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和小學(xué)生成為朋友德育論文
和小學(xué)生成為朋友 德育論文
2016----2017學(xué)年度第一學(xué)期 耿利劍
關(guān)愛(ài)學(xué)生，做孩子的朋友，使每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，老師必須關(guān)愛(ài)家庭，做家長(zhǎng)的朋友，從感情上與家長(zhǎng)相溶一濟(jì)，共同尋找孩子的閃光點(diǎn)，尋找教育孩子的有效途徑，讓學(xué)生感到家庭的溫暖，教師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，只有在這樣的環(huán)境中，學(xué)生才能健康發(fā)展。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，要讓學(xué)生在充滿愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，學(xué)校、家庭在教育過(guò)程中應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為核心，把兩股教育力量匯成教育合力，一切為了孩子，為了孩子的一切。
首先，關(guān)愛(ài)家庭，做家長(zhǎng)的朋友。
1、知心家庭，愛(ài)心無(wú)限
⑴以誠(chéng)相待，走進(jìn)家庭生活
模仿是孩子學(xué)習(xí)的重要方式，父母無(wú)疑是孩子最主要的模仿對(duì)象。孩子后天而成的許多思想、觀點(diǎn)、習(xí)性均與父母平時(shí)在孩子面前的表現(xiàn)有關(guān)。經(jīng)常家訪便于尋找孩子與父母身上的契合點(diǎn)；經(jīng)常溝通，有助于加深雙方的了解和信任。教師還可運(yùn)用心理?yè)Q位法，將心比心，設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，從感情上與家長(zhǎng)相溶在一起，真心做家長(zhǎng)的朋友。
⑵以誠(chéng)相約，家長(zhǎng)進(jìn)入校園
家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活，基本上是聽(tīng)學(xué)生說(shuō)。為了讓家長(zhǎng)更真實(shí)地了解學(xué)生，教師可邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入校園。組織他們參觀閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室，參觀學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，讓他們從一篇作業(yè)到一場(chǎng)球賽去感受教師的耐心第一文庫(kù)網(wǎng)和愛(ài)心。組織師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，一改以往“家長(zhǎng)會(huì)”模式，讓他們與師生共同活動(dòng)，體會(huì)做學(xué)生、做教師的喜、怒，增設(shè)設(shè)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的溝通氛圍，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師有話講，有意思表達(dá)。
2、欣賞孩子，平等相處
⑴真心相見(jiàn)，讓“亮點(diǎn)”亮起來(lái)。
教師幫助家長(zhǎng)，善于捕捉學(xué)生的潛力，從愛(ài)孩子到欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，挖掘出創(chuàng)造的潛能。例如，有些孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，作業(yè)做完就允許他畫(huà)畫(huà)；有些孩子喜歡踢球，有些孩子玩皮，但聰明；有些孩子不善言辭，但內(nèi)心又有自己豐富的世界……，家長(zhǎng)、教師只要給學(xué)生一定發(fā)展空間，孩子的個(gè)性就可能得到充分
發(fā)揮。
⑵真情相助，學(xué)會(huì)做孩子的朋友。
每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，但他們總是按照成人的要求衡量孩子。教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)大膽鼓勵(lì)孩子冒險(xiǎn)和嘗試，放手孩子。孩子的思維可以天馬行空，對(duì)知識(shí)的獲取是全盤(pán)接受。指導(dǎo)家長(zhǎng)從孩子的年齡去分析他們的心理特點(diǎn)，要用朋友的眼光欣賞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)會(huì)做孩子的朋友，學(xué)會(huì)做好孩子的服務(wù)。 其次，關(guān)愛(ài)孩子，使孩子健康成長(zhǎng)。
1、利用課堂，進(jìn)行“真善美”教育。
學(xué)習(xí)了“保護(hù)資源和環(huán)境是一項(xiàng)基本國(guó)策”這一內(nèi)容，我組織學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。要求學(xué)生對(duì)所見(jiàn)所聞?dòng)兴校瑢?xiě)出政治小論文。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)沙漠植被遭毀，沙塵暴襲擊人類的憂患，并成立了年級(jí)環(huán)保小分隊(duì)，開(kāi)展了清除校園白色垃圾的活動(dòng)。
2、教師做孩子的朋友
關(guān)愛(ài)孩子，把愛(ài)融入教學(xué)。教師一個(gè)充滿愛(ài)意的眼神，一個(gè)關(guān)懷呵護(hù)的舉止，一個(gè)激勵(lì)的話語(yǔ)，可能會(huì)影響學(xué)生的一生，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們以積極的心態(tài)看待學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是那樣值得我們贊嘆；我們以誠(chéng)懇的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮逃虒W(xué)上的盲區(qū)。只要學(xué)生把我們當(dāng)作朋友，敞開(kāi)心扉，教育教學(xué)問(wèn)題就能迎刃而解。有了和學(xué)生做朋友的想法，然后采用一定的方式與學(xué)生交流，溝通，達(dá)到思想上思維一致，心理上和諧，學(xué)生才愿意和你交流、真心相處。學(xué)生走上講臺(tái)，或激情演講，或展開(kāi)討論，各抒已見(jiàn)。部分學(xué)生做的非常好，并真情透露：“做學(xué)生不易，做老師更不易�！蔽蚁胫灰覀兣ψ鰧W(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你交朋友，才會(huì)愿意學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
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