怎樣使小孩變得更加聰明

家長會(huì)上的講話： 

      怎樣使我們的孩子變得更加聰明？

思考：聰明是天生的還是后天培養(yǎng)的？

超常智力的兒童有沒有?有,統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，超常智力的人只占百分之三。

傷仲永和潤土的故事大家都聽說過.

仲永五歲的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)書具，突然哭著要。父親感到詫異，借筆給他，他馬上書詩四句，其文彩和條理皆很好。二十歲的時(shí)候，卻“泯然眾人矣�！睘槭裁�？父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

閏土是個(gè)有豐富知識(shí)、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村孩子。知道下雪天抓鳥，知道守西瓜刺獾豬，二十多年后，他變成了一個(gè)什么樣子呢？他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

現(xiàn)代很多家庭也在演繹著仲永和閏土的故事，從小聰明好學(xué)，長大卻表現(xiàn)平平。

反過來，天生條件不很好的，甚至有生理缺陷的小孩，經(jīng)過家長和老師因材施教，走向成功的事例卻很多，比如：周弘將聾啞女兒培養(yǎng)成為哈佛大學(xué)的博士。還有能夠指揮樂團(tuán)的弱智兒童周周的故事,等等這些都說明,人的成長與教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）緊密相關(guān).

一、養(yǎng)成良好習(xí)慣能使孩子變得聰明；

魏書生說，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；曾慕菊說，什么是素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）？就是告訴學(xué)生在公共場合說話小聲點(diǎn)；陶行知先生說，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。這都是講，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）要重在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生遵守公共道德的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩的習(xí)慣，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：聆聽別人講話的習(xí)慣，好好說話的習(xí)慣，喜歡讀書的習(xí)慣等等，相反，壞的習(xí)慣，我們應(yīng)該幫助學(xué)生努力克服。在克服壞習(xí)慣的同時(shí)，我們應(yīng)該區(qū)分真正的壞習(xí)慣和大人自以為是的壞習(xí)慣，一定要區(qū)別對(duì)待。比如：有的同學(xué)喜歡動(dòng)手做玩具，就不是壞習(xí)慣，不但要鼓勵(lì)，家長還要提供條件支持；種花種草飼養(yǎng)小動(dòng)物，學(xué)生可以全力以赴，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)，提供必要的幫助；喜歡看書，有時(shí)甚至忘記吃飯了，家長要正面引導(dǎo)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就高壓制止，反過來還可以多買好書給予獎(jiǎng)勵(lì)。

好的習(xí)慣一輩子都享受不完它的利息，壞的習(xí)慣一輩子都償還不了它的債務(wù)。

二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍能使孩子變得聰明；

良好的學(xué)習(xí)氛圍包括：

1、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；

要給

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