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日本新設(shè)農(nóng)學(xué)院
日本留學(xué)院校：新設(shè)農(nóng)學(xué)院
日本留學(xué)名校之新設(shè)農(nóng)學(xué)院，2013年4月新設(shè)「地域創(chuàng)成農(nóng)學(xué)院」之位于岡山縣高粱市的吉備國際大學(xué)入學(xué)中心表示，考生的關(guān)心很高，反映非常良好。該學(xué)院的校區(qū)在兵庫縣南淡路市，可以廣泛地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)、食品加工、農(nóng)業(yè)經(jīng)營等�？梢哉f是活用農(nóng)業(yè)興盛的淡路島，也能融入農(nóng)作業(yè)實(shí)習(xí)。其主要目標(biāo)就是培育「具生產(chǎn)力的農(nóng)家」；教育方針就是培養(yǎng)能夠開拓高附加價(jià)值的農(nóng)作物生產(chǎn)、加工、販賣流通、顧客來源等「具廣大視野」的農(nóng)業(yè)經(jīng)營者。
京都市的龍谷大學(xué)，也預(yù)訂于2016年開設(shè)農(nóng)學(xué)院。在瀨田校區(qū)設(shè)置4個(gè)學(xué)系，學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生產(chǎn)、流通、栽培技術(shù)、環(huán)保型農(nóng)業(yè)、營養(yǎng)、食育等。該大學(xué)表示，實(shí)施實(shí)現(xiàn)經(jīng)由食的安全及安心、食的循環(huán)之持續(xù)可能社會(huì)的教育及研究。譬如培育能夠活化整體地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營者、將農(nóng)產(chǎn)物安全地送達(dá)消費(fèi)者的人才。
東京都首都圈也出現(xiàn)強(qiáng)化農(nóng)學(xué)院的動(dòng)態(tài)。明治大學(xué)于2012年4月在川崎市麻生區(qū)開設(shè)新農(nóng)場(chǎng)「明治大學(xué)黑川農(nóng)場(chǎng)」。2012年該學(xué)院的考生（一般入學(xué)考試）是4，875人；即使面對(duì)少子女化時(shí)代，較過去3年依然是增加700人。
國際性谷物價(jià)格高漲及參加TPP問題、產(chǎn)地偽造問題等，都造成農(nóng)業(yè)、食糧、食品等復(fù)雜化狀況。另一方面，作為成長領(lǐng)域的企業(yè)也出現(xiàn)進(jìn)出農(nóng)業(yè)的動(dòng)向。
河合塾教育資訊部近藤治主任指出，廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)食的農(nóng)學(xué)部，其就業(yè)也將拓廣到公務(wù)員、食品、流通、商社等多樣化領(lǐng)域。已經(jīng)成為受歡迎的學(xué)部之一，今后以私立大學(xué)為中心，新設(shè)或強(qiáng)化的動(dòng)態(tài)將有持續(xù)發(fā)展的可能性。
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