- 相關(guān)推薦
關(guān)于大學(xué)輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的就業(yè)工作論文
摘 要：1.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì) 1.1經(jīng)濟(jì)背景 隨著我國就業(yè)管理體制和就業(yè)機(jī)制的改變，大學(xué)生不再主要依靠國家安排就業(yè)，并且大學(xué)生的就業(yè)范圍不再主要是在國有大中型企業(yè)，開始向多種就業(yè)形式轉(zhuǎn)換。另外，隨著加入WTO，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化，
關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)畢業(yè)論文
1.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)
1.1經(jīng)濟(jì)背景
隨著我國就業(yè)管理體制和就業(yè)機(jī)制的改變，大學(xué)生不再主要依靠國家安排就業(yè)，并且大學(xué)生的就業(yè)范圍不再主要是在國有大中型企業(yè)，開始向多種就業(yè)形式轉(zhuǎn)換。另外，隨著加入WTO，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化，并且與國際市場(chǎng)接軌，在這過程中，可能會(huì)有新的就業(yè)機(jī)遇，也可能會(huì)使部分職業(yè)崗位萎縮消失。這些都改變了傳統(tǒng)的大學(xué)生就業(yè)方式，為我國大學(xué)生就業(yè)提供了機(jī)遇。第三產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展也為大學(xué)生就業(yè)拓寬了行業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)新的環(huán)境也為大學(xué)生實(shí)行自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了更好的條件。
1.2就業(yè)現(xiàn)狀
雖然新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)背景為大學(xué)生提供了很多機(jī)遇，但是隨著我國高等教育大眾化的普及，高校的擴(kuò)招造成了畢業(yè)生高存量、高膨脹，昔日的“天之驕子”如今成了社會(huì)上的普通一員。同時(shí)，高校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求不相適應(yīng)，高校的專業(yè)設(shè)置不能有效的按市場(chǎng)需求來調(diào)適，大量擴(kuò)招也使得高校忽視了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致畢業(yè)生動(dòng)手能力差、心理素質(zhì)差等不利因素。相反，用人單位對(duì)畢業(yè)生的期望值也越來越高，唯學(xué)歷的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。另外，一些高校畢業(yè)生對(duì)工作薪水的期望值過高，對(duì)工作地點(diǎn)的要求苛刻，向往留在大中城市、排斥小城市，再加上高校的就業(yè)指導(dǎo)工作不太完善，因而大學(xué)生就業(yè)難成了眾多高校的普遍現(xiàn)狀。
2.大學(xué)輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)工作的方法
如上所述，大學(xué)生就業(yè)難的問題成了很多高校急需解決的問題之一，而大學(xué)輔導(dǎo)員在其中扮演了非常重要的角色，要想真正做好大學(xué)生的就業(yè)工作，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
2.1為學(xué)生搜集就業(yè)信息，及時(shí)發(fā)布適合學(xué)生的職位信息
由于大學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，因而缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不能及時(shí)捕捉到合適的就業(yè)信息，企業(yè)來校園舉行招聘會(huì)一些大學(xué)生也未必知道，這就需要大學(xué)輔導(dǎo)員幫助學(xué)生搜集合適的就業(yè)信息，及時(shí)發(fā)布給找工作的同學(xué)。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)招聘發(fā)展明顯加快。目前已有招聘網(wǎng)站上千家，網(wǎng)絡(luò)求職的方式已經(jīng)成為眾多學(xué)生首選，其成功率直逼傳統(tǒng)招聘會(huì)，有的甚至超過了傳統(tǒng)招聘會(huì)。輔導(dǎo)員應(yīng)同時(shí)搜集招聘會(huì)職位信息和網(wǎng)絡(luò)招聘職位信息，從而更好更及時(shí)地為學(xué)生提供就業(yè)信息。
2.2鼓勵(lì)大學(xué)生到西部以及其他經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)就業(yè)
中國的人才大量集中在長(zhǎng)三角、珠三角和京津唐地區(qū)，造成發(fā)達(dá)地區(qū)人才過剩，求職困難，而西部以及其他欠發(fā)達(dá)的地區(qū)卻需要大量人才，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況鼓勵(lì)大學(xué)生到西部以及其他經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，要向同學(xué)們說明西部缺少人才，掌握現(xiàn)代知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生在西部地區(qū)很容易找到發(fā)揮自己特長(zhǎng)的崗位，從而可以施展本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人生的抱負(fù)。另外，國家已出臺(tái)了包括減免貸款，提供補(bǔ)助等一系列政策鼓勵(lì)大學(xué)生到西部就業(yè)，大學(xué)輔導(dǎo)員可以向?qū)W生說明具體的國家政策，消去同學(xué)們的后顧之憂，從而使更多的大學(xué)生投身于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的建設(shè)當(dāng)中，間接解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。
2.3鼓勵(lì)大學(xué)生到非國有大中型企業(yè)就業(yè)
