計算機教學方法論文
摘要:作為計算機教師正確選擇教學方法是提高教學質量、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、實施素質教育的關鍵。筆者結合教學實際談談幾種方法:發(fā)現(xiàn)法、比喻說明法、協(xié)作法、娛樂法、練習法、表揚法。
關鍵詞:計算機;教學;方法
隨著科學技術的發(fā)展,計算機技術已滲透到我們生活的各個方面,它與我們的日常生活息息相關。作為一名計算機教師正確選擇教學方法是提高教學質量、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、實施素質教育的關鍵。在此,筆者結合教學實際談談幾種行之有效的方法。
一、發(fā)現(xiàn)法
“發(fā)現(xiàn)教學法”主張在生動自由的課堂教學氣氛中,學生自己去發(fā)現(xiàn)教材結構。在整個教學過程中應以學生為主體,教師為主導。首先,教師要引出“發(fā)現(xiàn)點”。再次圍繞“發(fā)現(xiàn)點”展開討論,提出多種設想。對于學生形成的每一種假設進行分析,留下一些學生能夠獨立思考的問題,讓他們去“發(fā)現(xiàn)”。通過討論,學生得到一些他們“發(fā)現(xiàn)”的內容,然后相互補充、綜合。最后,由教師引導學生把這些結論與教材內容相結合,從而完成一次“發(fā)現(xiàn)”。這種發(fā)現(xiàn)的喜悅比單純教師知識的傳授印象要深刻的多,對于提高學生學習信息技術的興趣、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、分析問題和動手解決實際問題的能力有很大的好處。
二、比喻說明法
計算機課程中有相當一部分是基礎理論知識,對于十三、四歲的初中學生來說有時較難接受。如果在講課時適當地運用比喻,就會有助于學生對知識的理解和掌握。例如,在講計算機原理及結構時,我最喜歡將計算機比喻成一個人,人的手腳等器官相當于計算機的輸入設備,輸入信息到CPU(相當于人的大腦)經過處理后,由輸出設備(嘴巴等)輸出來。又如,講到“內存”時,我比喻“內存”為一唱戲的舞臺,舞臺往往比較小,但它后面有很大的準備的地方(即外存)。而所有的程序都必須到舞臺(內存)中來,才能表演。這樣一講,學生有一點明白了。
三、協(xié)作法
“小組協(xié)作”是以幾名學生為小組組成學習的基本單位,通過小組成員的協(xié)作學習能有效的提高學生的集體協(xié)作能力、人際關系處理能力,培養(yǎng)學生的團隊精神。學生在學習小組內相互協(xié)作、相互幫助、群策群力,共同完成相應的教學任務。在信息技術教學中,小組協(xié)作式教學可以采用模擬課題式分組教學的形式。
例如:當我在介紹“計算機病毒”時,可以安排小組通過網絡、圖書館查找有關資料,收集信息。學生在小組內,按照組長的分工,分別查找計算機病毒的種類、危害傳播方法、如何防范等信息,開展研究活動,然后進行討論,形成共識,最后以網頁或演示文檔的形式展示研究成果。
四、娛樂法
漢字輸入訓練是一項機械、枯燥的教學內容。如何激發(fā)學生的學習興趣呢?創(chuàng)設一種愉快的環(huán)境,讓學生在玩中學,在練中學不失為一種好方法。首先進行指法訓練。對照實物讓學生認識鍵盤,并講解鍵位及指法要求,接下來我為每一臺學生用機安裝打字游戲軟件。各式各樣的打字游戲馬上引起學生的濃厚興趣。通過幾次游戲,學生很快就能記住指法與鍵位。然后就可以教會學生漢字的輸入方法,進入實際訓練。用“玩”這個手段,調動起學習的熱情,達到促進練的目的,促進了全體學生整體水平的提高。
五、練習法
學好計算機的關鍵是動手能力的培養(yǎng),而最基礎的培養(yǎng)就是一定要讓學生按照正確的姿勢和指法進行實踐操作,逐步養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣,掌握了這些以后,就該注重學生實踐操作能力的培養(yǎng)。例如在“英打練習”軟件使用的教學過程中,教師首先演示如何正確進入某一菜單,并要求學生掌握這項功能的使用,然后要求學生上機試用并模仿進入其他各項,教師僅作個別指導,最后又讓學生仔細觀察界面上的提示,自己摸索著找到推出“英打練習”軟件的方法。當然教師還必須注意個別輔導和觀察,并作出適當的語言引導,更應注重在練習中培養(yǎng)其動手動腦能力。
六、表揚法
當代的初中學生年齡雖小,但大多已有較強榮譽感和好勝心,對老師的評價尤其在意。所以每當學生有好的作品完成,我就利用多媒體教學網,展示給全班同學,同時加以表揚鼓勵,這不僅會激發(fā)他的學習興趣,對其他同學也有很好的促進作用。此外,針對不同程度水平的小組同學,制定不同的標準要求,只要能達到目標,不斷有進步就適時給予玩益智游戲的獎勵。
隨著科學技術的日新月異,中學計算機教材內容也不斷更新,教學方法也應隨之調整。教學是一門藝術,還需要我們每一個計算機學科教師共同努力、研究。希望此文能起到“拋磚引玉”之功效,讓我們大家能互相交流,把中學計算機教學工作搞得更好。
【計算機教學方法論文】相關文章：
高職計算機學科教學方法的論文04-27
談計算機教學方法04-29
計算機教學方法探究04-29
詞匯教學方法的初探論文05-01
中職計算機教學方法初探04-29
體育教學方法的選擇與運用論文05-02
概念教學方法淺析教育論文05-02
小學音樂教學方法論文04-29