班主任工作的幾點作法

當了幾年班主任， 感慨頗多， 這里不敢妄談什么經(jīng)驗。 只是把我這幾年的作法匯報給大家 ，希望得到大家的批評指正。

一、 熱愛學生是當好班主任的前提

蘇聯(lián)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）。”可見 ，愛在教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）中的重要。愛，如同陽光讓人間充滿溫暖；愛，如同春風給班級帶來和諧；愛，如同春雨滋潤學生的心田。愛能拉近師生間的距離，能消除師生間的隔閡。愛使學生親其師，愛使學生信其道。愛能把一個亂班變成一個模范班，愛能把頑童變成優(yōu)等生。愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。正因為我充分認識到愛的重要作用和豐富內(nèi)涵，因此，在多年的班主任工作生涯中，把愛的陽光遍灑給班級每位同學，真正做到了愛生如愛子。我經(jīng)常和學生進行語言溝通和思想交流，給強者以鼓勵，給弱者以幫助，給不幸者以關懷；我那如和風如細雨般的話語像涓涓泉水流進他們的心田，潛入他們的記憶深處，使學生倍感溫暖，同時對學習增添了信心和力量。不僅如此，我還以大海容納百川的胸懷去寬容學生，設身處地地考慮問題，不與學生計較 ，如期末學校問卷，同學們給我各項打的都是好，只有一個男生給我打的各項都是差 當時真是義憤填膺，覺得他太對不起我了 ，我對他非常好的啊 ，心想對這樣不只好歹的學生一定不留情面，找機會收拾他；但坐下來冷靜一想，他也許因我這一“收拾”而沉淪，于是我找他談話，原來是他家特別困難，老師卻沒給他爭取到困難補助，其實我給他爭取了但沒爭取到(而外班同他一個屯子的同學卻受春雨助學金的資助)，他覺得老師不關心他，因為這一點而抹殺了我的所有好處，看問題太偏激。癥結找到了，在以后的兩年半的歲月中，我對他關懷備至，尤其在經(jīng)濟上給予他很大的幫助，幫助他度過了難關，使他順利考上了重點大學�？梢�，寬容不失為有效的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）方法。但是，我對那些屢教不改的學生是決不寬恕、決不姑息遷就的，而是采用“刮骨療毒”的方法，強令改正，收到了良好的效果。總之，我以仁者愛人的人格力量去影響學生，以熱愛學生的高尚情感去感染學生，使他們在和諧、愉快、充滿愛意的環(huán)境中成長，共同生活在溫馨、共振的班級氛圍里。愛這種偉大而神奇的力量鼓起了我的學生的智力、道德、個性向上發(fā)展的風帆，使他們受益非淺。

二、 做好差生的轉化工作

差生是老師工作的重點對象之一，怎樣對待差生，最能反映教師的工作水平、工作藝術，也最能影響師生關系，影響教師工作的權威性和工作的成績，稍有疏忽班主任的一切工作將前功盡棄。面對我班的差生，用什么方法教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）呢？是用高壓政策，訓斥、打罵、處罰，強令改正他們看來不是錯誤的錯誤，還是用懷柔政策，以德服人，激發(fā)他們的上進心呢？經(jīng)過反復思考，覺得前者那種教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）方法對學生無疑是種折磨，學生一旦產(chǎn)生逆反心理，那后果不堪設想，于是我選擇了后者，以柔克剛，剛柔相濟收到了事半功倍的效果。下面我舉許XX這個典型例子來談談我是怎樣轉化差生的。

（一）走近差生，才能有的放矢

要想做好差生的思想轉化工作必須首先走近差生、了解差生，洞悉差生的內(nèi)心世界。我通過了解同學，走訪家長再加上自己的觀察，對他有了較深的了解：1、在初中時經(jīng)常打群架，“響譽”六中，有“拼命三郎”之稱，據(jù)說校長也奈何不了他。2、愛好足球。3、熱愛勞動。4、有榮譽感。5、 有組織、號召力（曾組織過年級足球賽）6、有虛榮心7有強烈的逆反心理。8行為懶散隨便。9盲目崇尚義氣10學習成績差。對他的家庭情況、成長經(jīng)歷、個

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