創(chuàng)業(yè)：從學(xué)生宿舍起步

  去年4月份，在清華大學(xué)的“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生發(fā)明大賽上，一件在學(xué)生宿舍里產(chǎn)生的發(fā)明吸引了一群即將畢業(yè)的大學(xué)生，現(xiàn)在還是該校材料系學(xué)生的邱宏云當(dāng)時(shí)發(fā)明了一種超大屏幕投影電視，引爆了一群大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。前天，當(dāng)王科和徐中兩位學(xué)生創(chuàng)業(yè)的代表登上“知本講座·與成功者對(duì)話(huà)”的講臺(tái)時(shí)，在聽(tīng)眾中再次引發(fā)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)神話(huà)的極大關(guān)注。 　　創(chuàng)業(yè)就是拿生命去換　　回顧不到一年的創(chuàng)業(yè)歷程，剛剛走出“神話(huà)”的王科引用傳奇人物柳傳志的一句話(huà)：創(chuàng)業(yè)就是拿生命去換。當(dāng)初成立公司的時(shí)候，大學(xué)生們?nèi)�部的資本就只是一件未成型的發(fā)明和一股創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，成立公司的錢(qián)是借來(lái)的，辦公地點(diǎn)是借用學(xué)校的，連設(shè)備也是租來(lái)的。王科承認(rèn)，在接受一次次的打擊時(shí)，自己也曾多次絕望，但同時(shí)信心又是在不斷的挫折中變得強(qiáng)大起來(lái)。就在1月份，他們的產(chǎn)品還在襁褓中時(shí)，公司里的技術(shù)人員甚至每天只能睡3個(gè)小時(shí)�！　≈�識(shí)催生小人物創(chuàng)業(yè)時(shí)代　　沒(méi)有背景、沒(méi)有資金，只有知識(shí)和好的創(chuàng)意，同樣可以成為創(chuàng)業(yè)者，并成就大事業(yè)。兩位學(xué)生創(chuàng)業(yè)者作為小人物創(chuàng)業(yè)的代表，對(duì)此深有感觸。大學(xué)生敢于打破畢業(yè)后先去機(jī)關(guān)或企業(yè)、再一步步積累和攀升的傳統(tǒng)程式，從一開(kāi)始就把自己的想法付諸實(shí)踐，做自己的主人，這實(shí)在是一種覺(jué)醒。作為第一批吃螃蟹的人，他們承認(rèn)自己會(huì)有吃到“骨頭”喊疼的時(shí)候。視美樂(lè)是去年入駐清華學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的第一批學(xué)生公司，當(dāng)時(shí)這里還是冷冷清清，但是不到一年后的今天，已有幾十家學(xué)生公司匯聚在此�！　≈腋妫翰灰獮閯�(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)　　對(duì)于那些還在讀書(shū)的學(xué)生，兩人認(rèn)為，首先應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，在知識(shí)、心理和生理上是否都做好了準(zhǔn)備？如果一旦失敗，能否付得起代價(jià)？其次，是讓有經(jīng)驗(yàn)的人多給自己潑些冷水，“只有潑過(guò)冷水后，自己還在發(fā)熱的人，才能成為真正的創(chuàng)業(yè)者”。要記住，不要為創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該源于市場(chǎng)需求，要有好的創(chuàng)意。一方面，你愿意為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，另一方面，這種財(cái)富還必須是社會(huì)所需要的。其次，對(duì)于涉世不深的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，要有合作精神，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加上合理的管理制度，才能最終保證事業(yè)的成功。

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