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報名人數(shù)增加 考研熱繃緊誰的神經(jīng)?
2005全國考研報名剛剛塵埃落定，近170萬的網(wǎng)上報名人數(shù)已接近2004年考生的一倍�？佳袩岬谋澈螅且粋�嚴(yán)峻的現(xiàn)實：與社會的求知欲相比，現(xiàn)有教育資源的增長速度已經(jīng)明顯滯后。
精英人才的培養(yǎng)，必然建筑于最優(yōu)良的教育資源和教育體系。承受著社會前所未有的期待，研究生教育正在面臨考驗。
“考研村”里的期待
11月15日，初冬的一場雨稀稀拉拉的灑在歌樂山下，位于四川外語學(xué)院背后的覃家崗鎮(zhèn)紅爐廠的石板路上，偶爾穿過三五個行色匆匆學(xué)生模樣的人。每一座房屋前貼著統(tǒng)一的“房屋租賃戶”標(biāo)牌，各式各樣的“招租”廣告隨處可見。
整個村落有百多戶人家，每戶人家一般都有五六間出租房，有的甚至多達(dá)二十間。經(jīng)過只容得下一個人通過的樓梯和走廊，在逼仄的幾平方米的出租房里，記者發(fā)現(xiàn)，里面只擺放著一張空床和桌子。見到記者，房東的臉立即綻放成了一朵花：“100元一個月，再不租一會兒就沒了，這段時間緊俏得很。”
這就是在學(xué)生中流傳的“考研村”：生活環(huán)境較差，但租房者一般學(xué)歷都較高，每年都有很大一批立志考研的人從四面八方匯聚在這里。
徐老師是趕來考研的考生之一。這個曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東各中學(xué)的教師，在畢業(yè)的第八個年頭趕往重慶，住進(jìn)了“考研村”，終于選擇了考研。
旁邊一位姓王的考生更直接地表達(dá)了自己考研的目的：想改變目前的生活。他緊鎖著眉頭告訴記者，從純功利的色彩來看，當(dāng)權(quán)力、票子、知識一樣都沒有時，那種生活簡直不是人過的。
這位27歲的王姓考生，說到學(xué)費有些難過，“如果今年只考上自費，每年的學(xué)費就是10000元，那對我來說簡直是要命。所以現(xiàn)在只能進(jìn)不能退，已經(jīng)被逼上懸崖了�！甭牭揭院罂赡軙∠芯可M的消息后，這位姓黃的考生剛喝進(jìn)去的水差點吐了出來，兩眼瞪著記者，半天才回過神來，緩緩的說：“不管是取消也罷，不取消也罷，我都得考；考上后不管是公費也罷，是自費也罷，我都得讀�！�
在這座共有7間出租房的樓房里，就有4個來自各地的考研生，他們之間年齡相差最大的有十多歲，“知識改變命運”成了他們共同的追求。
他們早已從中國研究生招生信息網(wǎng)上得知，2005年碩士學(xué)位研究生報名人數(shù)已經(jīng)超過170萬，比去年報名人數(shù)增加近80萬人，而今年全國招生規(guī)模并不會有太大的增加，這些數(shù)據(jù)在離考研越來越近的日子里，成為他們有時整夜失眠的原因。
而對未來研究生生活的憧憬和要求，他們很簡單，用徐老師的話說，有個擁有大量藏書的圖書館，有位當(dāng)遇到問題時能請教的導(dǎo)師，有個相對安靜純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境就夠了。
據(jù)了解，像此類的考研村正如星星之火般在高校附近燎原。每逢考研時節(jié)，高校附近形成的考研部落總會讓當(dāng)?shù)氐木用衽d奮上好一陣子。
“我考了15年”
經(jīng)過15年研究生考試終于如愿以償?shù)暮先笋?化名)至今仍清晰的記得，在去年接到通知書來重慶某高校就讀以前，曾在日記本上狠狠的寫下這樣一行字：“但愿從此結(jié)束打工生涯！”當(dāng)時他覺得自己終于可以揚眉吐氣了，那是老覃記憶中最快樂的一天。
那一天他想起了很多，“為了生存我什么都做過�！睌[地攤、做銷售、教書……他曾在一個實驗辦公室打過一段臨時工，晴天騎著單車，雨天便穿著套鞋打把傘四處跑，一天下來累得腰酸背痛。
但經(jīng)過近一年半的研究生學(xué)習(xí)后，老覃說：“以后就業(yè)還是挺難的，說不定還會去打工。” 2004年走出大學(xué)校園的畢業(yè)生達(dá)到280萬，而當(dāng)老覃研究生畢業(yè)時，這一數(shù)據(jù)將會進(jìn)一步上升，就業(yè)形勢不容樂觀，能留在高校教書成了一些研究生的夢想。而有的導(dǎo)師也在課堂上為自己的學(xué)生分析形勢：本科的大規(guī)模擴(kuò)招，很大程度上為你們留校提供了機(jī)會。
雖然如此，老覃還是總愛對身旁將要考研的師弟師妹們說：“你們一定要考研。”他的理由是：“這是一個人騎人的社會，要想出人頭地，要被別人少欺負(fù)一點，你就必須比別人狠一點，你不是研究生，別人就可以欺負(fù)你，你如果是研究生，你就可以壓倒一切！”
