媽媽的愛有多少斤

   　母親節(jié)快到了，我想開一個別開生面的主題班會，不落俗套，不露痕跡，真的能打動孩子們的班隊會。讓這些從小在蜜罐中長大的孩子們能真切感受到母愛！是讓學生回家做點家務？是讓學生寫篇感情真摯的作文？還是讓學生也學著別人給媽媽洗洗腳？這些似乎都不是我想讓學生做的，可是一時又想不起更好的方式來……聽聽歌，在網(wǎng)上找找資料吧。 我隨便搜尋著，一首歌打動了我：《媽媽的愛有多少斤》 

      ……

　　炒一碟菜油要放幾滴

　　煮一頓飯要用多少心

　　你煮過的飯有多少斤

　　誰能數(shù)得清

　　答案悄悄的藏在米缸里

　　媽媽的愛有多少斤

　　誰能數(shù)得清

　　答案寫在她臉上的皺紋里

      ……

　　聽著這首贊美母愛的歌，我感覺自己找到答案了。 

　　星期一班隊會上，我很輕松地說：“同學們，今天我給大家準備了幾個小圖片，請大家欣賞一下�！彪S即我出示了幾幅反映母愛的圖片。同學們看得很認真，他們議論著，評價著，有的說：“那個小猴子和媽媽在一起多幸福！”有的說：“長頸鹿媽媽用長長的脖子纏繞著自己的孩子的圖片真溫馨！”有的說：“狗媽媽和小狗在一起嬉戲時真讓人羨慕！”我沒有發(fā)表任何意見，而是趁熱打鐵，給學生們放了那首《媽媽的愛有多少斤》。這首有flash的歌在教室里回蕩，同學們聽著，看著，教室里安靜極了，我能感受到同學們已經(jīng)被這首歌打動了。歌聽完了，同學們沉默不語，我輕輕地對他們說，我想給你們講一個真實的故事，這個故事發(fā)生在老師身上：“我暑假回老家，看望年邁的老母親，老母親已經(jīng)是七十多了，她見到我自然很高興，給我說著家長里短，我聽著應著。母親說村子里某某不小心被電死了，某某家的兒子外出打工怎么樣了。我聽著并沒有特別在意母親說的內(nèi)容。人老了就愛嘮叨，靜靜地聽老母親嘮叨也是一種幸福。晚上休息時，我看到老母親顫微微地走到我休息的屋子里，不知去做什么，回來后我問母親，母親說：“給你把燈弄亮了�！蔽倚α耍骸拔疫@么大人了還不會弄電燈嗎？”母親說：“我不放心，白天我不是給你說了咱村子的某某被電著了嗎。”我頓時不知說什么好，望著白發(fā)蒼蒼的老母親，我真想哭，我真想對全世界的人說，媽媽真好！當我含著淚說完我親歷的故事時，孩子都沉默了，有的女生眼睛里含著淚。教室里的氣氛異常的沉重，孩子們臉上的表情告訴我，他們不是在聽故事，他們在感受一種真實的愛。 

　　“同學們，其實在我們的身邊每天都有這樣的故事發(fā)生，只要我們用心去感受，用心去聆聽，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，我們懷著一顆愛人之心，相信同學們都能找到人間最感人的故事。想想你們的媽媽爸爸，發(fā)生在你們和他們之間的故事，哪怕是一個小小眼神，一個小小的動作都能讓我們品嘗到濃濃的愛��！我們今天就來說說這樣的故事好不好？”李成同學站了起來，她給我們講了這樣一個故事：“在上一年級時，媽媽看到我握筆姿勢不對，為了糾正錯誤的握筆姿勢媽媽想了一個很好的辦法，在每支鉛筆的一端距離一寸的地方削去鉛筆外面的油漆，就是為提醒我握筆時不要太靠下。記得那時媽媽每天晚上都要做這樣的重復性的工作，沒有一次耽誤或是忘記過。在媽媽的幫助下，我很快糾正了握筆姿勢。那時，我就懂得媽媽的愛是無私的。”……同學們暢所欲言的說著，我靜靜地聽著，我知道同學們不只是在講故事，而是在感受愛，感受人間最無私最偉大的愛！ 

　　快下課時，我對同學們說：“我有一個習慣，就是每天晚上要給遠方的老母親打個電話，哪怕是三言兩語，我也要聽聽老母親的聲音，只要聽到母親的聲音這一晚我睡得就很踏實很踏實�！蓖瑢W們說，他們也

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