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讓城區(qū)教師走進鎮(zhèn)辦學校
——山東省濟南市市中區(qū)開展“支邊支教”活動紀實
“一條外環(huán)路，兩種教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）觀”。這是濟南市市中區(qū)城區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）差距的真實寫照。為改變這種局面，實現(xiàn)市中區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的均衡發(fā)展和創(chuàng)優(yōu)質教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的目標，從去年秋季起，濟南市市中區(qū)開展了“支邊支教”活動
去年9月，市中區(qū)的21位支教教師在歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)中心小學、繡川中學、十六里河鎮(zhèn)中學、西河小學、黨家鎮(zhèn)回民中學、羅而小學、陡溝小學、七賢鎮(zhèn)九曲小學、雙龍小學、紅廟小學等偏遠學校，開始了他們的支教之旅。
這21位支教教師除完成自己的教學任務外，還承擔著幫助扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師成長的任務。
在支教工作中，來自濟南市育賢小學的教師王歡歡發(fā)現(xiàn)七賢小學的教師教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念比較陳舊，學生知識面比較窄，學生一學期就讀一本教材，拿著語文課本反復讀，一直讀厭了、讀煩了。于是，王歡歡主動向七賢小學領導提建議，并及時聯(lián)系原單位，實施了“讀書工程”，與七賢小學的領導、教師一起開展了“讀書娃工程”。為使這一工程搞得扎實有效，王歡歡不辭勞苦，跑書店為學生選購圖書，跑圖書館給學生辦讀書借閱卡、借書。在她的努力下，她終于從少兒圖書館為孩子們借來400本課外書。當看到每一個孩子都目不轉睛地讀著心愛的課外書時，王歡歡感到支教生活是幸福的、美麗的。
為更好地開展支教工作，市中區(qū)特設支教辦公室，負責支教教師工作。支教辦主任馬延明作為21名支教教師的負責人、總調度師，在前無經(jīng)驗的情況下，不斷摸索著干，充分發(fā)揮支教教師的作用，組織兩鎮(zhèn)兩辦的教師開展了研究課活動。通過聽評課，提高了教師的整體素質。
在教師支教的同時，市中區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局還組織了多種形式的對口支�；顒�，其中濟南市舜玉小學負責支援黨家鎮(zhèn)陡溝小學，舜玉小學不僅為陡溝小學指導工作，培訓教師，而且組織各學科骨干教師去陡溝小學上觀摩課，促進兩校共同發(fā)展。
舜玉小學還為陡溝小學更換了講桌，新增了籃球架、乒乓球臺，添置了辦公用品等，積極幫助陡溝小學改善辦學條件。
據(jù)馬延明介紹，過去的一個學期，來自城區(qū)中小學的20多名支教教師在鎮(zhèn)辦學校中發(fā)揮了很大的帶動作用，使所在鎮(zhèn)辦學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念和教學方法有了一定的提高。但是市中區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）局在調研過程中發(fā)現(xiàn)，大部分鎮(zhèn)辦學校的領導教科研意識薄弱，弄不清教研和科研的關系。
從育英中學被選派到十六里河鎮(zhèn)中學的骨干教師姜紅說，城區(qū)的老師與鎮(zhèn)辦學校老師的最大差距在于，城區(qū)的老師視野比較開闊，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念比較新，而鎮(zhèn)辦學校的老師掌握信息化手段不足，有部分老師在教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學中不合乎新課程改革的要求。但她認為，鎮(zhèn)辦學校的學生絕不比城區(qū)的學生素質差，只要學校的
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