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幼兒教育工作探討論文
幼兒時(shí)期是人生的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期幼兒的學(xué)習(xí)生活是最重要的一個(gè)階段，幼兒的教育問題一直備受國(guó)家的關(guān)注與重視，結(jié)合多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為做好這幼兒教育工作應(yīng)主要把握好以下幾個(gè)方面。
一、注重孩子的健康
幼兒時(shí)期首先要注重孩子的健康成長(zhǎng)，我認(rèn)為讓孩子身體健康最重要的是要給孩子吃好。為此，我讓學(xué)校食堂每天給孩子不一樣的伙食，每個(gè)月不重樣。每天保證五種蔬菜，三種水果，一個(gè)雞蛋，一盒牛奶。魚，蝦，肉每天也要保證一定的量。定期給孩子檢查微量元素，不能讓孩子缺鈣，缺鈣會(huì)影響孩子智力的發(fā)展。我經(jīng)常組織開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們重視孩子的健康飲食。
二、注重能力的培養(yǎng)
幼兒時(shí)期，能力的培養(yǎng)主要是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段他們喜歡模仿，愿意與人交流，因此，在幼兒時(shí)期要多對(duì)孩子說話，多與他們交流，多啟發(fā)他們，引起他們?nèi)?dòng)腦思考問題。尤其是對(duì)普通話的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。我讓家長(zhǎng)在家和孩子必須用普通話交流，形成語(yǔ)言習(xí)慣。普通話有助于識(shí)字和閱讀，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒期的口語(yǔ)訓(xùn)練，可以讓他們掌握一些詞語(yǔ)，對(duì)字的音、形、意形成統(tǒng)一聯(lián)想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)辨音能力形成，教師要讓孩子多讀，多說，多做。幼兒時(shí)期還要教會(huì)孩子怎么做人。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，怎么做對(duì)，怎么做不對(duì)。要樹立正確的價(jià)值觀。這些都是要通過平時(shí)的具體事例來教育，從一點(diǎn)一滴認(rèn)真觀察、培養(yǎng)。幼兒園教育，要使孩子能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重孩子能力培養(yǎng)非常重要，我們要培育一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的人，這是我們教育的最終目的。幫助他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。所以我們要上好品德課，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)優(yōu)良的品德。作為幼兒教師，我們要身正為范，應(yīng)該從自我做起，起到良好的表率和引導(dǎo)作用，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，為人師表。言談舉止方面做到彬彬有禮，因?yàn)槟銜r(shí)刻在影響著孩子，在教育著孩子。在集體活動(dòng)中關(guān)注每一個(gè)孩子，注重培養(yǎng)孩子們健康活潑、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、喜歡與人交往的品質(zhì)。在生活中培養(yǎng)孩子們自強(qiáng)、自立、自信的堅(jiān)強(qiáng)品格。作為幼兒教師，一定要以自己最大的耐心去關(guān)心和愛護(hù)孩子們，平等的對(duì)待，讓孩子們?cè)诔錆M愛的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
三、注意尊重和多鼓勵(lì)孩子
我們不要忽視對(duì)幼兒時(shí)期孩子們的鼓勵(lì)，因?yàn)槎喙膭?lì)，有助于孩子形成自尊、自強(qiáng)、自立、自信的性格特征。我們要尊重鼓勵(lì)孩子，主要做好以下幾個(gè)方面:首先，對(duì)孩子要有耐心。現(xiàn)在還是獨(dú)生子占多數(shù)，大多嬌生慣養(yǎng)，有的孩子個(gè)性非常強(qiáng)，要不到的東西就哭鬧不止，作為幼兒教師要有足夠的耐心，教師絕對(duì)不能生氣，我們要給孩子轉(zhuǎn)移注意力，比如說給孩子講個(gè)小故事，通過故事來引導(dǎo)他們。小孩子的眼睛是雪亮的，比如說，因?yàn)橐粋�(gè)孩子的調(diào)皮，你批評(píng)了他，然后你再去管別的孩子的時(shí)候，這個(gè)孩子小小的心靈就可能受傷。他會(huì)以為老師不愛他了，不喜歡他了，他會(huì)失去自信，內(nèi)心受到傷害。所以，尊重孩子應(yīng)做到真正公平地對(duì)待每一個(gè)孩子，公正地評(píng)價(jià)孩子，盡可能的全面，不能忽視對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心。在評(píng)價(jià)孩子方面，老師要做到細(xì)致、全面，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有孩子，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，教師要耐心觀察、發(fā)現(xiàn)，教師要善于挖掘和培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)。其次，要多鼓勵(lì)孩子。