我這樣親歷西部教育

作者：閔家橋  出處：南方周末  

    尚立富在去年年末的時(shí)候，結(jié)束了他在北京高校的影展。說是影展，無非是在校園的路邊掛幾天，圖片極其普通，是用一部最簡單的海鷗相機(jī)拍攝而成的。

今年26歲的尚立富出生于甘肅省景泰縣，一個(gè)農(nóng)村孩子。去年畢業(yè)于西北師范大學(xué)中文系。

在北京大學(xué)展覽時(shí)，一些學(xué)生，特別是女孩子，在留言本上只寫下“想哭”兩個(gè)字。一位甘肅老鄉(xiāng)對(duì)尚立富說，照片上的這些東西太熟悉了，可居然還是流了淚。

2003年最后的兩個(gè)月，尚立富馱著他制作簡陋的圖片奔走在北京的幾十所院校之間。有時(shí)候北京的大風(fēng)讓他不得不停下來兩天，這個(gè)空閑，他就在京城四處打聽拜訪一些教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)者。

“我不是來收獲眼淚的。我希望和很多人一起思考和尋找西部農(nóng)村教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在現(xiàn)實(shí)背景下的出路。我想，這條路是有的。”

從擺脫迷茫到找到方向

喜歡追問自己心靈的人往往活得不輕松。尚立富就是這樣。19歲時(shí)他的第一次西行沒有目的，就是想通過走路來擺脫年少的迷茫。

我從進(jìn)入大學(xué)的那一年起就很迷茫。同學(xué)們?cè)谝黄鹱類壅劦木褪亲约旱睦硐�，談時(shí)總是興奮，過后卻異常的平靜與空虛。這時(shí)候心里就特別難過。我學(xué)的又是中文，那些東西美好但不現(xiàn)實(shí)。我整天在思索，除了看書，就一直發(fā)呆。

我決定走出去，到真正的農(nóng)村看看。雖然我也是農(nóng)民，但從記事起我們家就搬到了城里的郊區(qū)。我只是想體驗(yàn)行走，只是希望自己能走出迷茫。1998年暑假，我開始了第一次西部之行，從甘肅河西走廊到青海。

西部的荒涼和貧困震撼了尚立富，盡管他也是西部人。翻不完的大山，看了叫人想流淚的黃土，一望無垠的戈壁，他開始思索：曾經(jīng)一度輝煌的西部，為什么被如今的滿目蒼涼所替代？

到了西寧，一個(gè)月酷暑中的第一次遠(yuǎn)行畫上了句號(hào)。我奢侈了一回，花了6塊錢住了家小旅館。去浴室洗澡，把衣服脫掉后，周圍的人開始逐個(gè)走掉。最后只剩下我一個(gè)人。我剛在水里一浸，全身的皮一層一層往下脫落時(shí)，我知道是怎么回事了。那皮，脫了四五層，漂在水面上，像鍋里漂浮的油，綠綠的。我把它們?nèi)喑梢粓F(tuán)，放在我的面前。這也許就是行走對(duì)我的恩賜吧！

明天，明天我去干什么，沒了方向�？仗摵凸录鸥杏謥砹恕�

1999年寒假，帶著3元1角錢，尚立富又騎自行車走出校門。只是行李比上次多了一支毛筆和一把剪刀。一路上他通過給別人寫對(duì)聯(lián)、剪窗花、除糞、農(nóng)活的方式來換得吃住，在外面生活了23天。

找不到安慰自己的東西，我很空虛，總覺得自己有些什么責(zé)任。第二次出行結(jié)束的時(shí)候，我才發(fā)覺自己并沒有真正做完一件事，也沒有更深刻地讓人們?nèi)チ私馕覀兊纳鐣?huì)。作為一個(gè)師范生，我對(duì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）作用的體會(huì)是深刻的，尤其是兩次遠(yuǎn)行后。我想知道東部和西部的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）差距為什么會(huì)那么大。也許，再走更遠(yuǎn)的路，于我來說是會(huì)有答案的。

1999年6月，為了比較考察西部教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）與東南沿海的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）狀況，尚立富靠給一家石粉廠搬運(yùn)石膏粉和裝火車皮的方式打工，苦干3個(gè)月?lián)Q來了兩千元錢。1999年9月9日，他騎自行車開始了自己的東部之行。

三次遠(yuǎn)行，尚立富先后走了16個(gè)�。ㄖ陛犑校�、64個(gè)市、110多個(gè)縣，沿途采訪了100多所學(xué)校，行程3萬多里。

我感覺到自己的方向在路上一點(diǎn)一點(diǎn)清晰起來。在考察中，我感到東南沿海的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）模式對(duì)我們西部農(nóng)村的發(fā)展來說只能從局部提供參考，很難從根本上解決西部的問題。于是我又第四次出發(fā)了，實(shí)地考察了甘肅、寧夏、陜西、內(nèi)蒙古、新疆、青

[1] [2] [3] [4] 

【我這樣親歷西部教育】相關(guān)文章：

親歷災(zāi)區(qū)05-02

親歷（親歷）04-29

親歷:我的留學(xué)英國申請(qǐng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)04-28

親歷北極村04-27

孩子是這樣教育的04-30

親歷化工安全30年04-29

這樣的我04-28

西部大開發(fā)首要的是加大西部教育投資規(guī)模04-30

美國西部地區(qū)高等教育的發(fā)展對(duì)我國西部地區(qū)高等教育發(fā)展的啟示04-29

曾侯乙墓發(fā)掘親歷記04-27