目前，大中型國有企業(yè)是人才濟(jì)濟(jì)，所以，國有企業(yè)對(duì)大學(xué)生的學(xué)歷要求越來越高，所以，對(duì)于一般的院校，尤其是二本院校的畢業(yè)生選擇國有企業(yè)就業(yè)難度就比較大，而目前，非公有制企業(yè)如雨后春筍，發(fā)展迅速，充滿了生機(jī)和活力，用人機(jī)制也比較靈活，在非國有企業(yè)就業(yè)更容易更好更快的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。很多案例和事實(shí)證明，在非國有企業(yè)就業(yè)工作同樣也能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和愿望。輔導(dǎo)員應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要先就業(yè)再擇業(yè)。
2.4大力推薦就業(yè)實(shí)習(xí)
學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備工作，在校期間，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)�；蚱渌块T組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到各企事業(yè)單位中開展就業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)自己知識(shí)技能水平和未來的工作方向建立一個(gè)科學(xué)的評(píng)估和定位，從而在找工作、干工作時(shí)不致于眼高手低、挑三揀四。另外，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該把就業(yè)實(shí)習(xí)工作納入到整個(gè)教育工作中，把實(shí)習(xí)實(shí)踐上升到就業(yè)的高度上來，而不是把實(shí)習(xí)、實(shí)踐僅僅作為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。應(yīng)多與企業(yè)聯(lián)系，和企業(yè)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，使企業(yè)成為大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。通過就業(yè)見習(xí)提高畢業(yè)生就業(yè)能力，豐富畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)適應(yīng)性，從而盡快實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)。
2.5鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)是最積極、最主動(dòng)的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)不僅能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而且還能提供就業(yè)，因而高校輔導(dǎo)員要培養(yǎng)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)思想，注重引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勇于開拓的創(chuàng)新精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。例如建立快速推動(dòng)創(chuàng)業(yè)工作的管理機(jī)制；加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)等方面的教育。另外，大學(xué)輔導(dǎo)員可以請(qǐng)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的校友回學(xué)校作報(bào)告，與同學(xué)近距離交流，談?wù)剟?chuàng)業(yè)過程中可能遇到的困難以及成功的經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)激情。同時(shí)，大學(xué)輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)學(xué)生建立與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的社團(tuán)，或者組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，讓一些具有校園創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人。通過組織創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使同學(xué)們親身體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的過程，懂得創(chuàng)業(yè)的流程、困難和克服的方法，提高畢業(yè)生將來創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)率。
總之，大學(xué)輔導(dǎo)員要盡一切可能的辦法做好大學(xué)生的就業(yè)工作，大學(xué)生的就業(yè)不僅關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，而且也關(guān)系到社會(huì)的安定和諧。雖然高等教育大眾化使得大學(xué)生就業(yè)難，但如果高校輔導(dǎo)員能做好學(xué)生的就業(yè)工作，而學(xué)生對(duì)工作的要求也變得合理化，那么相信每個(gè)大學(xué)生都能找到適合于自己的工作，從而為社會(huì)建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。
【大學(xué)輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的就業(yè)工作論文】相關(guān)文章：
大學(xué)生如何做好就業(yè)準(zhǔn)備03-11
大學(xué)生如何做好就業(yè)前的準(zhǔn)備05-01
高校輔導(dǎo)員如何應(yīng)對(duì)大學(xué)生退學(xué)論文05-02
高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生就業(yè)心理教育工作的思考04-28
試論在校大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)的論文04-27
大學(xué)生就業(yè)難論文03-04