關(guān)于提高中小學(xué)計算機教育效益的思考

近幾年來，世界范圍的計算機軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展，微機的機型已從８位機為主要機型發(fā)展到以３２位為主要機型，而且發(fā)展速度越來越快，幾乎是２－３年更新一種機型，機器的價格卻大幅度降低。軟件的發(fā)展也日新月異。這種計算機軟硬件迅猛發(fā)展的大環(huán)境，大大促進了中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的發(fā)展，使得中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）進入了快速發(fā)展時期。近兩年來，中小學(xué)的配機數(shù)量、機型、教師配備都有了令人可喜的改觀，為開展計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）提供了必要的條件。面對如此高的資金投入，如何提高計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）效益的問題已是中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）深入、健康發(fā)展的至關(guān)重要的問題。

中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是新興的學(xué)科，在發(fā)展的過程中存在很多不同于其它傳統(tǒng)學(xué)科的矛盾，了解這些矛盾，并逐步解決這些矛盾是提高中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）效益之前提。

一、開設(shè)計算機課的學(xué)校猛增與計算機教師供不應(yīng)求的矛盾

面對迅猛發(fā)展的中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)，計算機教師供不應(yīng)求，且有一定的流失。實踐證明合格的計算機教師是中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)得以發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量得以提高的根本保證。沒有合格的計算機教師，中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）就沒有質(zhì)量可談。因此，在領(lǐng)導(dǎo)重視、設(shè)備具備、課時保證的前提下，教師是提高中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的關(guān)鍵。“全國中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）中心”曾明確要求：教師培訓(xùn)一定要在配機之前。這樣可避免先購機再培訓(xùn)所造成的機器擱置，甚至購了一種機器還沒用，就面臨淘汰的危險，這是很大的浪費，自然就沒有效益可談。為了教師培訓(xùn)有所遵循，國家教委已制訂下發(fā)了《中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工作者“計算機培訓(xùn)”指導(dǎo)綱要》，對計算機學(xué)科教師、非計算機學(xué)科教師提出了不同的培訓(xùn)目標，并據(jù)此編寫了培訓(xùn)教材。但如何將培訓(xùn)工作層層落到實處目前還有很大的距離，需要加大宣傳落實的力度，更需要有關(guān)部門協(xié)調(diào)、規(guī)劃、明確任務(wù)和職責(zé)，以便采取多層次、多渠道、多方法進行計算機教師的培訓(xùn)。

穩(wěn)定教師隊伍也是提高教師隊伍素質(zhì)的重要方面。由于計算機學(xué)科不是必修課，計算機教師大部分是由其它學(xué)科改行而來的，這使計算機教師的地位、待遇有別于其它學(xué)科的教師（如課時的計算、職稱評定沒有計算機系列等）。長此以往導(dǎo)致了一部分多年從事中小學(xué)計算機教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），

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