)，哪一種情況下選學校為主，應該說兩個學校之間差距比較大的時候，一所學校名氣、質(zhì)量、品牌都高很多的時候，那應該優(yōu)先選學校，但是提這個問題的時候，往往不是這種狀況，兩個學校情況比較接近。這是一個問題。
第二個問題，我們看還要三看。主要看自己，一個是要看自己的能力，學習力，第二，要看自己的職業(yè)取向，第三，應該看看自己未來的，或者是擇業(yè)取向，第三應該看自己的性格特征。學習力很強的人可以考慮選學校，因為他可能學習力非常強，但是因為這一次高考(微博)的時候，偶爾失誤，那么他到了一個好的學校，一個品牌名稱更好的學校，他會有很多的機會改變。他可以繼續(xù)讀研，甚至讀博，來改變他的未來專業(yè)，他也可以，現(xiàn)在很多學校都有一種調(diào)專業(yè)機制，他也可以在這個學校里面學習的很好的時候，去調(diào)專業(yè)，甚至有的學校修雙專業(yè)，所以這種人，學習力很強的人，可以優(yōu)先選學校，但是學習力不強的人，還是最好選專業(yè)。因為大家都知道，有路徑依賴的原理，也有成本陷井，一旦選定了專業(yè)，不理想，不喜歡的專業(yè)，你會付出很大的成本，今后要掉頭是很難的，即使你掉頭了，你這四年也耽誤了幾年時間，這是很不值的。 第二個要看的，要看職業(yè)傾向。有的人已經(jīng)有很明顯的職業(yè)傾向了，他有很多愛好，現(xiàn)在已經(jīng)明確以后想做什么，這種人應該優(yōu)先選專業(yè)，職業(yè)傾向不強的人可以考慮選學校。 第三就是這個人的性格，性格特征很明顯的，比如說很典型的內(nèi)向的人，或者很典型的很外向的，或者很典型的能說會道的，或者等等的，這個性格很明顯，有的人脾氣很急躁，有的人脾氣很溫柔，有的人非常急，辦事情一刻不能耽誤，有些人就是火燒眉毛也不著急的，這種性格特征很明顯的人，一定要選專業(yè)。
因為性格會決定你的一生，這個人的性格沒有好壞之分，但是針對不同的行業(yè)，對于性格，對于這個行業(yè)適合不適合，這個影響非常大，一個性格非常急躁的人，是不適合去做會計，去做銀行文員的工作，他是坐不住的，一個人性格很內(nèi)向的人，他就不可能像你坐在這兒當主持人，一開始性格很內(nèi)向的人選這個專業(yè)，肯定非常痛苦。而且這個痛苦是會非常長，有一句話，人生最大的兩個悲劇。第一個是選了一個不好的職業(yè)，第二個是選了一個不好的對象，男人就是選了一個不好的老婆，女人就是選了一個不好的老公，為什么其它痛苦都沒有這兩個痛苦大，現(xiàn)在痛苦很短暫的時間能夠解決，這兩個痛苦是短暫時間解決不了，一旦選定了會痛苦很長時間，所以性格特征很明顯的人，一定要考慮適合自己性格的專業(yè)。
【川大錦江學院韋泰旭：土木類專業(yè)就業(yè)率較高】相關(guān)文章：
畢業(yè)半年后就業(yè)率較高的50大本科專業(yè)05-06
加拿大普羅韋登斯神學院05-01
徒步川大04-30
加州大學聯(lián)盟圣馬特奧三學院訪川大錦城學院05-06
丹霞錦江04-29
錦江的作文03-13
哲學類專業(yè)畢業(yè)生薪酬、就業(yè)率等指數(shù)分析04-26
川大精神之我見05-01