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給老師一些寬容和理解
每年新學(xué)期開學(xué)前,新聞媒體都會(huì)揭露教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))界的不正之風(fēng),什么中小學(xué)的亂收費(fèi)問題,精神虐待和體罰學(xué)生的問題,學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題等等。這些現(xiàn)象,在中小學(xué)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中確實(shí)存在,而且還有比這更令人發(fā)指的對(duì)女學(xué)生進(jìn)行性侵犯的問題。俗話說,林子大了,什么鳥都有。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))已不是一方凈土,腐朽和不健康的思想同樣會(huì)侵蝕美麗的校園,但是面對(duì)整個(gè)社會(huì)的“口誅筆伐”,在第十九個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,筆者有些話如梗在喉,不吐不快。
傾吐之前,我需要作一個(gè)特別的聲明:我是一名中專教師,非常贊同對(duì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中的某些腐敗現(xiàn)象進(jìn)行新聞監(jiān)督和司法調(diào)查,非常痛恨教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中體罰虐待學(xué)生、利欲熏心的現(xiàn)象。但筆者也應(yīng)該“實(shí)話實(shí)說”,對(duì)媒體中有失公允,以偏概全,把全部責(zé)任推給教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))界的說法進(jìn)行反駁和糾正。
例如,有媒體稱:“學(xué)校亂收費(fèi),使教師的待遇直線上升,現(xiàn)在的學(xué)校里,辦公室富麗堂皇,空調(diào)電腦一應(yīng)俱全,這錢從哪里來?”這個(gè)問題問得好,這錢肯定是從學(xué)生家長(zhǎng)的口袋里掏的,但為什么學(xué)生家長(zhǎng)這么爽快的掏錢?還不是想讓孩子上個(gè)好學(xué)校。什么是好學(xué)校?社會(huì)上的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè):升學(xué)率高。只有好學(xué)校,才敢大膽收費(fèi),反正是“一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨”,學(xué)校何樂而不為呢?但媒體忽視了一個(gè)極易發(fā)現(xiàn)的問題,像這樣空調(diào)電腦一應(yīng)俱全的學(xué)校有幾家?普遍嗎?在筆者看來,95%以上的學(xué)校,經(jīng)濟(jì)極其困難,不要說空調(diào)、電腦,連教師每月可憐的獎(jiǎng)金都付不起。如果媒體的同志,看一看當(dāng)?shù)卣霓k公大樓,享受一下公務(wù)員辦公室怡人的環(huán)境,再走馬觀花欣賞一下電力、煙草、郵電等壟斷行業(yè)的辦公條件,肯定會(huì)為教師悲哀。其實(shí),我們中小學(xué)教師的生存環(huán)境只是比茍延殘喘的某些企業(yè)略強(qiáng)一點(diǎn)罷了,更不要說電腦、空調(diào)了。
還有媒體稱:“課業(yè)負(fù)擔(dān)過重反映了教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者不尊重未成年人保護(hù)法”,這顯然以審判官的口氣判定教師不尊重法律。可問題的反面是什么呢?每年高考前,考生與家長(zhǎng)寢食難安,只要經(jīng)濟(jì)許可,請(qǐng)名師,買補(bǔ)藥,望子成龍的愛心是萬般真誠(chéng)。他們知道:這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),沒有知識(shí),就等于生活在下崗、失業(yè)的威脅中。于是,我們的社會(huì)出現(xiàn)了許多令人匪夷所思的奇觀:許多父母不辭辛苦地陪兒女學(xué)鋼琴、練舞蹈、補(bǔ)功課,雖然他們的兒女不一定有這個(gè)愛好;還有不少父母對(duì)落榜子女冷嘲熱諷,釀成悲劇者不在少數(shù)。而在社會(huì)方面,政府錄用干部、企業(yè)招聘人才,都把學(xué)歷放在首位。人才上的互相攀比,使家長(zhǎng)們“八仙過海,各顯神通”,給教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))以無形的壓力:升學(xué)率高的學(xué)校人滿為患,各方人士拉關(guān)系、走后門,花上一年的“心血”,或幾年的積蓄,送子女入重點(diǎn)中學(xué)。而一般學(xué)校為了生存,只能你追我趕,各校的競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈。政府的決策、家長(zhǎng)的苛求、社會(huì)的狂熱,不正是罪魁禍?zhǔn)讍幔?/p>
當(dāng)然,有的報(bào)道這樣說,“幾十年來,國(guó)家一直在提高教師的待遇,師道
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