沙氏教學(xué)法在“地球上的生物、土壤和自然帶”中的運(yùn)用

時(shí)間：2023-04-30 14:00:19 生物論文我要投稿

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沙氏教學(xué)法在“地球上的生物、土壤和自然帶”中的運(yùn)用

一、生物與地理環(huán)境

（一）生物圈

附圖{圖}

大問(wèn)號(hào)的含意：核心部分有充足的太陽(yáng)光能，有適于生命活動(dòng)的溫度條件，有生物可以利用的液態(tài)水，有 O[,2]、CO[,2]、N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素。

（二）生物在地理環(huán)境形成中的作用

1、生物影響環(huán)境的根本原因：綠色植物光合作用

附圖{圖}

2、生物對(duì)環(huán)境的影響

附圖{圖}

（三）植物的分布與環(huán)境

1、影響植物分布最重要的環(huán)境條件是氣候

附圖{圖}

2、植物對(duì)環(huán)境的指示作用

附圖{圖}

二、生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡

（一）生態(tài)系統(tǒng)的概念

1、生態(tài)系統(tǒng)

附圖{圖}

2、食物鏈

陸地：草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

附圖{圖}

水中：硅藻→毛蝦→小魚→大魚

3、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

附圖{圖}

能量流動(dòng)：①通過(guò)食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)。②沿著營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)時(shí)是逐級(jí)遞減的。③能量只是一次通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)，不能再次被生產(chǎn)者利用而進(jìn)行循環(huán)，是單向流動(dòng)。④開(kāi)放系統(tǒng)

物質(zhì)循環(huán)：①由無(wú)機(jī)物形式，變成有機(jī)分子的形式從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再以無(wú)機(jī)物質(zhì)歸還到環(huán)境，不斷參與循環(huán) ②閉合系統(tǒng)

4、生態(tài)平衡

附圖{圖}

三、自然帶

（一）地理環(huán)境的整體性和區(qū)域分異

附圖{圖}

（二）自然帶的分布規(guī)律

附圖{圖}

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