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考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)需重視語(yǔ)言功底的培養(yǎng)
從分?jǐn)?shù)的分布來(lái)說(shuō)考研英語(yǔ)初試的100分值中重點(diǎn)是閱讀的40分和寫(xiě)作的30分(大小作文)。語(yǔ)言功底的培養(yǎng)對(duì)于英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
以寫(xiě)作為例：寫(xiě)作主要關(guān)注三點(diǎn)內(nèi)容：1。語(yǔ)言遣詞造句的一種功底2。文章的結(jié)構(gòu)3。文章的內(nèi)容，其中以第一點(diǎn)的內(nèi)容為重。
怎樣培養(yǎng)語(yǔ)言功底呢？
最重要的就是背誦。背誦模仿產(chǎn)生高分作文。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)讓人聰明，寫(xiě)作讓人精確”，如果不大量的閱讀、背誦(輸入)，就很難做到出口成章(輸出)，輸入和輸出是一種完美的平衡，聯(lián)系寫(xiě)作先從大量的閱讀、背誦開(kāi)始，進(jìn)行量的的積累，提升整體實(shí)力，最終達(dá)到量變到質(zhì)變的完美改變。
對(duì)于2012年考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)現(xiàn)在背誦可以以?xún)煞矫娴膬?nèi)容為主：
1。以歷年閱讀理解真題為內(nèi)容。閱讀理解的出題思路是從1994年開(kāi)始穩(wěn)定了下來(lái)，所以從1994年到2009年的閱讀理解真題都可以進(jìn)行背誦，背誦的同時(shí)閱讀、作文同時(shí)提升。
2。目前的條件下，很多同學(xué)的單詞還沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以在被閱讀理解之前先要“預(yù)熱”，可以以新概念三為教材，理由是它比英語(yǔ)閱讀理解難度低的多，同時(shí)又能提升你文章寫(xiě)作功底，是不可多得的一本輔助教材。
復(fù)習(xí)真題的三種境界：第一種境界：94年到08年所有閱讀理解的單詞全部認(rèn)識(shí)。這時(shí)可以作對(duì)閱讀理解題的簡(jiǎn)單細(xì)節(jié)題。第二種境界：真題里面所有的長(zhǎng)難句全部搞定，換句話(huà)說(shuō)考研所有句型你不僅能讀出字里行間的意思，更能讀出眼言外之意的時(shí)候，閱讀理解這時(shí)可能沖刺24分。第三種境界：從出題人的角度去思考(每個(gè)答案選項(xiàng)選與不選的原因各自是什么)
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