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學(xué)生主動參與課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

時間:2023-04-30 22:33:47 教育論文 我要投稿
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學(xué)生主動參與課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生主動參與課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生主動參與課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

 [文章作者]劉彥敏

[文章來源] 北京石景山先鋒小學(xué)

二十一世紀(jì)的社會是一個充滿生機挑戰(zhàn)的社會,要使我國在二十一世紀(jì)中葉實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,最終屹立于世界民族之林,關(guān)鍵的關(guān)鍵在于人才素質(zhì)的提高和培養(yǎng),提高民族素質(zhì),多出人才,正是現(xiàn)代教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的根本任務(wù)。因此全面貫徹教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))方針,實施素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)),就成為我們每一位教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))工作者面前的當(dāng)務(wù)之急,我們面向的是全體學(xué)生,把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成有用的有創(chuàng)新意識的人才。

一、學(xué)生主體參與的重要性。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))中最主要的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))活動的形式,在課堂教學(xué)過程中,各科教學(xué)中都有其特定的內(nèi)容、方法和活動形式。英語教學(xué)也有自己獨特的優(yōu)勢,它既是一門語言,又是一門工具,在剛剛接觸英語的學(xué)生中,萬不可一棒打死,泯滅了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,按照學(xué)生的好奇心理我們采用各種方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們要把教學(xué)中的每一各個環(huán)節(jié),在課堂中說的話,每一個動作都看成是對學(xué)生的教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣性,最大限度的調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還要課內(nèi)外相結(jié)合,把英語練習(xí)延伸到學(xué)生的生活中,創(chuàng)設(shè)合適的語言環(huán)境不斷在生活實踐中,規(guī)范學(xué)生的語言,提高大家的英語水平。

任何教學(xué)活動,都是以學(xué)生是否參與,怎樣參與,參與多少來決定其成功與否。一切教學(xué)影響只有通過學(xué)生自身的積極參與才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財富,在提倡素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng))的今天,我們要理解學(xué)生的個性差異,并針對這種差異想方設(shè)法發(fā)揮每一個學(xué)生的主觀能動性學(xué)好這門學(xué)科。本學(xué)期我改變了教學(xué)觀念,主要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和聽力技能。教師教的目的,不光是教會學(xué)生還要引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)做學(xué)習(xí)的主人。訓(xùn)練的目的就是讓學(xué)生模仿說話,聽的準(zhǔn)確就容易說的正確。原來我在上課時,說的讀的時間占用很多,學(xué)生就沒有足夠的實踐機會。采用這種方法后,大部分時間給了學(xué)生,教師只起到點播的作用。開始幾課書,進行的比較緩慢,由于堅持這種教法,慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握課文的速度比以前快了,并且能基本回答出教師關(guān)于課文的問題。凡是學(xué)生能聽懂的單詞就訓(xùn)練讓他們認(rèn)讀和拼讀并知道詞意,能聽懂的句子就讓他們見到書面形式,讀時語音語調(diào)正確,學(xué)生只有具備了這種能力,才能獨立處理獲得知識的能力,是一個人多種智力因素的結(jié)合和心理機制參與的一種綜合能力。現(xiàn)在社會的文盲含義不再是不識字,不會讀寫,而是不會自學(xué)的人,自學(xué)能力是一個人的可持續(xù)發(fā)展的能力。

二、加強學(xué)生課堂參與的能力。

英語教學(xué)的模式是聽說領(lǐng)先讀寫跟上。我很同意這一點,學(xué)英語主要就是為了和別人交談,如果只是會寫而說不出,道不出,豈不是失去了學(xué)英語的意義。學(xué)生在聽說方面感興趣之后再進行詞匯練習(xí),單詞掌握是的多少直接影響學(xué)生的學(xué)

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