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去澳洲留學(xué)讀預(yù)科要注意什么
出國留學(xué)的低齡化促進(jìn)很多家長都希望送自己的孩子出國來提升自己，其中去澳洲留學(xué)讀預(yù)科能然孩子更好的融入澳洲的生活，那么澳洲昆士蘭科技大學(xué)和昆士蘭大學(xué)一樣嗎？這是家長們最關(guān)注的問題。
澳洲昆士蘭科技大學(xué)和昆士蘭大學(xué)一樣嗎？我們先來看下預(yù)科的硬性要求：高二讀完，雅思5分—6分。反觀本科，一是對高考成績有要求，大部分要求二本以上，八大一般要求一本線以上；二是雅思一般要求6.5—7分�？梢�，直讀本科無論是在成績還是雅思上的門檻都更高。如果以上硬性條件您都不具備，那就不要想方設(shè)法地一定要直讀本科。為什么澳洲大學(xué)要開設(shè)預(yù)科課程呢？
首先就是前面提到的成績和雅思的問題。由于國內(nèi)高中和澳洲高中在教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式上有很大的差別，很多學(xué)生一下子不能適應(yīng)澳洲本科學(xué)習(xí)。比如澳洲本科學(xué)習(xí)中經(jīng)常要做的group study和presentation，許多澳洲高中生能夠信手拈來，而在國內(nèi)高中幾乎很少涉及。而預(yù)科學(xué)習(xí)能使同學(xué)們有足夠的時間適應(yīng)與培養(yǎng)這些能力。此外，IELTS成績無法準(zhǔn)確地衡量學(xué)生的英語溝通能力，她畢竟只是一場考試，應(yīng)試能力強的學(xué)生或許可以考個不錯的分?jǐn)?shù)，但并不一定代表溝通就完全沒有問題。剛?cè)グ闹蘼牪欢蠋熤v什么是很普遍的現(xiàn)象。因此，預(yù)科階段可以幫助同學(xué)們有個緩沖的時間，用來夯實語言基礎(chǔ)，適應(yīng)全英文的授課模式。有些同學(xué)可能會擔(dān)心預(yù)科是不是學(xué)不到什么，浪費時間。其實澳洲幾乎所有的大學(xué)都有自己的預(yù)科，預(yù)科一般和大學(xué)共享教育資源，許多老師也是大學(xué)的老師。因此，同學(xué)們也不用擔(dān)心預(yù)科的教學(xué)質(zhì)量沒有保障。
其次，由于學(xué)生對國外學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)俗的不了解，致使有些遠(yuǎn)赴海外的學(xué)生很難在短時間內(nèi)適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活，造成時間和經(jīng)濟(jì)上的損失。高中學(xué)生的生活自理能力、個人自制能力尚無法完全滿足直接到國外學(xué)習(xí)生活的要求。而預(yù)科中心專門配備了有豐富經(jīng)驗的中方班主任和生活老師來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。一旦留學(xué)生有問題就可以得到及時的溝通和解決，留學(xué)生對具體留學(xué)國家、專業(yè)也能夠有較長時間的成熟認(rèn)識，規(guī)避可能風(fēng)險，培養(yǎng)實現(xiàn)留學(xué)軟著陸。
以上是針對澳洲昆士蘭科技大學(xué)和昆士蘭大學(xué)一樣嗎的介紹，可見是可以的，與沒有參與預(yù)科學(xué)習(xí)直接申請本科的學(xué)生相比，預(yù)科畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)壓力上明顯更小。在他們進(jìn)入本科后，他們在學(xué)術(shù)能力上的優(yōu)異表現(xiàn)使自己能夠騰出更多時間參與學(xué)校的活動，收獲更多朋友和人生經(jīng)歷。去澳洲留學(xué)要做好充分的學(xué)習(xí)能力、英語能力和心理準(zhǔn)備。
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