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赴澳洲留學解決語言障礙的方法
一、聽力和筆記。
學生聽錄音機里面的一段文章，然后全程做筆記，聽完后老師發(fā)題目給學生，根據(jù)自己的筆記答題。一共10道題目左右，基本都是簡答題。第一次聽力測試一般都偏難，而且形式跟雅思全然不同，總體而言強調(diào)的是對結(jié)構(gòu)和大意的把握，而不像雅思那樣聽細節(jié)，不用理解文章就能完成答案。
二、總結(jié)和用邏輯性強的思維方式閱讀。
這兩個任務(wù)是讓學生帶回家做的，發(fā)一篇文章給學生，然后根據(jù)課上講的內(nèi)容寫關(guān)于這篇文章的總結(jié)和應(yīng)用邏輯性強的思維方式閱讀。這個任務(wù)對以后學生寫篇幅較長的論文很有幫助，因為到時要讀大量文獻，每讀完一篇，都要嘗試去把它總結(jié)出來，這是個很好的習慣。
三、論文寫作。
從學生將來所學的領(lǐng)域內(nèi)選一個主題，寫一篇文章，這篇文章將貫穿整個語言課程。其間老師會帶學生去熟悉大學的圖書館，教學生如何查資料來寫這個論文。抄襲是很嚴重的問題，不要抱有僥幸心理，老師會一句一句、一個文獻一個文獻去查，如果被發(fā)現(xiàn)有抄襲的行為，要想順利通過語言班就很難了。
四、演講。
根據(jù)你寫的論文，用PPT來做一個至少15分鐘的演講，包括學生的發(fā)現(xiàn)和學生的問題。
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