多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有極大好處的。我曾經(jīng)讀過一篇文章，文章里提到，有一個(gè)作者到幼兒園去采訪，看到一位年輕貌美的女教師面帶微笑，手里拿著一幅她班里孩子的美術(shù)作品，正在給孩子們講解。這個(gè)作者發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子的作品只有一些有規(guī)則的橫豎線，別的什么都沒有。這個(gè)作者看了這幅作品，實(shí)在不知道該怎么去評(píng)價(jià)�？蛇@位老師怎么做的呢?只見這位老師面帶微笑向大家介紹:這個(gè)小朋友的這幅畫里，大家一起數(shù)一數(shù)，有多少條橫線?有多少條豎線?有沒有斜線?他一共用了多少種顏色?老師已經(jīng)數(shù)過了，他一共用了23種顏色，這可是我們班使用顏色做豐富的小朋友。老師話音未落，這個(gè)班全體小朋友竟為他鼓起掌來。
四、幼兒教育應(yīng)當(dāng)與家庭教育相結(jié)合
在家庭教育方面，現(xiàn)在還是獨(dú)生子女的家庭占多數(shù)，父母對(duì)孩子的教育問題沒有提高。孩子們過著衣來伸手，飯來張口的日子，衣食無憂，要什么有什么，要不到就哭，不讓做就鬧。許多事做對(duì)了受表?yè)P(yáng)，做錯(cuò)了也受表?yè)P(yáng)。在滿足和表?yè)P(yáng)中，孩子們大多已經(jīng)迷失了方向，根本認(rèn)不清對(duì)錯(cuò)。這與很多家長(zhǎng)看孩子沒有耐心有關(guān)系，家長(zhǎng)為了讓孩子安靜，要么給孩子看動(dòng)畫片，要么給孩子手機(jī)抱著。很少有家長(zhǎng)拿出一本書和孩子一起閱讀，與孩子一起學(xué)習(xí)。這樣的教育方式很讓我們擔(dān)憂，首先小孩子的眼睛很稚嫩，天天盯著電視、盯著手機(jī)屏幕對(duì)孩子的眼睛是非常不利的;其次家里每個(gè)人抱著一個(gè)手機(jī)，彼此缺少交流，缺少溝通，相對(duì)孩子來說，父母的教育在哪里?父母教給了孩子什么?在學(xué)校教育方面，我們要為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)和健康生活的環(huán)境。我們要讓孩子吃好，休息好，在保證孩子身體健康的狀態(tài)下，開發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的娛樂氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給孩子太大的壓力，這樣有助于孩子在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂，讓學(xué)生形成積極、樂觀和向上的人生態(tài)度。我們努力讓孩子有一個(gè)快樂的童年，讓孩子終生受益。在孩子教育問題上，不管老師還是家長(zhǎng)，必須全力以赴，以身作則，為孩子負(fù)責(zé)。同時(shí)，作為學(xué)校和教師，要在為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂的環(huán)境上下功夫，讓孩子愿意來上學(xué)，愿意來學(xué)校學(xué)習(xí)，愿意和老師同學(xué)一起生活。因此，對(duì)于孩子的教育問題必須做到學(xué)校和家長(zhǎng)相配合，才能達(dá)到理想的效果。對(duì)家長(zhǎng)來說，必須明確教育方法，改變教育手段，制訂一個(gè)教育計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)孩子進(jìn)行教育。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的尊重。在教育孩子之前，家長(zhǎng)應(yīng)該先問問自己做的好不好?自己做到了嗎?然后再去教育自己的孩子。如果家長(zhǎng)都沒做到就去教育孩子，自己都沒有樹立一個(gè)好的榜樣，孩子怎么可能服你呢?在孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要不負(fù)責(zé)任的鼓勵(lì)幾句就算完事，在尊重孩子的前提下，多聽聽孩子內(nèi)心的想法，探一探孩子為什么要這么做。用認(rèn)真的態(tài)度使孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，該讓其改正的改正，改鼓勵(lì)的鼓勵(lì)。在日常生活中，不要對(duì)孩子太過嬌慣，針對(duì)孩子提出的要求要有所選擇，該滿足的滿足，不該滿足的絕對(duì)不能滿足，家長(zhǎng)要有自己的原則。多讓孩子和其他的孩子交往，盡量避免孩子獨(dú)處。家里有客人來，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子大膽地表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子善于交流善于表達(dá)的能力。作為父母應(yīng)多了解孩子的喜好，對(duì)什么感興趣，喜歡做什么。培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，家長(zhǎng)要做到耐心地給孩子講解分析，自己不懂的，查找資料弄明白，不要蒙騙孩子。要培養(yǎng)孩子全方面的興趣愛好，多帶孩子接觸大自然，感受大自然的美，讓他們體會(huì)到童年的快樂。在幼兒教學(xué)工作中，我們要不懈的探索和努力，多方位全面挖掘教育信息，發(fā)揮教育價(jià)值，培養(yǎng)幼兒積極、自信、自主、的創(chuàng)造精神，挖掘幼兒潛在能力，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒的各種良好習(xí)慣和興趣，讓幼兒的個(gè)性得以弘揚(yáng)和發(fā)展。
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