雖然至今研究生的身份沒讓老覃“壓倒一切”，甚至他還在每日為了生存和每年7000元的學(xué)費而發(fā)愁，但還是令他揚眉吐氣了不少：考研讓他有了出遠(yuǎn)門的機(jī)會，而且有了回家鄉(xiāng)做報告的機(jī)會，甚至有了上電視的機(jī)會。在今年5月，當(dāng)他站在家鄉(xiāng)的小學(xué)校那窄窄的講臺上，像輿論領(lǐng)袖般對著一群孩子做報告時，底下一大群仰視的目光讓他覺得重新找到了自己的價值，“要不被人欺負(fù)，你們早點覺醒吧！”
他認(rèn)為，有知識還是不一樣，至少有了更多底氣。
“應(yīng)該說平臺還是不一樣的，至少會換個環(huán)境，比如你以前的單位，研究生畢業(yè)后你一般不會選擇再回去啊�！币粋�姓李的研一學(xué)生充滿希望地說。他深信，盡管招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，但社會對研究生的認(rèn)可程度還是不一樣的，而且如果以后滿大街都是研究生，而你僅僅是個本科生，不是會比別人差一截嗎？
教育資源滯后擴(kuò)招速度
有人用“變化太快了，高校還有些措手不及”來形容研究生增長和高�；驹O(shè)施的關(guān)系。
“以前的研究生好比人工制作，現(xiàn)在是機(jī)械大工業(yè)下的產(chǎn)物�！闭劦窖芯可默F(xiàn)狀，重慶師范大學(xué)研究生楊發(fā)坤說。
談到目前的研究生教育條件，學(xué)生們多少有些失望。隨著近年來每年研究生報考人數(shù)和招生計劃20%以上的速度猛增，而2005年的報考人數(shù)增長率甚至超過40%，面對持續(xù)的研究生報考熱，很多在校研究生擔(dān)心：學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教育質(zhì)量能跟上來嗎？學(xué)生人均教育資源會下降嗎？
重慶師范學(xué)院圖書館本來只有4層，在去年加高了兩層，它要供全校一萬多學(xué)生和教職工查閱資料。
“報紙總會遲到一兩天，好不容易看到了一本想找的雜志，當(dāng)下次再去看時，卻怎么也找不到�！比硕噘Y料緊的現(xiàn)實煉就了學(xué)生一種特殊的本領(lǐng)：歸還圖書時，把自己心儀已久的刊物偷偷放在不會引人注意的角落里。在他們暗暗竊喜之余卻令管理員和其他學(xué)生大為惱火。
盡管高校對研究生的借閱一般都有很多照顧，比如其他學(xué)生一次只能借幾本書而研究生卻可以借上幾十本，“但我們常常找不到自己想要的書�！币谎芯可嬖V記者，他很喜歡日語，但是在學(xué)校圖書館里，卻很難找到日語版的書籍，有時好不容易找到一本，但在撥開重重灰塵后，卻常會發(fā)現(xiàn)又是一本遙遠(yuǎn)過時的讀物。
在他的課程表上，記者看到“中級日語”和“高級日語”兩門課程同時出現(xiàn)。見記者驚訝的表情，這位研究生解釋到，高級日語課是他們后來爭取來的。據(jù)了解，在最初的課程安排上只有中級日語，而且還是和該校英語專業(yè)的學(xué)生一起上的大課。“學(xué)校認(rèn)為專門給少數(shù)幾個人開設(shè)高級日語課程不合算，所以叫我們和英語專業(yè)的一起上中級日語�！彪m說經(jīng)過多方努力，學(xué)校終于決定單獨給他們幾個人開設(shè)高級日語，但由于各種原因，該課程的開設(shè)也是斷斷續(xù)續(xù)，上課時間并不多。
一個曾通過自學(xué)考試獲得�？莆膽{的研究生說，以前他和某大學(xué)管理學(xué)專業(yè)的本科生聊天，發(fā)現(xiàn)對方對實踐的東西很木然時，還從心底里瞧不起他們。他告訴記者，他信奉自主學(xué)習(xí)，認(rèn)為真正的思想和興趣愛好產(chǎn)生于民間，但最終還是選擇了考研，當(dāng)上了研究生。他修正了以前的很多想法，在他看來，研究生學(xué)習(xí)確實帶給他很多系統(tǒng)的思維方法高端的理論。但他又說，要取得進(jìn)步，難度比以前的研究生更大一些，因為人多了，教育資源相對就緊張了。
在實力較強的高校，情況正在改善。重慶大學(xué)研究生院副院長劉東認(rèn)為，從全國很多高校來看，建設(shè)速度相對滯后于擴(kuò)招速度確實是現(xiàn)實。教育資源的緊張是幾乎所有高校都面臨的問題，但不能因此而否認(rèn)研究生教育。在社會轉(zhuǎn)型時期，每個人都面臨著比以往更大的壓力，沒有人能夠很肯定自己的未來就是一片光明，這才讓更多的人選擇考研來提高能力，增加自己的底氣。而作為學(xué)校和政府，如何保證教育質(zhì)量，讓教育資源的滯后跟上研究生增長步伐，目前還有個過程。
據(jù)了解，重慶大學(xué)正在新修一幢7萬平方米的綜合樓，據(jù)劉東介紹，待以后重慶大學(xué)在大學(xué)城的新校區(qū)建設(shè)成熟時，將把本科生、成教生全體搬往那里，而把重大A區(qū)單獨作為研究生教育基地，“不過到時，研究生也肯定會大量增加�！蹦壳爸貞c大學(xué)參與研究生指導(dǎo)的老師有1000多人，研究生共有一萬二千多人。
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