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從2012考研數(shù)學看2013考研備考方向
2012年考研數(shù)學考試剛剛結束，當考生從考場走出的時候，能看到有人歡喜有人憂。總結洋洋得意的一撥人的復習經驗，提醒2013的考生在復習時的注意事項如下：
重基礎。如果想取得高分，基礎知識一定要扎實、深入，所以最少提前一年開始復習基本知識是必要的�？佳袛�(shù)學大綱要求的考試內容除個別知識點外都是大學數(shù)學教材中的知識，也是考生在大學一二年級學習過的，但是到了三四年級或者對于已經畢業(yè)一兩年的考生來說，基本知識已經有相當程度的陌生感，所以必須重新從教材入手。需要相當一段時間將回生的知識再撿起來，早動手就顯得尤其必要。教材的使用一般以自己大學教材為藍本，但因各個學校所選用的教材與大學培養(yǎng)目標與一致的，所以這些教材編寫也各有特色。從現(xiàn)在普遍使用的教材的來看，與考研最為接近的還是同濟編的高數(shù)、線代及浙大的概率。
重能力�？磿貏e是數(shù)學書，不僅是眼睛在勞動，還需要大量調動大腦的參與積極性以及手對筆頭的操作演練。數(shù)學教材中的一句話，其中牽涉到的知識點有若干個，橫向的、縱向的，同一科目的、另一科目的等等。比如求極限的方法：極限本身僅是一個工具，函數(shù)連續(xù)性、導數(shù)、定積分、級數(shù)的收斂性等均是由極限定義的；反過來，某些特殊的極限又可以逆向轉化為函數(shù)連續(xù)點、可導函數(shù)的可導點、某一區(qū)間的定積分、收斂級數(shù)的一般項等來求得極限值。復習數(shù)學一定要在頭腦清醒、思維敏捷的時段，也要有意激發(fā)腦細胞的興奮性，以達事半功倍之效。對于自己難理解的概念或定理，思考與類比是好方法，特別是可以與幾何圖形結合起來加深印象。在這一點上，湯家鳳老師的《2013無師自通考研數(shù)學復習大全》可謂深挖原理的典范。雖然高等數(shù)學與應用的聯(lián)系稍嫌松散，特別是一些抽象的概念與定理，但如果能夠把它們與現(xiàn)實聯(lián)系起來思考，那么數(shù)學的趣味性絲毫不亞于一部漫畫書。
不恥上問。在熟悉了教材上的基礎知識之后并不能就此認為一切OK了�？佳锌荚囀菫閲疫x拔高層次人才的具有常模參照性（所謂常模參照性，即是依據(jù)考生成績在全體參考者成績量表中的位置來評價其優(yōu)劣）的水平考試，其考試要求高于大學教材，要求考生比較系統(tǒng)地理解數(shù)學的基本概念和基本理論，掌握數(shù)學的基本方法，具備抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運算能力和綜合運用所學的知識分析問題和解決問題的能力。而這些能力的提高依賴于考生復習資料的選擇及對考試特點的熟悉程度。歷年真題是每一位考生復習必備的資料，公式手冊能夠極大方便平日復習時的隨手翻閱，復習大全系統(tǒng)地講解各知識點的基本知識概況及對考試題型進行完全歸納，這些資料都能極大限度幫助復習有序進行。其余的題集類圖書可以根據(jù)自身的情況選擇。對資料的選擇需要慎重，適合自己的資料會是成功的助推器，而不合適的資料有可能成為前進路上的絆腳石。太簡單的圖書看起來省力但達不到考試要求，考場上將會吃力；太難的圖書浪費精力，打擊信心。湯家鳳老師書與課考生普遍反映不錯，值得信賴！
持之以恒�？佳袕土暢掷m(xù)時間長，期間難免會遇到各種各樣的動搖心思的誘惑，所以持之以恒、堅持到底尤其重要。從量變到質變是一個積累的過程，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
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