江蘇將改革研究生培養(yǎng)模式 探索校企合作

　　教育部網(wǎng)站日前在其官方網(wǎng)站公布《江蘇省高校人才培養(yǎng)體制改革試點實施方案》。方案提出，改變傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)模式，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型等不同類型高層次人才培養(yǎng)的多樣化要求，形成科學(xué)、先進的人才培養(yǎng)方案和人才評價體系。

　　江蘇省高校人才培養(yǎng)體制改革試點的總體目標(biāo)是：形成政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)和職業(yè)院校共同參與高職人才培養(yǎng)的體制及成本分擔(dān)機制。推進地方本科高校人才培養(yǎng)機制與模式創(chuàng)新，提升地方本科高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。改變傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)模式，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型等不同類型高層次人才培養(yǎng)的多樣化要求，形成科學(xué)、先進的人才培養(yǎng)方案和人才評價體系。

　　該方案的階段目標(biāo)是：構(gòu)建高-中等職業(yè)教育、中級工-高級工-技師等各層次技能型人才、職前-職后教育、普通教育-遠程繼續(xù)教育相互銜接溝通的立交橋；形成具有中國特色高素質(zhì)高級技能型專門人才培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；探索學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型、復(fù)合型三類研究生培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案及培養(yǎng)模式；探索校企合作聯(lián)合培養(yǎng)研究生的體制機制；探索研究生專業(yè)學(xué)位教育的規(guī)律和發(fā)展道路；加快研究生教育的國際化進程，加強研究生教育的國際合作與交流。

　　為實現(xiàn)方案目標(biāo)，江蘇省制定了六項改革措施。（1）基于區(qū)域的政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、高職教育園區(qū)內(nèi)職業(yè)院校共同實施的人才培養(yǎng)體制改革。整合高職園區(qū)內(nèi)高校、科研院所和高新技術(shù)區(qū)企業(yè)人才資源，建設(shè)共享的、專兼結(jié)合的高職師資隊伍。創(chuàng)新公共資源平臺建設(shè)模式，探索資源共享、學(xué)分互認(rèn)新機制。探索形成經(jīng)科教聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新模式。

　�。�2）基于行業(yè)的高素質(zhì)高級技能型“大交通”專門人才培養(yǎng)體制改革。改革培養(yǎng)體制，由交通運輸類高職院校與江蘇省交通運輸廳及交通運輸骨干企業(yè)組成“3+1+N”教學(xué)聯(lián)合體，培養(yǎng)“大交通”復(fù)合型人才。改革人才培養(yǎng)模式，在相關(guān)院校中選擇具有各自運輸方式特點的專業(yè)進行共建。共同制定“大交通”高職人才培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃，共建共享就業(yè)市場，共同開展科研攻關(guān)和社會服務(wù)，聯(lián)合打造交通職教品牌。

　　（3）依托職教集團構(gòu)建縱橫貫通、立體型、“大職教”人才培養(yǎng)立交橋。開展中級工、高級工、技師等技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)銜接貫通試點，中職、高職教育銜接貫通試點，職前/職后、普通/成人教育銜接貫通試點。

　�。�4）以若干專業(yè)大類為突破口深化高職人才培養(yǎng)模式改革。開展人才培養(yǎng)模式和課程體系改革；建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚基地，支撐現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革；建筑類專業(yè)工學(xué)交替、校企分擔(dān)培養(yǎng)成本的人才培養(yǎng)模式改革：“重誠信、善溝通、會經(jīng)營、能創(chuàng)業(yè)”商科人才培養(yǎng)模式改革；工商融和、能工會商高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)模式改革。

　�。�5）以深化學(xué)分制改革為重點全面推進人才培養(yǎng)制度創(chuàng)新，以提高課程結(jié)構(gòu)化水平為重點全面推動人才培養(yǎng)模式改革。

　　（6）第一批在蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)開展學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)改革試點，在南京航空航天大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)開展應(yīng)用型研究生培養(yǎng)改革試點，在南京大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、揚州大學(xué)開展第一批復(fù)合型研究生培養(yǎng)改革試點。

　　為保障試點的順利實施，江蘇省制定了兩項配套政策和兩項保障條件。兩項配套政策是：（1）建立省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《江蘇高等教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè)方案》，建立高等教育綜合改革試點專項經(jīng)費。

　　（2）國家鼓勵各試點單位在學(xué)位授權(quán)單位與學(xué)位授權(quán)點審核、招生、培養(yǎng)、課程設(shè)置、考核評價、學(xué)位授予等方面積極探索，予以政策支持。

　　兩項保障條件是：（1）組織保障。一是成立江蘇省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全省各有關(guān)部門、各省轄市政府人才培養(yǎng)會商機制。二是強化省教育主管部門對高校人才培養(yǎng)工作的規(guī)劃與統(tǒng)籌，加強對地方高校發(fā)展的總體設(shè)計和分類指導(dǎo)工作。（2）經(jīng)費保障。研究制定加大高校教學(xué)投入的辦法，調(diào)整經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，切實把教學(xué)工作作為經(jīng)費投入的重點。加大對教學(xué)經(jīng)費的投入力度。在江蘇高等教育綜合改革專項經(jīng)費中專門劃撥專項經(jīng)費支持試點工作。

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