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考研英語二速記法 結(jié)構(gòu)圖法

時間:2023-04-27 09:23:44 考研英語 我要投稿
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考研英語二速記法 結(jié)構(gòu)圖法

先前酈莉的老師介紹了兩種高效閱讀法,即“首尾呼應(yīng)法——閱讀加速器”和“文中腳注法——閱讀挖掘機”。在“首尾呼應(yīng)法”中,同大家探討了“先問題、后文章”、詳略問題判斷、把握中心句、線索詞、意群、篇章主線等解題技巧;在“文中腳注法”中,酈老師建議大家在平時的泛讀(Comprehensive Reading)閱讀訓(xùn)練中,選擇適合自己的閱讀材料(如Economist中英文版、《北京周報》的黃頁、《中國翻譯》等),通過在語篇(Discourse)當(dāng)中添加腳注的方式挖掘知識要點,用“精讀(Intensive Reading)”的方式提高語感,用閱讀筆記幫助自己強化記憶、鞏固所學(xué),并通過搜索引擎跟蹤熱點、擴寬視野,持之以恒、金石可鏤。以上兩種閱讀思路可以較好地克服閱讀量較大、速度跟不上、可能做不完的恐懼心理,當(dāng)再次看到滿紙密密麻麻的英文時,可以做到心中有數(shù)、胸有成竹。能夠保證做完和基本做對,我們就已經(jīng)向前邁進了一大步。那么,現(xiàn)在留下來的問題就是,怎樣才能在做完并有檢查時間的情況下,回過頭來對自己的語篇理解正確與否進行檢驗?

  酈老師在為學(xué)員輔導(dǎo)過程中提到過用筆記作為篇章閱讀助力的方法,包括“迷你賬本”、“實詞選擇”、“符號速記”、“數(shù)字速記”、“化解長句”、“豎排列舉”、“建詞匯庫”以及用“正(+)負(-)”記號協(xié)助判斷文中作者觀點的一系列方法?傊,只要大家開始借助“爛筆頭”了,就為自己回頭檢查信息奠定了書面基礎(chǔ)。

考研英語二速記法 結(jié)構(gòu)圖法

  在先前介紹的閱讀速記方法中,跨考酈老師主要強調(diào)的是微觀速記,也就是“看到什么記什么”,將考研閱讀中的要點在筆記里盡量不漏地“搶拍”下來,本身需要閱讀者對篇章有較高的理解力。當(dāng)速記訓(xùn)練逐步熟練之后,就要學(xué)會“二次速記”,也就是“搶拍”過后,回過頭來分析語篇的宏觀結(jié)構(gòu),將原有的信息在文章的整體結(jié)構(gòu)里定位,搞清重要信息點以及上下文(Context)之間的關(guān)系,最重要的是找出篇章的“問題(?)”在哪里,以及作者是怎樣解答這個問題的。如果說符號是速記的“磚”,那么邏輯圖就是速記的“樓”,要學(xué)會在大樓里添磚加瓦。全面理解作者的問題和答案,就可以防止一味追求速度、忽視文章整體結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象發(fā)生。明確作者在文章中提出了怎樣的問題,并搞清作者給出了怎樣的答案,考生就可以回答出題人所給出的題目了,這是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解答問題的過程。在做閱讀筆記的時候,我們可以利用試卷旁白處進行符號和邏輯關(guān)系的速記,最重要的內(nèi)容就是關(guān)鍵詞、連接線、作者提出的問題和問題的答案四要素,然后以出題者提出的問題去搭配已有的邏輯要素,就能找出正確的答案。以下我們舉幾個較為簡單的語篇實例,熟悉一下“二次速記”的具體做法。

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