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大學(xué)生兼職的得與失的論文
摘要：在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，大學(xué)生再也不能安坐象牙塔，而是要走出去，接觸社會(huì)，開(kāi)闊眼界，提前為今后工作打基礎(chǔ)。當(dāng)然，兼職的同時(shí)，還可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，滿足自己的愿望。本文從大學(xué)生兼職的得與失兩個(gè)方面談了自己的體會(huì)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；兼職；學(xué)生就業(yè)
隨著改革開(kāi)放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，與世界的接軌，當(dāng)代的大學(xué)生再也不像人們傳統(tǒng)觀念里認(rèn)為的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，大學(xué)生再也不能安坐象牙塔，而是要走出去，接觸社會(huì)，開(kāi)闊眼界，提前為今后工作打基礎(chǔ)。當(dāng)然，兼職的同時(shí)，還可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，滿足自己的愿望。究竟大學(xué)生兼職有什么得與失呢？
一、大學(xué)生兼職的益處
1.提高社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)大學(xué)生都會(huì)遇到畢業(yè)求職的問(wèn)題。而在畢業(yè)求職時(shí)，除了相關(guān)的學(xué)歷，用人單位最重視的是工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生兼職一方面可以及早接觸社會(huì)，進(jìn)入工作角色，并增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另一方面，大學(xué)生兼職，能夠?qū)⒃诖髮W(xué)中學(xué)到的理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練大學(xué)生的人際交往能力。同時(shí)，兼職的經(jīng)歷將為未來(lái)的求職增添一抹亮麗的色彩。
2.鍛煉意志品質(zhì)，為將來(lái)的工作提前做好心理準(zhǔn)備。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，以及計(jì)劃生育的施行，當(dāng)代的大學(xué)生的家庭生活環(huán)境普遍較之前大為改觀。很多大學(xué)生從小就是“小皇帝”，一直以來(lái)過(guò)著要什么有什么的舒適生活。如果沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他們對(duì)于通過(guò)自己的勞動(dòng)去生存的艱難是沒(méi)有概念的。在兼職的時(shí)候，會(huì)遇到各種各樣對(duì)于生活優(yōu)越的大學(xué)生來(lái)說(shuō)難以想象的困難，包括身體和精神上的。通過(guò)兼職，可以使大學(xué)生意識(shí)到工作中的困難，從而做好心理準(zhǔn)備，提前應(yīng)對(duì)。
3.確立職業(yè)生涯目標(biāo)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，一個(gè)很重要的內(nèi)容就是為將來(lái)工作做好規(guī)劃。因此在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要找到自己的職業(yè)興趣出發(fā)點(diǎn)以及職業(yè)能力所在，然后才能確立未來(lái)將要從事的職業(yè)方向。通過(guò)兼職能讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中很好地確立今后的職業(yè)生涯目標(biāo)，從而有的放矢地去努力。
4.解決部分家庭困難大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。目前，中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用支出主要還是來(lái)自家庭的供給。對(duì)于部分家庭貧困的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，上學(xué)期間的費(fèi)用是整個(gè)家庭無(wú)法承受的負(fù)擔(dān)。大學(xué)生兼職多少都會(huì)取得一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，可以在一定程度上解決困難大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
二、大學(xué)生兼職的弊端
1.兼職與學(xué)習(xí)容易沖突，最后顧此失彼，甚至本末倒置。大學(xué)生在兼職之初，都很理想化地認(rèn)為，兼職僅僅是利用課余時(shí)間，自己可以把時(shí)間合理安排。但是，一旦兼職，大學(xué)生的精力往往更多投入到兼職的工作中去。同時(shí)，因?yàn)榧媛毠ぷ鞯膭诶�，即便是在課堂，也不能集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)課后查閱資料，思考問(wèn)題。大學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識(shí)，而且主要是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。這樣在今后的工作中才能得心應(yīng)手，厚積而薄發(fā)。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生，國(guó)家也有相應(yīng)的政策來(lái)幫助他們，只要他們努力學(xué)習(xí)，就可以爭(zhēng)取到國(guó)家和學(xué)校的各種獎(jiǎng)學(xué)金和困難補(bǔ)助。現(xiàn)在很多大學(xué)生為了做兼職而荒廢了學(xué)習(xí)，就不免本末倒置了。對(duì)于一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，憑借在學(xué)校期間的優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入到社會(huì)以后一定也能很快適應(yīng)本職工作，并且更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2.大學(xué)生兼職市場(chǎng)缺乏規(guī)范管理，兼職存在一定危險(xiǎn)性。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生謀求兼職工作的途徑有以下幾種：
（1）通過(guò)親朋好友介紹；
�。�2）通過(guò)學(xué)校推薦；
（3）通過(guò)招聘廣告；
�。�4）通過(guò)中介。
前兩種方式相對(duì)來(lái)說(shuō)安全一些。但畢竟不是所有兼職大學(xué)生都可以通過(guò)這兩種途徑找到合適的兼職。因此，大部分學(xué)生還是通過(guò)廣告和中介。由于大學(xué)生兼職市場(chǎng)缺乏規(guī)范的管理，因此，上當(dāng)受騙的同學(xué)不在少數(shù)。
3.大學(xué)生兼職多從事“簡(jiǎn)單勞動(dòng)”，與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)。如今能夠提供給大學(xué)生兼職工作的崗位并不多，除了家教、商場(chǎng)促銷等傳統(tǒng)型工作外，就是在一些餐館兼職做服務(wù)員、超市的導(dǎo)購(gòu)員等。大學(xué)生所做的工作根本不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)或能力，真正具有含金量的，能達(dá)到大學(xué)生專業(yè)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的目的的崗位太少。所以，相當(dāng)一部分專家認(rèn)為，大學(xué)生是國(guó)家培養(yǎng)的專門(mén)人才，做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)，如果僅僅是為了從事簡(jiǎn)單勞動(dòng)，大學(xué)就失去了它的意義。
三、對(duì)大學(xué)生兼職的建議
1.樹(shù)立正確的兼職觀念。兼職的目的是為了鍛煉自己，提高社會(huì)實(shí)踐能力，不能盲目追求經(jīng)濟(jì)利益。當(dāng)代的大學(xué)生在兼職前一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，掙錢(qián)不能成為兼職的最終目的，兼職只是在為今后的前程打基礎(chǔ)。
2.兼職不能放松學(xué)業(yè)。在兼職時(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最難平衡的是學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間關(guān)系。因此一定要牢記學(xué)生的使命和任務(wù)，對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活都是一生中最難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，正因?yàn)樗膩?lái)之不易，所以更需要加倍珍惜。
3.學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大學(xué)生在兼職前，應(yīng)該學(xué)習(xí)一些必要的法律知識(shí)。在目前的市場(chǎng)體系中，兼職的大學(xué)生還是一個(gè)弱勢(shì)群體，常常會(huì)遇到自身權(quán)利和利益遭受侵害的問(wèn)題時(shí)。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)使用法律武器來(lái)保護(hù)自己。
參考文獻(xiàn)：
施茜.大學(xué)生兼職的法律保護(hù)[j].甘肅農(nóng)業(yè)，2006，（07）.
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